謝邀。最大的區別在於，經常讀書的人把讀書當成一種習慣，他們的閱讀是為了探究問題，豐盈思想，獲得智慧。所以，經常讀書的人對於閱讀就是每天吃飯一樣，形成了一種精神依賴。他們是系統的，深入的，伴有思考的，持之以恆的讀書。而碎片化閱讀的，則是憑一時興起，將閱讀當成消遣，或為了實用，臨時抱佛腳式的，零亂的，淺嘗輒止的，不假思索的，三天打魚兩天曬網式的閱讀。

兩種閱讀方式，也會產生兩種結果。前一種可能會讀出專家，學者，作家或者哲學家，企業家。後一種只會讀出有知識沒文化，有資訊無智慧，有當下無無未來的學生，讀者和老闆。

凡是在一個行業取得成就的人，都是受得孤獨，潛下心來，用心讀書，善於思考的人。他們普遍有兩個特質，讓他們卓越超群。一是專進去，深入讀，二是走出來，有見解。這兩者缺一不可。有的人雖然專的很深，讀的書不少，學識也很淵博，但是像推磨子一樣老是圍著磨盤轉圈圈，走不出來，到頭來，只能做個忠實的復讀機，不會有什麼出息和成就。因為他們沒有自己的思考和見解，沒有把知識轉化為智慧。

而碎片化的讀書更糟糕，淺嘗輒止，一知半解，看似什麼都知道，實際腹中空空如也。

“碎片化閱讀”根本不是閱讀，我叫它碎片化時間看東西，那只是浮於表面地瀏覽，對你的思維沒有任何訓練，思想也無任何提升。碎片化閱讀和深度閱讀：碎片化閱讀是“零食”，你媽喊你去吃“飯”。

“深度閱讀”和“碎片化”閱讀的關係，在這裡我把前者比作了“飯”，把後者比作了“零食”。

何為碎片化閱讀？說的通俗點就是：“拿著你的破手機看刷刷微博、刷刷朋友圈，看點新聞和段子，我們本想透過這些APP來填充我們的碎片化時間，沒想到我們的時間卻被這些APP碎片化了。以至於我們離不開手機，正準備開啟書深度閱讀一篇文章的時候，口袋裡的手機震動起來，一條微信便轉移了你的注意力。網路資訊量大、時效性強、互動性強，在移動網際網路的終端——手機、pad上我們似乎可以瞭解整個世界。我們沒有了寫文章的習慣，三言兩語發幾句心情，轉載了成百上千的勵志雞湯，卻不能完整地給別人講一個故事，甚至連一些基本的漢字都忘記了怎麼寫。

說的專業一點就是：“在信爆炸的時代，讀者透過手機、pad等終端，進行不完整的、斷斷續續的閱讀模式。”

一些專家定義“碎片化”閱讀，除了微博、朋友圈等，還包括網上的一些“百科”、“知道”等。有些專家不以閱讀載體區分是“碎片化閱讀”和“深度閱讀”，而是看讀者的心境，即使在沒有網際網路的時候，如果讀者每天只是走馬觀花地閱讀報紙上的資訊和副刊文章，那也算是碎片化的閱讀，所傳統意義上的報紙和期刊閱讀,也可以歸入此類。而即便是在手機上也不乏簡短的“論語體”，每次幾十字、百字不等，形散而神不散，也有好的文章讓我們驚歎！

深度閱讀不是指讀者拿著紙質書籍，安安靜靜地仔細閱讀，而是基於知識圖譜，理解書中內容，能夠關聯、分析書中行為，實現與書與作者的互動。

歷史上很多名人，並不苛求讀了多少多少書，而強調讀書之深。唐宋八大家的韓愈說自己服膺之書不過數種；一代名臣曾國藩反覆強調讀書要專。淺閱讀恰似是瞟一眼知道了“象走田，馬走日”，而深閱讀是透過與書互動明白瞭如何下象棋。

