人們看書學習為了什麼？你不都說了，是為了學習嗎？學習，是為了獲取知識，獲得經驗，擴大眼界，提高素質，加強修養，提升品味，增長智慧。

其實看書也不完全是為了學習，有時也為了消遣；有時也是為了催眠。

謝。

年輕時的看書學習基本是為了考試，很有目的性。然後是讀一些時下流行的一些小說，基本是為了消遣和打發閒暇時光，因為我們年輕的時候還沒有網路，業餘生活非常單調。

現在讀書，是自己的興趣所致。當沒了功利追求，讀書才是真正的學習。

世界之大，宇宙之深，人生之短，你不可能全都去體驗。唯有讀書，能夠幫助自己多瞭解一下這個曾經走過一遭的人世。

看書主要是為了學習（也有不為學習的看書，這裡不展開了），那學習是為了什麼呢？應該這樣回答：為了生活。

生活中，人總是要遇到許許多多的挑戰，面對挑戰，需要智慧，需要經驗，在語言還不夠完善的遠古時代，人類的經驗完全靠各自的單打獨鬥地艱難積累。所以，那時的人類的智慧是有一定限度的，生活的質量也是有一定限度的。

在語言表達夠用，但沒有文字之的近古時代，人類戰勝生活中的挑戰，不僅有自己的智慧，還可以藉助親近的人透過語言，間接獲得，這樣，人類的智慧就整體進步了，生活的質量也整體進步了。

在有了文字，有了書本之後，人類的智慧整體進步了很多很多。經驗、知識的取得，可以縱向地向前人借鑑，也可以橫向地向天南海北的人們借鑑。這樣的生活狀態，讓人們無形中延年益壽了，都是千里眼、順風耳。但這是因人而異的：有的人可以這樣，有的人不是這樣（甚至有人還生活在封閉的古代），生活的質量是因人而別的。

聰明的民族、聰明的人都重視看書學習的，因為除了消遣之外，看書可以長知識，交朋友，應對挑戰，提高生活質量。

離開學校之後，自洽者習慣於理論貫通，來自於現實中的各種現象都會引發理論上的思考。當現實中的接觸量不足以引發理論性的思考時，只能在書中與作者交流，從而引發自己的理性思考。

他洽者習慣於場景的感受與模仿以及遷移，他們直接從具體的表演中去整體性的感受與把握及模仿，然後進行比較和思考。他洽習慣者習慣場景的復現與遷移，因此喜歡從現場學習，或者從電影錄影影片中學習。

看書，是自洽偏向者的習慣；

影視，是他洽偏向者的習慣。

要看是哪種看書了，不同的書目的不一樣。

比如，有人看小說，那是為了消遣。有人看雜誌，是為了娛樂。有人看專業書，是為了進步。等等。

所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。剛開始，人們讀書是為了學習寫作，或者說作文章。因為那時也沒有系統的教育體系，大多的學習，都在“書讀百遍，其義自見”的傑作中。所以，讀書 ，或者說學習，是為了明理。

當然，也有另外一種學習，有別於直接看書。

比如，向大自然學習是為了戰勝大自然。比較典型的有神農嘗百草，倉頡造字，華佗創“五禽戲”，等等，都是向大自然學習後，用來戰勝大自然的。

當然 ，還有向老師學習文化，向師傅學習本領，也不完全是看書學習，但屬於很重要的學習的一種，它的目的是為了增長知識，增強本領。

總而言之，言而總之，學無止境，書也讀不完。“行萬里路，讀萬卷書”。在學習中進步，在進步中學習。所以，讀書學習的終極目標的為了進步。

小時候，為完成不識字爹孃的心願！長大後，書到用時方恨少！！現老啦，手機上網玩酷啦！！！[大笑][大笑][大笑][大笑][大笑][大笑][大笑]