一學習習慣，二心理暗示，他很棒，三平等交流，把自己計劃安排也告訴他讓他理解，相互交換，四榜樣的力量，跟著一個好的大學生，樹立目標

興趣是孩子最好的老師，經常強迫孩子去學習，往往適得其反。針對不同階段的孩子要採取不同的做法。

小學需輔導監督，養成良好的學習習慣。父母可以幫助孩子制定學習計劃表，後期可以讓孩子自行合理制定。

初中應噓寒問暖，在該階段孩子開始陸續進入青春期，容易產生叛逆情緒。在學習和生活方面多和孩子交流溝通，高強度的學習也要因人而異，切忌不可過分逼迫孩子。

高中要鼓舞士氣，高考是孩子人生中的最重要的事情之一。只有經歷過才知道其中的不容易。休息時間短，學習週期長，競爭壓力大。保持孩子心情愉悅十分有必要。支援，鼓勵，堅持。

所謂學法指導，指的是教師在傳授知識的同時，使學生掌握一定的學習方法，並獲得在具體的學習環境中選擇和運用恰當學習方法進行有效學習的能力。

一、學生是學習認識活動的主體，

一切教育教學影響，只有透過學生自身認識活動，才能為其接受。教學成敗與否很大程度上取決於學生參與學習活動的主動性與積極性。對學生進行學法指導，無疑可以提高學生學習的主動性，從而保證他們在教學過程中的主體地位。在教學中，教師所運用的教法與學生所採取的學法並不是同一回事。只有當教師運用一種教法，學生採取相應的學法與其積極配合時，才能保證學習任務的順利完成。因此，教師在明確教學目標及任務的前提下，既要考慮教法又要考慮學法，指導學生掌握一定的學習方法，從而把教法與學法統一起來。

二、教學過程是學生的特殊認識過程。

學法指導是培養學生自學能力的方法；要指導學生除與教師的教法相適應的學法外，還要使學生在課後複習、完成作業、課外閱讀等方面採取科學的方法進行自學。備課，既要備教法又要備學法。教師在處理具體教材時，要充分考慮學生應採取何種方法與我的教法相適應，如發現學生不對頭，就要加以指點，使其有正確的方法可循，不走冤枉路。

1．課堂教學是教學全過程的關鍵環節，教師要指導學生上好每一節課，要指導學生思維跟上自己的講解，二者是同步的。課堂上常常出現這種情況，學生某個知識點沒聽明白，思維總停留在該點上，不能聽懂教師以下講的內容。這時就要指導學生，暫時把此點記下來，接著往下聽，課後根據存疑，向同學請教，或請教師釋疑。

2．要善於聯想。老師講授新知識往往聯絡舊知識，要指導學生認真回憶舊知識，做到由舊達新，以新固舊。聯想習慣的養成會使學生知一舉三，達到認知更高層次實現知識的遷移。

3．要指導學生養成做簡要課堂筆記的良好習慣。對沒聽懂的知識要做筆記，以備課後向老師請教。做到聽、記、練相結合，手腦並用。

三、在教學中培養學生良好的學習習慣

行為鑄就習慣，習慣形成性格，性格決定命運，習慣是影響人生命運的一種力量。在一個終身學習的時代，養成良好的習慣是至關重要的。

1、養成學會制定學習計劃的習慣。

2、養成學會預習的習慣

3、養成認真聽課，積極、主動參與課堂活動的習慣

4、養成在理解的基礎上記憶數學知識的習慣。

5、養成認真做題的習慣。

6、養成對解題進行總結的習慣。

7、養成勤學好問的習慣。

總之，學法指導不僅要使學生學，而且會學、善學、巧學，使學生從那種拼時間拼體力的桎梏中解脫出來，不做書本的奴隸，而做學習的主人。因此學法指導應引起廣大教師的重視。每一位教育工作者都應該努力作為，認真練好課堂教學基本功，積極反思新課程理念下的課堂教學，不斷提高課堂教學的有效性，切實提高教學工作的效率。