總結：深閱讀開闊眼界，吸收營養，豐富頭腦，壯大內心。而碎片化看東西，大多隻是知其然而不知所以然，“聰明”而“不深刻”。

這個問題就有點標籤化了。這經常看書的和碎片化閱讀的可能就是一個人，或者處於不同的時期。又或者從碎片化連續到經常看書。甚至於哪個閱讀的時候有更多的思考，更多的收穫，更多的感悟，或者更多的快樂。無法準確的去量化它。只要是有所得，就是值得。

碎片化閱讀是一種方式，簡單來說就是零碎的淺讀。它的載體可能是報紙雜誌也可能是書。

不能簡單粗暴的說碎片閱讀就沒有好處。對於已經有成熟心智，且有完整思辨的成年人來說，碎片化閱讀也是一種有效的攫取資訊的手段。

但碎片化閱讀不能替代精讀。精讀就是啃書。啃，一定有難度，帶著學習任務，從無到有的積累，從基礎到進階的提升。也許是你的專業，也許是你感興趣的其他領域，或者是文學、工具書及任何古今中外的典籍。他可能蘊藏的是一個智者一輩子的心血，也可能是很多學術或者立論的基礎。

我比較擔憂的是心智尚未健全的少年兒童的閱讀習慣，碎片閱讀會給他們造成知識的錯覺，而他們還沒有獨立系統思辨的能力。很有可能將他們引入歧途而不自知。

所以，我是主張高中前的孩子書籍清單是要師長管理的。而電子等碎片化渠道應當是禁止的。

可能現代對知識是存在很大誤區的，以為可以省力的看看報紙或者付費聽一些名人的牙慧就是知識。

私以為知識的獲取、消化、輸出及正確應用是要經歷痛苦的過程的。沒有一個知識可以輕易獲得，如果有，那應該只是資訊，如不幸沒有完整的知識體系儲備，你無法分辨真偽和良莠的資訊而已！

我覺得沒有任何區別，

大家都只是在利用自己最合適的時間在看書

看書不是說一下子就能吃成一個胖子，

我覺得它需要時間的積累，

量變絕對會帶來質變，

閱讀它具有一種掛容的方式來呈現

絕對比美容院的美容使你更加美麗

感覺會不同。很多東西都講究感覺，經常打球就有手感。經常思考就有許多靈感。類似這種感覺。經常讀書也許感覺會更多哦。

我幾乎沒有“碎片式”的閱讀經歷，所以對“碎片式”閱讀只能是自己理解的，很難達到心得，還請大家諒解。

我想二者本質區別是理解作品是否深刻吧！習慣性閱讀的人，即使不是有意提高什麼，只要是有效閱讀，都會對其自身有所影響乃至改變。

深度的思想，明確的未來方向，都和有效閱讀分不開。

閱讀的確可以幫助人們開闊視野，心胸，思想。

如果有時間的話，還是希望大家嘗試一下有效的完整的閱讀一本書，時間長了，受益良多。

即使你不說，它也在你的眼神裡；即使你不爭，它也在你的思想裡。

這就好像是是專業的和業餘的區別，專業的人員因為看書的持續性，能夠更深刻的理解很多事情，他己慢慢的建立起一套屬於自己的思維繫統，自己的世界觀。他在發現問題，處理問題的時候，他能學以致用，他能發現別人的問題，並給出實質性的解決方案。

這也就是很多人覺得：道理懂了那麼多，卻以舊過不好自己的生活的真實原因。

一個已結果，一個只開花。

我覺得都是閱讀，只是方式不同。如果說經常閱讀的人，和沒有閱讀習慣的人（我指的閱讀不是看雜誌或娛樂新聞，而且正經文學），短期看不出來，長遠來看，素養、眼界等會有很大不同，工作生活上也會走的更長遠一些

