①家長每天洗漱

咱們家長要起到帶頭作用，都說“父母是孩子的第一任老師”，我們家長每天洗漱，養成良好的生活習慣，孩子自然而然就會覺得這是每天要做的事情。

②透過繪本引導

想要引導她自己洗漱，要讓她對洗漱這件事情感興趣，家長可以給她買一本關於洗漱的繪本，每天和她一起讀繪本，給她解讀繪本洗漱的小故事，讓孩子喜歡上洗漱這件事，孩子才可能會主動的去洗漱啦。

孩子上學了以後，在學校裡還是比較聽老師的話的，學校裡的老師可以引導孩子學會自主洗漱，多宣傳自主洗漱的知識。

好習慣不是一蹴而就的，我們家長要有耐心，愛心和責任心，只要我們用足夠多的耐心去引導，我相信孩子會愛上洗漱並且自主洗漱的。

很高興回答你的問題。放開手三個字。第一次教洗漱的時候孩子好奇心很強，慢慢的她學會了。就不愛自己洗漱，因為玩字當頭。第一次認為這是遊戲，久而久之他覺得這是任務。但是家長在這時候要立規矩，必須嚴厲的告訴她這是自己需要獨立完成的。然後家長可以陪伴在旁邊，認真的把整個過程完成。日復一日，一週左右很快就可以的完成的。只要打好底，以後一切的事情你都可以輕鬆解決。教育不可以太過嚴厲也不可以太會散漫。拉皮筋一樣的道理，和孩子講道理。孩子耍脾氣聽不進去的時候必須嚴厲懲罰。乖乖安靜不耍脾氣時候可以給予甜棗給予關懷。例如：擁抱一下、親親，給他好吃的等。

培養小孩子自己洗漱是一件需要時間和空間逐漸完成的事情，是培養孩子自我服務裡很重要的一項內容，要從興趣、方法、習慣三方面入手。

一、激發興趣。小孩子最開始的洗漱興趣是從模仿家長開始的，所以，家長要在洗漱時讓孩子看到自己的洗漱動作，而且要誇張一點、慢一點，讓孩子看出這是一個很好玩的遊戲。然後給孩子選擇與孩子年齡大小、喜好相適應的洗漱牙杯、牙膏、牙刷、毛巾、臉盆等用品，讓孩子從想模仿成人到擁有自己喜歡的用具，心裡萌生出想要嘗試的想法。

二教會方法。小孩子模仿成人，不代表他就掌握了技巧，剛開始刷牙、洗臉、洗腳的方法，都是需要大人帶著一點一點學會的。這個時候孩子往往會出現遇到困難繞著走的問題，要麼就是洗的不到位、不認真，要麼就是索性不洗了，等家長給洗。所以，家長要耐下心來鼓勵孩子，同時給孩子找一些小兒歌、小童謠，學習洗漱的順序和方法，再加上每天陪伴他洗漱時耐心地指導、家長的榜樣示範等，給孩子營造了學習的環境、練習的空間，最主要不要總抱怨孩子慢、抱怨孩子把水弄灑了、抱怨孩子沒洗乾淨之類的，而是家長多指出方法，如何避免把水弄灑，如何提高速度，如何洗乾淨，當孩子掌握方法，不斷練習熟練了，很多問題就避免了，他再做這些事情的時候就不會迴避問題了。

三是養成習慣。小孩子做事情三分鐘熱度，注意力容易轉移，很難一下子就堅持下去。所以，家長要每天定點提醒孩子洗漱，每天都是同一個時間去洗漱，每天都做同樣的事情，時間長了，就會養成習慣的。