目標和計劃高於一切。不要想著看心情，如果把每天的學習任務當做每天隨機發生事情的次要任務，那麼你會越來越倒退。就像“你永遠不知道下一秒會發生什麼”，指不定你的心都飛哪裡。據研究表明，當你分心後，需要花費二十五分鐘再次回到當前任務的專注度。所以，做好計劃，完成計劃是首要的，不要看書五分鐘，跑神兩小時。放鬆心態，接受習慣。我這沒說養成習慣，是因為你的計劃就是在養成你的習慣，在這你要注意的是把心態放平和，不要把學習當做很累的事情，去接受他，去享受他。相比於知識淺薄所帶來的辛苦，這些努力可以說是“在吃糖”。

相信你也能體驗到，有一個目標，你也在奮力前進所帶來的痛快感；你也能體驗到，目標的丟失，你的迷茫和不知所措所帶來的無助感；相信你也能體驗到自己在道路中掙扎的痛苦和在行進中享受的逾越的對比度。

據研究表明，超過半數的年薪百萬以上的工作者都在保持學習，都在享受著自己的工作。

所以，擼起袖子加油幹！

很多的教育專家、教育書、育兒書，甚至老師都在強調說，孩子學習的時候不要打，不要罵，要鼓勵，要製造他學習的愉悅感。發脾氣，打罵會給孩子造成學習不愉快，痛苦的刺激反應。真的是這樣嗎？ 以我陪讀的經驗來說，我是不太贊同這種說法的。

孩子玩遊戲，看電視時間過長了，家長也會忍不住責罵孩子，甚至搶奪孩子手中的手機遙控器，火爆的家長還會動手上腳，這刺激夠強烈的吧？但是這並沒有讓孩子厭惡遊戲吧？下面看一個例子:

專家的那一些理論確實很美好，確實是家長兒童良好關係的指導方針政策。但實際上孩子生活中的情況多如牛毛，所以中華上下5000年的揍孩子文明也需要往下傳承一些。

專家理論和現實情況反差大麼？

如果我依然好聲好語、溫柔細語、耐心的一邊鼓勵一邊講解，我想那某娃這輩子都理解不了了。不管多大的孩子，他的心中都住著一個嬰兒，一個小寶寶，他想讓父母隨時隨地的關注他，關懷他，愛護他，擁抱他，他可以永遠不挨說，不捱罵，不捱打。我不知道諸位家長有沒有發現這樣一個情況，只要給孩子好臉色，他就開始衝你撒嬌賣萌耍賴。孩子也是看臉色下菜，他覺得你只要一笑，嗨，這事就有的商量，就可以被妥協。

比如寫作業這樣的事情，我很直接，一個嚴厲的眼色就搞定，稍微開始賴皮，我只說兩個字:快點，x點之前必須完成。孩子看到我 嚴厲的臉色與語氣，不管他多麼的不情願，他都得老老實實的坐在那張凳子上開始寫作業。因為寫作業 的事情和孩子的爸爸沒少吵架，娃他爸一般是這樣問:嗨寶貝，你去寫作業好不好？某娃:不好！然後這作業就真的沒辦法寫下去了，除非我來一頓排山倒海時的怒火。

現實情況 ，想太多，看太多的專家理論，這孩子就不知道該怎麼教了。所以對於理論，我們應該抱著這樣的心態，理論僅供參考，如有雷同，純屬巧合。現實中，對於孩子的教育學習工作，該說說，該打打，該罵罵，自己心中有個度就可以了。打完罵完說完之後，根據自家孩子的情況來一個善後處理就更完美了。也就是咱中國老話說的，打一棍子給一個甜棗。我也在教育孩子的道路上，艱難的摸索著，沒有什麼成功的經驗可談，畢竟只有在生命終結的時候才能評判一個人成功還是不成功？

一、著重培養好的學習習慣，好的學習習慣更大於努力。

二、注重孩子身心發展，健康陽光的心態，才是孩子後進的動力源泉。

三、培養孩子對學習的興趣，樹立榜樣，興趣是最好的老師。

你好，我是蘇蘇媽媽，在生孩子以前，我是一名英語老師，我發現那些成績優異的孩子都有一個共同特徵，那就是明確的學習目標和學習興趣，有了這兩個重要因素，學習自然會變得很輕鬆，哪怕學習的過程是枯燥無味的，但是當他們再回頭看自己的目標的時候，依舊會保持滿滿的熱情。我覺得以下幾點對孩子學習有很大幫助。

第一，明確的學習目標。做任何事情，如果沒有目標，很容易堅持一半就會半途而廢。給孩子制定一個明確的學習目標，比如學會畫人物，學會多少個英語單詞比單純的學畫畫，學英語要好很多。而孩子很多時候不會定目標，這時候需要家長和孩子好好聊聊，制定一個他能達到的明確目標。