一個人想要改變，大多都是從“讀書”開始的。

無論是從態度和思想上要得到改變，還是激進的想一步登天的，都是透過學習而慢慢改變的。

經常看書的人和只有碎片化閱讀的人有什麼不同？我認為有一下幾點。

首先，經常看書的人和不經常看書的人比在跟人聊天的時候擁有更多談資

在速爆炸的資訊快時代，新聞也最多隻能維持兩三天熱度，很快人們的注意力會被新發生的事吸引過去。

不經常讀書的後果就是不斷的更新訊息，殊不知是重複的記載擦除。也許已有體會頭天看到發生的事情，第二天讓你講有哪些大事件，你不一定立即想的起來。只有別人提到的時候，能說一句話，並不能產生更深層的對話。

2.經常看書更能讓人懂得事件背後的道理

並不是說不讀書的人就不懂得道理，而是讀書的人能更好的總結歸納自己的思想，產生新的概念，讀書的人與不讀書的人最大的差別就是思維上的不同。

3.經常看書的人，能夠求同存異

可以深入的理解作者的意思，發揮自己的想象力，古語說：三人行必有我師焉，多讀書是增進知識的方式之一，也不是說不多讀就不增長，也許會慢一些。讀書其實就是找突破口，怎樣能產生共鳴，提升自己。

以上是我的一點淺解，請大家批評

碎片化閱讀雖然有效的將重點摘了出來，但那些畢竟是他人的思考，終究不是自己的東西。

我以前很喜歡看《紅樓夢》，讀第一遍的時候我只知道黛玉寶玉的風花雪月，第二遍的時候我開始注意到薛寶釵、鳳姐這些人，到第三遍我才發現人生的大喜大悲。

喜歡閱讀，我享受的更多的是它的過程，而非它的結果。因為可能所有人的結果都是一樣的，但是他們的過程一定不一樣。

《紅樓夢》是一本仁者見仁，智者見智的書，八卦家讀到陰私八卦，女兒家讀愛恨情仇，可如果當所有的人都只是碎片化閱讀，所有人都統一了一個答案:《紅樓夢》是一本充滿了人生百態的書，要做處世周全的薛寶釵，不做敏感脆弱的林黛玉，那百年後千年後，我們遺失的不只是那些書裡的精彩故事，還有我們的閱讀能力。

“知其然不知其所以然”，我們可以碎片化閱讀，但不能只求讀，還要讀好，還要知其典故。希望我們在未來的時間裡，也能抽出一點時間，哪怕只是一本小小的短短的書，它其中蘊含的，也比碎片讀書多的多。

讀書讀到最終是能力，碎片閱讀很可能讓我們喪失這些能力，去接受別人嘴裡的食物，不如自己親自動手，那樣才香。

我覺得造成人與人差異的不在於哪種閱讀習慣，是整塊時間看書，還是碎片化看書，而是在於大腦的習慣，有沒有把看到的東西經過自己的思考轉化吸收。

如果只是一味的去汲取，不能說沒有用處，只是會隨著時間忘記掉，效果就差一些，浪費了前期閱讀的時間，卻沒有轉化給自己太多內容！而如果自已善於思考總結，即使看到的內容不多，但吸收了很多，就會是一個很高效的閱讀習慣。

我是一個有讀書和寫讀書筆記 習慣的人

對於題主的提問 我做了一個思考

我認為 有讀書習慣的人具備幾個特點

1思考 很多人讀書不能產生進步和生產力就是因為不會讀書 屬於背書 死讀書 讀書其實是和作者深度交流的機會 我們要站在作者的角度

去思考 看看自己會有怎樣決策 再站在當下的環境 會不會產生一樣的結果 深思 找到結果

2系統思維 會讀書的人有系統思維 讀完一本300頁書 要用幾十幾百字做總結 就要能夠梳理全本書的邏輯思維 理解作者的觀點以及思辨角度 以及自己從中獲得的啟發 並細化為行動方案

