首先我認為高校教師授課與清潔樓梯兩個工作是分工不同，沒有高低貴賤之分。讓授課教師去清潔樓梯是讓教師們走出講壇，深入到基層工作人員的工作，讓教師們也能直觀地感受到另外一種工作的不易，也能夠較好地珍惜在意他們的本質工作。同時也能夠增加教師們的授課素材，使他們能夠更好地教書育人。從另一個方面來講，教師都能去清潔樓梯，對清潔工人來說是一種鼓舞，可以有效地消除部分清潔工的自卑感，對樹立良好的社會風氣有著很大的促進作用。

身份沒有高低貴賤，我本人也是一家機構的負責人，該做的事情都會做，掃地拖地擦桌子都主動做，不會要求這些事必須員工做。都是人，都平等，另外勞動一下還能鍛鍊身體，又能以身作則，給員工和學生做出榜樣。

高校的初衷可能是想讓教師鍛鍊一下，但是無論出於什麼目的這種做法都不合理。

1.高校教師不是嬌生慣養的無能者

下基層鍛鍊本來初衷是體會基層疾苦，增長資歷經驗，一般是犯錯的領導或者初入社會的新手，高校授課教師本質工作是授業解惑，除了受到處分外，讓其清潔學校的樓梯、走廊是不合理的，失去了原有的初衷，再者教師有其自己的生活壓力，不應該擾亂其正常的生活。

2.高校教師不是上層單方面的發洩者

這種行為不是正常的政策和合理的處理方式，應該是高校個體的行為和處理，目測可能是授課教師引起了上層的不滿又不敢作出過分的處理，於是採取這種方式來發洩自己的不滿，教師有錯誤好好談一下，知錯能改就好，都是經歷過層層選拔出來的高素質人才，這樣的做法著實讓人厭惡。

我覺的這個方法不可以，應該給這些老師以充足的教學和休息時間，大才小用是對人才資源的浪費。這些事情學生就可以幹，為何還要勞師父的大駕。

高校授課老師偶爾做一下清潔工作也是挺好的，就當鍛鍊身體了，熱愛勞動也是我們中華民族的傳統美德。我感覺看問題要從多方面看:一、這是偶爾來鍛鍊一下身體，然後勞動一下呢?還是常規化的給老師佈置了這項工作呢？如果是偶爾來做一下清潔工作也是無可厚非的。也能起到積極的作用。但是如果把這一項工作完全的交給老師，我感覺這樣是不合理的。雖然工作沒有貴賤之分，但是每個人的工作，分工是不同的，老師就是教學生上課的，清潔人員呢就是來清潔衛生的。如果把這項工作完全交給老師來做，我認為還不如請一個專業的清潔人員來做這項工作，讓老師有更多的時間來更好地備課給學生上課。

首先我認為這樣的做法非常不妥當。

不清楚這個高校執行這樣政策的出發點是在哪裡？這裡說到的授課教師就是高校裡的助教，講師，副教授，教授這些人群，高校裡除了這些一線授課的教師外還會有行政人員，後勤人員，保安人員等。高校里人員分工是明確的，都有自己的工作職責和崗位範疇。樓道清潔人員屬於後勤系統裡的員工。讓高校的教師去做樓道清掃，有人會認為偶爾做還能強身健體，體恤清潔人員艱辛等等都是一廂情願，殊不知這個政策確侵犯雙方的工作權利。教師方面，崗位職責就是要教書和做科研，時間都是要用在這個地方，是高校的立足根本。如果都去打掃樓道衛生，清潔人員做什麼？工資還會正常開嗎？對於清潔人員來說，一天的工作職責也是很繁重，要保持樓道清潔乾淨，一天做多次清潔，而這個工作被教師去代替，屬於侵犯了他們的工作權利。是不是會有部分清潔人員被辭退呢？再說，這樣政策是否一視同仁，高校裡個個崗位的領導層，也就是行政人員是否也是在輪流打掃樓道呢？如果這個高校能夠讓全體職工都能去體驗樓道清潔，那無話可說了。如果不是這樣，而僅僅是針對高校教師出臺這樣政策，對於教師是不公平的！

這個問題，要從兩個方面看。

一是負責授課的教師，有沒有這樣的時間；二是負責保潔的崗位是什麼情況。

先來談第一個方面一一教師的工作。負責教學工作的教師，有備課和講課的責任。在授課之前的準備工作，是提高課堂教學效率和保證課堂教學質量的前提和條件，是完成課堂教學任務的必要條件。因此，在課前準備時，需要做大量的工作。如果授課教師課前準備得不夠充分，那麼，他的教學效果勢必會大打折扣。從另一個角度來看，也未免會有人擔心，這看似體力勞動的活兒，會不會使他們變得疲憊，繼而對上課時的狀態有所影響。

第二個方面的問題是保潔人員缺崗。就勞動本身而言，沒有高低貴賤之分。擦樓梯與講課也同屬於勞動，只是腦力勞動與體力勞動的區別。勞動者最光榮一一這句話對所有的勞動者，給予了同樣的讚美。但是，腦力和體力的勞動者，各有各的專長，各有各的“短板"。善於擦樓梯的工作，不一定能講課；那麼善於講課的也未必善於擦樓梯，雖然方法不一定差，體力方面也可能會有點問題。畢竟“專業不對口"啊！一一凡事都不是絕對的。特殊的時期，特殊的情況下，當然也需要以特別的方式來應對！

在這樣情況下，又能怎樣？保潔人員一時招聘不到，崗位上缺人，這時的老師們的工作量相對又比較少，這樓梯樓道的衛生又不能不打掃，出於百般的無奈，這些原來只負責授課的老師，卻輪流"兼職"了保潔的工作，也是可以理解的。從形式上看，很不合適，但是從需求上講，也是應該的，畢竟我們的老師很需要一個整潔的工作環境。在這樣的現實條件之下，也只能自己動手創造條件了。

結語：在極為特殊的情境之下，總會有很多特別的事情發生。有些發生我們的身邊，與我們無關；有的則發生在我們的身上，和我們有關。但無論如何，我們都不會被困難嚇倒！也不會向困難低頭！我們只能選擇面對與擔當！