第二，學習興趣一定要有。興趣是最好的老師，做任何事情一旦沒了興趣，孩子就會做什麼事情都提不起精神來。而有時候興趣是需要引導的，當發現孩子在某方面做的有進步，請不要吝嗇你的鼓勵，只有鼓勵多了孩子才更願意去嘗試。

第三，請給孩子一片學習的淨土。為什麼孩子大部分會在輔導機構學到很多東西，而自己輔導的時候雞飛狗跳呢？因為孩子需要一個單獨的學習空間，孩子小的時候父母可以陪伴，但等孩子大一點，請給孩子自己的空間，讓他們去學會思考，找到自己的心流時間！

1、學習要講究方法，不能只是苦學、死學。先學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然後要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。。2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

一，掛在脖子上拼音和漢字

女兒小時候識拼音和漢字，並沒有買什麼識字掛圖之類，所有的圖片都是我和孩子共同製作的，最初就用鞋盒子剪成一個個小紙片，讓女兒自己用彩筆塗上顏色，由我來寫字母，最後用繩子串起來，一人脖子上掛一串，先是按順序，後又打亂順序，這樣沒有多久，孩子的拼音就學會了，掌握的也還挺牢固。

小結：讓孩子親自動手遠比用現成的效果好。

二，客廳裡的二人比賽。

我自己字寫不好，女兒的字也不好，小升初的那年暑假，剛好發現兩本學校發的步步高字帖。

我沒建議孩子練，但我自己每天會描一個小時左右，然後讓孩子給我打分，寫差一個減5分，沒過兩天，她就自覺也開始描，並且讓我打分，我倆後來每天還會比賽，看誰寫的又快又好，兩三週過去，她的字它脫胎換骨，而我還在原地打轉。

小結：身教重於言教，親自示範，身先士卒，千萬不能孩子在學習，你在一邊玩手機，打遊戲。

第三，喜歡的故事都在書裡

夜幕降臨，是最好的讀書時間，我一般每晚都會在床頭混合放十幾本書，一般我4她6，我3她7，會先讓她把自己的和我的分開，她發現她永遠比我多，首先就開心的不得了，興致就會上來。

最初是我讓她安靜，然後拿起書看一會，接下來給她講故事，講完了告訴她，媽媽講的故事都在書裡，你自己學會看書，會看到更精彩的故事。慢慢地她喜歡上了自己讀書，後來我寫日記，她也學寫。這些習慣，一直保留到到今天。

小結：好的引導勝過千言萬語。

第四，中招年學拉丁舞。

九年級面臨中考，我和她在體育館看拉丁舞演出，她一下子喜歡上了，回來我有點糾結，但權衡的最後，還是報了長年班。

每週日早上別的同學在學習文化知識，我孩子在跳舞，月考成績下來，成績不退反進了許多，後來下午又報葫蘆絲，一年後的中招，女兒以優異的成績考進了當地重點高中。

小結：以退為進，有張有馳，你的讓步會給孩子更大的空間去發揮自己。

第五，放手一搏

女兒考研，報的知名211，其實誰心裡都沒底，但既然看上了，不試試會終身遺憾，我就鼓勵她放心報，盡力搏。

小結：家長要捨得放手，關鍵時刻別太心軟，孩子她會自己取捨。

總之，不同的家長會有不同的教子方法，每一個孩子都是獨一無二的，家長要根據自己孩子的情況運用不同的策略。

專家一直說不要超前教育，其實只要有能力，超前教育確實讓你領先並優秀於其他同學，只要你一直堅持讓他比本年級的學生多學一個學期或一年的知識，你會發現學習本年級的知識簡直易如反掌！個人經驗之談，不喜勿噴！

一，鼓勵表揚為主，把姓們給學習上引導。二，樹立老師的威信，讓娃嚴格完成老師的任務。三，嚴禁結識不愛學習的小夥伴，四，學習狀況天天要過問。五，天天要交流，做的對的，急時肯定，做的錯的，急時糾正。六，力所能及的勞動要參加。七，習慣沒養成，不能進入免檢節段。

