我沒讀過，家在農村，小時候很窮，但是一些寫抗日戰爭時期及新兒女英雄傳、雁塞游擊隊等書讀過。也喜歡歷史人物。

初一吧，不知從誰那借來看的，封面的城門、城樓、古塔十分具有中國歷史感。正文使用大號仿宋體，稍生僻的字都有注音，閱讀很方便，每一則歷史故事都很通俗易懂，不枯燥，十分富有趣味。還配了一些白描技法畫的插圖，也很貼切。我覺得那套歷史書是我少年時讀到的最有趣味的書籍，對我的影響就是培養了我對歷史的濃厚興趣，別的同學視之畏途或不重視的副科歷史，我都取得高分。

我在讀高中的時候，發現學校圖書館書架上有《上下五千年》，我閱讀完全冊。後來又自買了一套兩本《上下五千年》。

初中一年級看的《上下五千年》。當時覺得好過癮啊！確實是像飢餓的人看見了面包一樣！恨不得一口氣讀完它，當時感覺歷史尤其是中國歷史真的好有趣！從此對歷史學科興趣漸濃，歷史課本里的那點知識根本就是小菜一碟，得經常閱讀大量的課外歷史書才能解渴。使得我的閱讀興趣不斷提高，受益終生。

小學吧，那時候還沒多大的想法，就覺得裡面有好多好玩好聽的故事。

真正去了解上下五千年還是初三那會到高三，我每天不怎麼聽課，就抱著各種書在看，史記，資治通鑑，到後面的宋史，明史，清史都有去了解，比較薄弱的是五代和魏晉。讀歷史真的很有魅力，對我整個性格和價值觀都有很深遠的影響。

我是小學四年級讀的上下五千年，這是我讀的第一本書，也是我的文化啟蒙的書。歷史的興趣就是在這裡建立的，可以說歷史對我而言是過目不忘。歷史的價值在於明志，你會對歷史演進中的英雄人物，產生感佩之情，秦皇漢武，唐宗宋祖，一代天驕成吉思汗，彷彿你置身於那個歷史環境，指揮千軍萬馬，開疆沃土。

初中對歷史特別感興趣，所以讀了《上下五千年》，第一章好像是盤古開天闢地，讀的時候很震撼，世界是盤古創造出來的。知道了炎帝、黃帝，我們是炎黃子孫的由來，還有知道了歷史上的事件和名人，可以說我初中就歷史最好了

我是在13歲時讀的，書中的很多故事給我留下了深刻的印象，讓我受益很多。

這本書以時間的先後順序，從盤古開天闢地的傳說開始寫起，展現了中華民族五千年來歷史事件的來龍去脈，表現了歷史人物的真偽善惡。一個個蕩氣迴腸的故事，讀了後讓人心情久久不能平靜。這本書彙集了中華民族歷史上一個個引人入勝的故事，表現了中華兒女的智慧和勇敢，是一本值得深入閱讀的好書。作為新時期的少年兒童，在學習文化知識的同時，也要把中華民族五千年的文明傳承下去，這是我們的責任。那時我就想一定要努力學習，立志成才，長大後為建設祖國而貢獻自己的一份力量。

上下五千年，十萬個為什麼，少年兒童百科全書。

說實話，現在高中，大學學的知識都忘記差不多了。記得最清楚的也就是這幾本書裡的東西。有這些文化生活中的常識也算勉強夠用了。

真乃神書也！

小學五年級大約十一二歲時開始讀的《上下五千年》吧，當時是廢寢忘食的看的，對我今後熱愛歷史、借用歷史人物故事思考問題還是有很大影響的！

記得初讀上下五千年的時候還是小學八、九歲的年紀，那個時候完全是當成一個個的故事來看的，倒也有趣，和小夥伴聊天的時候多了很多談資。

《上下五千年》我是小學二三年級時讀的，上下兩冊。這可以說是我的第一本歷史啟蒙書籍。人類的進化生存，放在浩瀚的宇宙中顯得異常渺小。但是當我們仰望人類的文明程序，那又是非常壯觀偉大。紅山玉龍豬，殷墟甲骨文，裝載無比厚重文化的青銅器，圓潤元青花……哪一不是人類智慧的結晶！

大概在七八歲左右讀的，現在想一想那本書裡寫的好多東西都是給小孩子看的，根本不是真正的歷史，都是表面化的東西，隨著年齡的增長，你會發現真正的歷史是非常現實，非常血腥，非常讓人能夠從中學習到很多東西的，而上下五千年這本書裡完全就是兒童故事。