3基於第二條 會讀書的人 能夠從碎片化閱讀中梳理出思路來 這個是一個能力 現代生活節奏是 碎片化時間碎片化的閱讀 擁有這個能力 就可以獲得有用的資訊和知識

4會讀書的人 有共情能力 能夠進入作者的世界 這個很費功夫 比如 前年讀毛選 讀了一本 讀不下去 為什麼 不瞭解當時的世界和中國的情況 於是讀了世界通史和中國通史 又讀毛澤東傳記 讀革命時期的紀實文學 等等 再讀就容易很多了

所以 不是經常看書 而是會讀書的人擁有這些能力 碎片化的資訊和知識需要綜合 分辨 現在的人們因為資訊太多 有沒有能力分辨 所以多數都是無用的資訊

看書，就像一個人住在自己家，裝置齊全，家庭成員和睦相處的大房子裡，可以在裡面系統的，有節奏的吸收書本中的營養。

碎片化閱讀，就像寄住在別人家，怎麼都不方便。

經常看書的人，自會給人種“腹有詩書氣自華”的感覺，氣質會比較好，言談舉止也優雅得體。

碎片化看書的人不能一概而論。也許是忙於生活，有心卻無力再經常看書，這種人生活中也是頗多的。但這也不影響他的為人處世、待客之道。

總之，能夠有時間安靜地看書，也是一種福氣吧。

看書有利於系統學習，深度思考。碎片化閱讀，易於開啟視野，拓展資訊面。兩種學習方式可以結合起來使用，我通常是看書的時候就把手機調整成專注模式。比如60分鐘。然後每隔10分鐘處理一些資訊，看一些新聞。

個人理解，經常看書指的是經常看紙質書，碎片化閱讀指的是上下班途中使用手機閱讀，二者有以下不同：

1、閱讀目的不同，紙質書大多用於工作研讀，手機閱讀大多用於休閒欣賞。

2、批註方式不同，紙質書可以在書本上寫大段的批語，手機閱讀只能做簡單幾個字或符號的批註。

3、閱讀方式不同，紙質書大多采用精讀方式，手機閱讀大多采用泛讀方式。

4、閱讀體驗不同，紙質書可以品味書香味，手機閱讀只能感受手機的熱度。

5、閱讀便捷性不同，出差或旅遊時帶紙質書很累贅，手機閱讀很便捷。

6、收藏價值不同，紙質書售價高，有收藏價值；手機電子書存量大，相對價格便宜。

綜上可知，兩種閱讀辦法各有利弊，可以互為補充。個人認為，心儀之書可選擇紙質書用於大塊時間的精讀，以及日後收藏，除此之外，所讀之書均可以用電腦、手機儲存，並充分利用個人的碎片時間進行閱讀。

中國現在人均壽命77歲，除掉三分之一睡覺時間26年，再加上學到大學的時間16年，一個人一輩子工作時間只有35年，工作之外的自學時間就更少了。有人說，一個人優秀與否決定於工作8小時之外的時間，個人認為是有道理的。因此，對大多數人而言，提倡碎片化閱讀很有意義，至少比玩電遊有益。

經常看書，和利用碎片時間就行閱讀，本質上都是在看書學習，因為每個人的習慣不一樣，工作性質不一樣，看書的時間和方式都有這很大的差別，經常利用碎片時間看書，有可以說是經常看書，所以不同的地方就是所從事的工作不同，習慣不同，所需要的知識不一樣，對於一些文學性的知識，類容比較多，我們用的時間比較長，對於一些理科性質的，我們就需要利用一些碎片時間對某一個點進行學習，我們利用碎片時間也就可以啦，對於這個問題，不同點就是我們所需要的東西不同，利用的時間也就不一樣，

短時間內沒啥不同

時間長了的話，就會有本質的不同，感知不同，認知也不同。

對同一句話或者同一事物理解會不同