您好，很高興回答您的問題，作為一個學生過來人，我覺得主要是因為以下幾點。1.學習的時間和方法很重要，英語作為必修的第二語言，與中文有很大的區別，所以我們的大腦就會出現一個記憶遺忘曲線，你記的單詞會因為時間的流逝而變得越來越模糊，所以就要在被今天的單詞時，複習前一天的單詞，週而復始，你會發現單詞會記得很牢2.語法和語句也是重要的一部分，可以透過看英文電影和聽英文歌曲來鍛鍊語感，這樣就會加深印象3.勞逸結合是關鍵，往往長時間的學習會給人疲勞感，對單詞不在敏感，這樣會造成惡性迴圈

學外語要掌握方法，報多少班，請一小時多少錢的外教可能都沒有孩子掌握方法學得輕鬆自在，究竟是什麼方法呢？

首先，不管是小學還是初中得孩子學習一門外語，最重要得是掌握大量得發音規律，我家小孩上小學四年級，沒有報什麼班，英語成績非常好！

我是怎樣引導孩子的呢？首先要掌握字母和字母組合的發音規律，這樣生單詞可以瞬間記住還不容易忘，網上有各種免費資料可以學習。

我家完全自學英語，現在能熟練背誦新概念1，新概念2學到36課，能背下來前十課。語法沒有單獨學習過，熟背課文語法自然掌握了。

每天早飯孩子會聽五到十分鐘的新概念，多聽語音語調就會標準的，不需要去特徵糾正發音，與其把大量時間用在糾正發音上，不如多聽，多讀。

興趣是最好的老師！相信每個人都有很熱愛過一件事情的經歷吧？很有動力很有熱情，想整天都做那件事情！

如果孩子對英語有興趣，那麼它會掌握得很快，會很願意去學。

孩子花了很多時間都沒辦法提高，那可能是他沒有天賦或者沒有興趣。

那就要注意培養興趣啦！如果是看動畫片或者放鬆娛樂的影片會好一些，最好是有外華人一起交流（語言環境）。整天刷題的話，如果不喜歡就會感覺比較枯燥，花太多的時間反而會反效。

如果孩子有其他特長，可以取長補短呀～

希望可以幫到你

主要是沒有興趣，要知道他感興趣的點在哪，不是每一個人都適合死記硬背的，每個人對同一件事感興趣的切入點不一樣，如果能找到，應該會容易學成.

我孩子年前英語成績在班裡幾乎倒數了，疫情期間在家上網課我一直監督，早起6點起床背單詞句子，上課讓孩子記好筆記，第二天早起一定把老師昨天講的背會消化掉，一直這樣堅持，孩子的英語成績在班裡第一，現在也喜歡上英語，所以我總結了幾點，要想把英語學好：（1）必須在晚上9：30之前睡覺，早起6點起床背英語（2）上課認真聽講記好筆記（3）講完新課一定要及時消化吸收。希望對你有所幫助。

很高興能回答題主的問題。我主要從三個方面去回答。①培養孩子的興趣熱情，不要把英語當成任務，而是覺得它很有趣，想了解與學習。②不能只輸入，要有輸出。比如多讀多說，把語言講出來，運用起來。那麼漸漸地日積月累，不知不覺養成習慣，學起來也會相對輕鬆。不要只會啞巴英語，語言是用來溝通的，而不是刻在書本上死記硬背的。③就是要有一個語言環境。大家都在說英語，你也可以試著去說，表達。慢慢地就會耳濡目染，滲透在精神裡，更有熱情與興趣去學習。

你好，孩子在學習上出現這個問題的原因主要有三點：

1、孩子在學習的過程中失去了興趣。如果長時期用機械背誦等方式學習，學習時間越長就會越感到枯燥，英語自然也就難以提高了。

2、學習中的某個知識點缺失。英語的學習包括了語法、語感、語境三個要素，在學習的過程中不能把它拆得支離破碎。如果學習英語的時候，只是單純的在單詞或語法等某一方面努力，而其他方面就會缺失，那最後就是事倍功半而不是事半功倍。

3、孩子學習目的不明。如果你需要孩子學習英語是為了和外華人交流，那就得主攻聽說，如果是為了考試，那就得從應試方面入手等等。

針對上面的幾種情況，可以透過以下方法進行改變。

第一，好奇心是每個孩子與生俱來的，可以運用好奇與疑問來激發孩子的學習動力。

讓孩子在學習英語的過程中發現問題、提出問題並教他怎麼透過查字典或者上網解決問題，可以有效促進學習興趣及學習成績的提高。

第二，透過分析原因，來制定孩子需要努力主攻的方向。

打個比方說，孩子學英語是為了就會英語考試。首先就得認識卷子上的大部分單詞，有少部分不懂的可以猜測詞義，但是如果是大部分單詞不懂，那這張試卷就沒辦法做了。如果單詞認識仍然看不懂，那就說明你語法不過關，需要在語法方面進行相應的努力。如果，單詞和語法都會，文章能看懂仍然做錯了題，那隻能說明孩子的應試能力不足，那這種可以透過多做題就可以解決。