第一、提供合適的學習環境。

什麼是好的學習環境呢？我認為應該滿足這五個條件：

1、光線充足，空氣流通，這很簡單，但是很重要，城市裡很多家庭能達到，但是都不注意不開窗戶，屋子裡黑糊糊的。

2、安靜，沒有騷擾。犧牲掉父母的一部分娛樂時間，在孩子做作業學習的時候至少要保證這個環境的安靜。

3、符合孩子年齡特徵的合適的桌椅板凳。這是最基礎的要求，保證了孩子身心的健康。

4、備有足夠的文具用品。孩子要對這種狀態做好充分的準備，這對孩子影響特別大。

第二、促進孩子身心健康的發展。

家長讓孩子保持良好的身心狀態，這是學習的前提。

1、不要不給孩子過分的精神壓力。

2、保證孩子適當的休息和充足的睡眠。那個晚上12:00才睡覺，也不做完作業，第二天早上五點就起床的孩子他不可能有良好的精神狀態。

3、孩子每週一定要有固定的問題活動時間來舒展身心。要把這個作為制度作為你們家的制度定下來，每週由父親或者母親帶著孩子，比如到公園跑一次步，或者跟父親在院子裡踢球放鬆心情。

第三、激發培養孩子積極的學習動機。

1、不斷表揚孩子在學習上的進步，哪怕這個進步特別微小。

2、與孩子訂立短期的，孩子有能力達到的目標。

3、鼓勵孩子，讓他有信心去面對困難少揪“辮子”，多指明路。

4、幫助孩子分析糾正失誤，切忌劈頭蓋臉的責難和挖苦。

5、切忌過分挑剔和鄙視孩子的各種表現。所謂鄙視挑剔就是貶低人格。

6、有計劃的經常帶孩子參觀一些博物館，科技館，聽一些音樂會，看一些演出。講歷史，講現實，這會激發孩子對很多問題的興趣。

7、有要有能力具體地直接地幫助孩子解決功課上的困難和問題，但不是代替他做。

第四、培養、訓練複習、預習習慣。

這一點很重要，它能夠幫助孩子把今天的知識和明天要學的融會貫通。

這些都是很具體的方法，但個人認為它對培養孩子的學習習慣，甚至改變孩子的學習能力落後的狀態，都是有用的，關鍵是要深下功夫，避免沒有用的、強制性的，我相信每個孩子的智力都是沒有問題的。只要家長努力，誰都能培養出一個學習成績好的孩子。

世界上最好的教育一定是有父母陪伴的教育。學習這件事情，父母也應該陪伴著，親子閱讀遠遠優於讓孩子自己閱讀。透過各種各樣的活動讓孩子養成良好的學習習慣和習得學習方法非常重要。透過具體的鼓勵培養孩子的內驅動力，讓他在學習的過程中獲得快樂和自信。

不同年齡段的孩子有不同的心理特點，對孩子採取的教育方法也不一樣，不可能是一種方法搞到底，這不符合教育學。

對於家長，言傳身教比什麼都重要。你想要你孩子成為一個善良的人，那麼家長在生活當中就應該時刻善良。你想孩子成為勤奮的人，家長在生活當中就應該勤奮，你在孩子面前抱怨工作、沙發上一癱，孩子在學習上也會抱怨也會偷懶。。。。。。

孩子學習最重要的是培養好的學習習慣，樹立好的學習態度，有優秀的作息時間。這些優秀品質對他以後的學習，生活都會受益無窮，建議越早開始越好。

看似很難做到，其實優秀品質是會傳染的，有了一個優秀品質，其他的也就很快就會養成。對於孩子的成長，學習，我有幾條建議，如下，供您參考：

一，培養好的學習習慣

1、學習就要做到專心致志，不要還沒怎麼學就看電視玩手機，注意力要集中。前期養成階段父母最好能監督好，這樣到後邊就基本可以放養了；

2、學習上遇到問題時，要先讓孩子獨立思考，再引導他自己動手查詢資料尋找答案。一定記住，獨立思考和學會自己蒐集資料是很重要的兩點；

3、學習應該是快樂的，而不是痛苦的，多教導孩子讀書，學習的好處；

二，養成優秀的作息時間

1、要有正確時間觀念，不管自己做什麼事情一定要有時間的概念，不能明日復明日，明日何其多啊。多給他灌輸，少壯不努力 老大徒傷悲，以及黑髮不知勤學早白首方悔讀書遲這些思想，相信他會有時間的觀念的。