總之，培養孩子是一個需要用心且精心的過程，家長要有足夠的耐心，多給孩子練習的機會，孩子在家長正確的引領下，會早日學會獨立洗漱的。

很多孩子不要說自己洗澡了，說到洗澡就會不同意，所以我們要從洗澡的趣味性來抓起，首先讓孩子覺得洗澡很有趣。

2

給孩子多買一點適合洗澡的時候用的玩具，比如說小鴨子之類的，能夠讓孩子感受到洗澡是一件很開心的事情。

3

讓孩子充分的瞭解自己的身體構造，給孩子說說什麼地方應該要怎麼洗，給孩子洗澡的時候要把握好力度，不然孩子會覺得疼。

4

試試讓孩子們自己發現洗澡的好處，提醒孩子說，洗完澡是不是很舒服，是不是可以很好的睡覺等等。

5

不要總覺得孩子小，沒有自己洗澡的能力，其實他們都可以的，要試著讓自己放手，多給孩子機會，讓他們學會獨立。

6

孩子們洗澡總是會不那麼徹底，我們要有足夠的耐心，要給孩子足夠的信任，讓他們愛上洗澡。

1、給孩子讀/聽有關洗漱的繪本故事，用啟發的方式詢問小朋友透過故事得到的感受是什麼，如果不好好洗漱會怎樣；

2、給孩子安排個小任務，比如讓孩子做家裡的小小監督員，監督家庭成員每天洗漱，有參與感小朋友的主動性就會好一些；

3、給小朋友播放好聽的刷牙歌，跟著節奏一起動手上刷刷下刷刷......，讓小朋友覺得洗漱是件很快樂的事；

4、家長要有良好的洗漱習慣，潛移默化的影響孩子。

想要小孩子自己洗漱，可以嘗試以下幾個辦法。

第一，爸爸媽媽進行親身示範。

一開始不要求孩子獨立完成，就是大人洗漱時讓孩子幫忙拿牙刷、牙膏、毛巾、香皂等。

這樣，孩子熟悉了洗漱過程，同時因為參與了大人的洗漱過程而感到自豪，可能會主動要求模仿。

第二，幫助孩子去除洗漱過程的困擾。

在大人覺得，洗漱很簡單，也是必需的，但在孩子認知中不是這樣。大人覺得不起眼的小挫折都可能讓他們卻步。

比如很多孩子不願洗澡是因為不喜歡水從頭頂流下的感覺。他也可能因為牙膏味道不合心思就拒絕刷牙。

在這種非原則的問題上，不用和孩子較勁，買個洗頭帽或者換種牙膏試試。

第三，給洗漱過程加些有趣的“點綴”。

刷牙時用沙漏來計時，洗澡時提供浴室玩具，播放兒歌來助興等等，讓洗漱成為一種遊戲，孩子往往就會更加配合。

第四，讓孩子瞭解洗漱的重要性。

孫儷說過，她曾給孩子們看一個紀錄片，介紹某個男孩總是吃糖，長了一口蛀牙。當孩子們看到男孩那口發黑的牙需要去醫院拔掉時，再刷牙時就會認真得多。

不過，這個辦法適合大一些、能聽進道理的孩子。對於太小的孩子，對於這些資料只記住了其可怕之處，反倒可能有副作用。

總之，選擇適合孩子的方法，慢慢孩子就會養成好習慣了。

用講故事和表揚的方式引導孩子自己刷牙、洗手，其實孩子一開始對任何事都充滿好奇和興趣，這時候家長不要擔心水灑到衣服或地上，而一直大包大攬，等孩子好奇心一過，已習慣你的幫助，這時再來要求孩子自己洗漱就有點困難，下面這個影片就是我兒子2歲半，已經開始自己刷牙，我幫他買了個爬梯凳，他自己會站上去刷牙。

第一，你要先仔細認真教導他，然後親身師範給他看，告訴他，要重新要養成衛生乾淨的好習慣。

第二，要積極鼓勵他，不要他不想做你就大聲大叫，這樣會適得其反哦。

第三，要讓他養成一個習慣，告訴他，不洗臉臉就臭臭哦，不刷牙牙，蟲蟲會吃掉你的牙齒哦，這樣他害怕就好明天都洗漱了。

多鼓勵、多誇誇孩子。