家長朋友你好，為了更好的提高孩子的成績，家長可以報班學習，也可以請專業英語教師給您的孩子測試下薄弱環節在哪裡。就小升初普遍的問題來看，家長可以在以下幾方面來打好英語基礎。

第一，語音方面，首先要過正確發音關，正確發音不僅關係到出口成章，還關係到學生記單詞，也關係到聽力。透過語音練習要達到見詞能讀，聽音會寫。那麼學好語音可以解決了發聲，聽力，單詞的問題，可以大大提升學生學習的熱情和興趣，增加學生克服學英語的信心。過語音關還是英語深度學習的基石，終生收益

第二，過單詞關，除了利用自然拼讀法學記單詞外，學生在學習好課本的同時，可適當學習課外學習資料，比如新概念就不錯。

第三，過語法關，初中語法學習我們可以採取語法集中學的方式，利用一學期甚至一年的時間，系統學習整理三年的語法知識點。

透過發音單詞語法的學習，學生基本上掌握了有限的學習方法策略，加上學習的信心滿滿，相信在學習英語方面會相對順利！

家有小女正在讀初二，我的專業正好是恰恰是英語，我來為大家分享一下我的真實經歷，希望給大家以參考和幫助。

講我們應該以從兩個角度來看待這個問題。做什麼樣的工作，讓孩子完成從小學到初中的銜接。二是興趣激發。

首先我們要認識到小學英語和初中英語的不同。小學英語是英語學習的啟蒙階段，只學一些簡單的句式和單詞。二初中英語語學的內容就要非常豐富，涉及到大量的單詞短語和語法知識。

孩子在小學期間，我對孩子的學習沒有多少關注，我到了五年級小升初的時候，才關注起她的學習來。

首先我聯絡了孩子的班主任和英語任課老師，對孩子的情況做了一個摸底，瞭解。因為我深信學校的任課老師和班主任對孩子的學習情況是非常清楚和了解的，這要比去找一些所謂的輔導班的老師獲得的資訊更準確詳實。

我找了幾套小升初的英語習題，讓孩子做了一下，從側面也瞭解了孩子的學習情況，找到了孩子的薄弱環節。

我利用暑假從網上給孩子報了SAYabc外教班,因為我深信外教的發音讀音是比所謂的任何老師和輔導班的老師都來得準確。然後我又從網上買了適合孩子閱讀的分級閱讀的書，英語方面的兒童讀物。這些書的名字我就不用給大家推薦了，大家可以從網站上購買。

所謂的小升初對孩子的學習準備而言，只有一個暑假的時間，充分利用好暑假這段時間，把孩子的薄弱環節給補上去，這樣就非常容易的對孩子的學習形成了一個小學到中學的銜接。無論家長的文化程度高低，只要你真實詳實的瞭解了孩子的學習情況，然後針對孩子的薄弱環節進行補充提高，我相信孩子一定會順利的完成這個過渡。