第三，給孩子制定一些具體的學習計劃。

以記單詞為例：

第一步，將生詞的相關資訊記在單詞本上，或者可以把單詞寫在卡片上。

第二步，把這些單詞迅速記過一遍後，再從單詞本上找問題，拿筆記下來本遍沒記住的單詞。把卡片隨身帶著，有空就拿出來記。

如此這般，不斷進步，慢慢你就會發現你的詞彙量就上去了。

除此之外，你可以把課文讀熟，並配合錄音用“耳朵”邊記單詞邊養語感，日常中你可以用寫英語日記、英語作文等方式來提高自己的英語水平。每週抽空你可以用看英語影視，聽英語電臺等方式來提升英語能力。

總之，採用多種方法，調動多個感覺，好好努力，那你的英語成績一定是可以提升上去的，同時還可以訓練你的記憶力。

由於學英語是大部分孩子的噩夢，我從動機、氛圍、興趣幾個方面來給點建議，記住，英語學習是一個綜合因素。

為什麼孩子很喜歡打遊戲？簡而言之就是有快感，有快感就有動力。但學英語有快感嗎？當然沒有，完全是一眼望不到頭的感覺，別說孩子，就是成人也一樣。

現在據說很多的學校都不教音標了，而只是讓孩子不斷的背單詞、背課文，直接考試，所以英語會變成一種枯燥的學習。

畢竟沒有英語環境，硬生生的去背或者去考試，孩子也不知道自己到底在幹嘛。家長批評孩子不努力的時候，也要考慮自己的表達方式對不對，是不是沒有分析清楚原因就直接罵孩子，或者是孩子的學習方法有沒有問題等等。

有的家長認為，老師怎麼教都對，成績不好就是孩子的問題，這是有誤區的。因為教學態度和教學能力根本不是一回事

當然家長也會說，你看別的孩子都可以，你為什麼不行。這說法也很有問題，別人的孩子是別人的，你的是你的。也許別的孩子沒有的天賦，你的孩子也有呢？所以只能說方法不對，可不是孩子不對。所以要因材施教，不能一刀切，幫助孩子發現問題，解決問題才是家長應該做的，但同時要注意態度。

第一、要有個好老師

有相當一部分人，對於英語的厭惡源於自己的英語老師。因為老師沒有好的方法，只會讓自己背和寫，要不然對自己就凶神惡煞的。久而久之，英語老師很討厭就會和英語很討厭掛鉤。

同樣重要的是教學能力。雖然我也認為老師調動氣氛的能力很重要，但我覺得能把複雜的事情解釋的更簡單更加重要。畢竟學習最終的目的還是知識的吸收，越簡單的東西，學起來才越有動力，一旦孩子覺得學英語太簡單了，他自己就開始學了，根本不用家長操心。

第二、合適的教材

資訊傳播的效率上，文字<圖片<影片，所以在建立興趣的時候，不要看乾巴巴的文字類教材，選擇動卡通電影，或者繪本之類的書籍才是正確的，進入知識構建的階段，再去看文字書。

一些好的練習冊也是必須的，比如作業紙：

是不是看起來比傳統教材好多了？這是學習的細節，畢竟一看就頭痛的東西，你說誰想去學？

最後，如果能按照我以上說的幾點去做，孩子也就慢慢有了學習英語的興趣。正確的學習英語是分階段的，一般是：氛圍、興趣、主動學習這樣的一個過程。

關注霄老師，學習更多高效學習方法，心態建設。

這個問題平心而論，最大的問題一定是出現在傳授英語的老師身上。

十分不同意“孩子沒有英語興趣”的這種說法。不僅僅是英語，任何興趣都是從無到有，如果英語老師不能夠培養出學生學英語的興趣，那麼這個老師就不是一個合格的老師，或者說這個老師並不適合教導這個學生，家長就要考慮給孩子換一個老師。

“師者，傳道授業”，學生在不斷地尋找好的老師，而老師們又何嘗不是一直尋找合適的學生呢。雖然當今，老師和學生關係中，可能存在一定的利益關係，但是合格的老師，仍然遵守著教師的職業操守，不遵守的那部分群體，不能算是真正的老師，所以家長們一定要擦亮眼睛。

就好比現在熱議話題“周女士花20多萬培訓費，結果孩子中考，物理只考了2分”，這個事件中，實際周女士一共花了23萬元，把孩子送到培訓班機構，封閉學習了10個月，但是2分的結果，讓任何人都是接受不了。

當她找到學校時，對方卻認為沒有責任，並且表示沒有掙錢。這裡不得不說，培訓機構和對應的班主任並不合格，孩子的物理學科已經如此糟糕，為什麼不提前與家長溝通，反而是順其自然，聽之任之，這是一種極其不負責任的表現，可以說坑了孩子。

所以說，如果孩子在英語上花了大量的時間，反而成績仍然跟不上，那麼老師有著不可推卸的責任，傳授方法、教育方式或關心責任上，一定存在些許問題。