答案肯定是不能。首先讓我們理解一下育兒師是幹什麼的，這個職業是怎麼產生的？

育嬰師是用現代教育觀念和科學方法對0-3歲嬰兒進行生活照料、護理和教育的專業人員。主要從事0-3歲嬰兒照料、護理和教育工作。 而0-3歲是人一生中身體和大腦發育最迅速的時期，每個家庭都希望自己的孩子聰明、健康，所以育嬰師這個職業應運而生。

根據上述概念，我們清楚的瞭解到育兒師只是用科學的方法去照顧嬰幼兒的專業人員。而嬰幼兒的成長不僅僅只是身體上的，更多是心理上的。寶寶聽到媽媽的聲音就會停止哭鬧，經常撫摸寶寶能讓寶寶更有安全感。這就好比父母只給孩子錢，保證孩子健康，但不會問他有沒有好朋友，在學校玩的開興嗎？等等這些更能增進親子關係的交流。

在劇中，顧佳想盡一切辦法送子言去貴族學校，為他請育兒師，將孩子的每一步都按照自己的意願安排得井井有條；除了溫情的陪伴和引導，現代媽媽的控制慾在顧佳身上也體現得很明顯。

顧佳的育兒道路，引發無數母親的共鳴，其真實度讓眾網友們大呼：太扎心了！因為為孩子焦慮的樣子，和我們普通老母親也差不多，畢竟何以解憂，唯有雞娃。

今年高考。一則“花百萬補課費，想教出個清華孫女？八旬老奶奶採訪中數度落淚”的新聞再度引熱議。

父母愛子，則為之計深遠；一些父母竭盡所能，用物質和時間為孩子壘成了通往未來的第一層階梯，結果換來的並非是 “成龍成鳳”的天才，相反還讓自己的孩子有了心理問題。

用剝奪孩子快樂來換取 “優秀”成績，值得嗎？用“捆綁”孩子來緩解家長的焦慮，可取嗎？

家庭教育的本質是人格教育，尊重孩子身心發展自然規律，培育孩子穩定強大的內在力量和自主自律的良好品質——即為孩子種下了善因。

不能。

這就和老師不能代替父母是一樣的道理。

育兒師是比較專業，可以更系統的幫助孩子成長。

但父母才是孩子最重要的老師，父母的一言一行孩子都看在眼裡，也跟著學習。

父母和孩子相處的時間也是最多的，父母也是最愛自己的孩子的。

父母和孩子的感情，父母對孩子的愛，這是育兒師沒有辦法體會，也沒有辦法代替的。

所以父母給予的親子陪伴，培養的親子感情，那是獨一無二的。

育兒師可以輔助父母更好的陪伴孩子成長，但不能替代父母的親子教育。

父母才是孩子最重要也是最好的老師。

父母也應該學習更多的育兒知識，多看一些育兒書籍，瞭解孩子的成長規律。

放下自己身為父母的驕傲，平等的和孩子一起成長。

更多的去傾聽孩子的聲音，瞭解孩子看待世界的視角。

儘可能的抽出更多的時間來陪伴孩子，提供高質量的親子陪伴，而不是虛假的親子陪伴。

育兒師確實不能代替親子教育，但是育兒師可以代替一部分教育；

“親子教育”是以親緣關係為主要維繫基礎，以愛護嬰幼兒身心健康、開發幼兒潛能以及培養幼兒個性為目標的早期教育；

為了能做好親子教育，很多媽媽辭職成為全職媽媽，但是親緣關係不僅僅只有媽媽，在教育孩子這件事情上，媽媽是參與更多一些，但爸爸也需要有參與感，親子教育才算是完整的；

劇中顧佳和所有的全職媽媽一樣，為了照顧孩子暫時辭職了，為了孩子上好的幼兒園換房子；

為了給讓孩子更好的融入環境，自己進入富太太圈，在閨蜜鍾曉芹為她抱屈時，她說：“這是當媽的修行。”

為了解決公司的危機，為富太太們鞍前馬後；

為了讓家庭經濟更安全穩定，準備復出開茶廠，卻遭到了老公的反對，老公認為照顧孩子就是顧佳最大的職責，甚至顧佳的爸爸也明顯是希望她能在家照顧孩子；

不知何時開始，女人生了孩子，工作變成了副業，孩子和家變成了最大的工作，並且是被所有人貼上一個媽媽的標籤；

在權衡之下，顧佳發現了育兒師，那麼育兒師能不能解決顧佳一樣的全職媽媽們的問題呢？我個人認為是能解決一部分，但不會解決全部；

育兒師可以幫助照顧孩子的生活、日常護理保健、一些技能、智力開發、社會行為和人格培養等等，不過育兒師畢竟不是有親緣關係的人，在情感培養上確實會所有不足；

全職媽媽要不要回歸職場，主要還是看個人意願，育兒師確實有不足，全職媽媽又何嘗沒有自己的不足呢？

關於技能、智力開發等等也是需要全職媽媽去學習的，育兒過程中有許多知識和方法，全職媽媽不一定都是擅長的；

如果是個人意願希望全職，那麼自己去學習，也一樣能有成長；如果想回歸職場，把專業的事交給專業的人，自己抽出一小部分時間陪伴孩子，那也是不錯的，你覺得呢?

《三十而已》裡面顧佳找育兒師能不能代替親子教育？答案肯定是，不能！這個問題就類似於，老師能不能代替家長？當然是不能的。理由如下：

首先，我們常說，“專業人做專業事”，育兒師，就是用科學的方法來育兒。育兒師的存在肯定能在育兒方面更為科學，更為專業，這是毋庸置疑的。親子教育其實也是育兒。親子教育是父母對孩子的各種教育。同是育兒，父母可能沒有育兒師那麼專業。但是，父母和孩子之間有一點是育兒是絕對替代不了的，那就是親人關係，血緣關係。從這一點上講，育兒師完全替代不了親子教育，因為育兒師代替不了親子關係。

其次，作為育兒的物件孩子來說，不同的人對他的教育，他的感受是不一樣的。 就像聽到育兒師快要來的時候，顧佳的孩子許子言是非常牴觸的。他牴觸的原因有兩點：第一，育兒師是一個陌生的人，當然這一點以後可以克服。第二，孩子怕育兒師來了之後，就見不到媽媽了。也就是說孩子更希望自己的父母常常在家。試想一下，如果育兒師代替了親子教育，那麼孩子可能各方面都成長得很好，但是他那一階段缺失的親情的部分是永遠彌補不了的。

由此可見，育兒師是不能代替親子教育的。我想，育兒師的最好存在是輔助親子教育而非代替。非常慶幸的是，劇情最後顧佳在看到許子言的反應後沒有請育兒師來替代自己。

育兒師是專業的人士在做專業的事情，而親子教育是父母與孩子之間在做的事情，任何人都無法替代父母，所以育兒師不能代替親子教育。在孩子心裡，父母的地位高於其他人，父母再忙再累也要抽出時間來陪伴孩子，而且是高質量的陪伴，什麼叫做高質量陪伴？就是你陪孩子的時候是與他有交流的，不是拿著手機待在他的身邊，他問你什麼你都只是敷衍地答應一聲。

細想一想，父母能夠陪伴孩子的時間沒有多久，如果有一天你想陪他的時候，發現他已經長大，那就真的是錯過也無處後悔。