2、有一個規律的合適自己的作息時間安排。什麼是健康生活，有規律的生活才是健康的生活。按時上床睡覺，按時吃飯。改讀書的時候讀書，改休息時休息。

3、保證自己有良好的睡眠質量，當自己反覆睡不著的時候，可以適當聽聽音樂，最好是輕音樂，能讓人心態平靜，儘早入睡。

5、多運動，多做體育鍛煉，維持身體健康和舒暢愉悅的心情，健康的身體是前提，只有保持身體健康，睡眠才會好。

孩子早期的學習習慣，方式，態度很重要，做到上面這些，相信你的孩子會成為人中龍鳳。

1.培養孩子獨立學習的能力。作為家長能做的是給孩子提供一個比較好的學習環境以及一些必要的引導和儘可能多的鼓勵。看到過很多家長在孩子做作業的時候，坐在孩子身邊，幫孩子讀題目，讀完就迫不急待地問孩子答案或者開始提醒或者糾正孩子：“快寫啊！”“這裡寫錯了！擦掉！”孩子無時不刻都在接收指令，根本無法把注意力集中在題目上。建議讓孩子在自己的房間或者書房做作業，寫之前家長先把老師的要求告訴孩子，比如字跡要整齊工整，連線題目要用直尺等，不會的題目可以讓孩子先空著，然後等孩子自己完成了以後，家長再跟孩子一起檢查，一起糾錯並改正。

2.給予孩子恰當的鼓勵和提醒。自信心對孩子非常重要，如果孩子學習任務完成的比較好，或者與之前相比有了進步，需要及時給孩子以鼓勵。鼓勵應該比較具體，而不是“你好棒！你真聰明！”之類的泛泛而論。比如，可以說：“你今天完成作業的速度比昨天快了很多。”“今天的語文作業，你的字跡非常工整整齊。”同樣，批評的時候也要注意方式方法，委婉指出問題，而不是評價性的批評。比如：“今天的數學作業，題目都做對了，但是如果數字書寫可以再工整一點，就更完美了。”

3.培養孩子的學習興趣。我一直有給孩子買課外書的習慣。前段時間，我給孩子買了《跟著古詩詞學歷史》，孩子並不感興趣，完全沒有閱讀的慾望。後來我仔細跟他討論他想看哪一類的書籍，他說喜歡看幽默的有趣的或者驚險的。之後我給他買了《父與子》、《福爾摩斯探案集》。買來之後，我就把書放在那裡，他自己一個人看得津津有味，特別是《父與子》，有時候一個人看得哈哈大笑。

4.不要把家長的期望強加在孩子身上。學習也應該是一件自由的事情，想學什麼，想怎麼學，什麼時候學，去哪裡學，跟誰學，這些都沒有固定的答案和最完美的模式。有的時候家長過於相信自己的主觀判斷，認定某一種方式或者某一項內容對孩子是好的，如果孩子不能接受，就會覺得孩子不聽話，就會有很強的挫敗感。這一點上，家長首先需要調整自己的心態，儘量以孩子可以接受的、可以主動參與的方式和方法引導孩子完成學習任務。

小結：當你放棄做一個完美的家長，當你放棄把孩子培養成一個完美的孩子，那麼你的家庭教育就成功了一半。

我覺得對孩子成長最有力的幫助就是:陪伴！

我們都知道，有很多家長文化水平並不高，要輔導講解作業是存在著一定難度的。因此，我認為老師佈置家庭作業，並讓家長檢查簽字，目的是為了讓家長更多的陪伴孩子，監督孩子養成好的學習習慣。我們不一定會做所有的作業，但我們可以看到孩子的作業狀態:他作業時是否專注，書寫是否工整，是否有卡殼的地方……如有，我們家長可以及時的提醒並糾正，作業不順暢時我們可以鼓勵孩子讀書，自學，然後找到解決問題的途徑。這樣長時間下來，孩子的學習自主性就有了，他也可以在學習中找到成功的快樂！

我想，這就是家長陪伴作業的最佳效果！

孩子學習方面，大家哪些經驗？

對於這個問題，我根據自家孩子的學習經驗做了一些總結。

一建立良好的學習習慣

二制定合理的學習計劃

三實時瞭解孩子的學習狀況

四養成良好的閱讀習慣

五培養孩子的興趣愛好