回覆列表
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1 # 巔峰遠陽
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2 # 知心小辣媽在北京
不是沒有了，是簡化了。
以前的時候我們一般是6歲開始上學，一年幼兒園，半讀半玩的，上小學一年級以後就是“點橫豎撇捺”，然後“人口手上中下”等等最簡單，基本的啟蒙教育，現在不一樣，幼兒園變成了三年，多了很多思維，英語、美術、科學等課外的輔導課程的滲透，再加上家屬的文化知識水平都普遍要比以前高了太多，基本耳濡目染的很多大班的孩子都掌握了小學一年級，甚至是二年級的內容，所以很多基礎的東西不見了，並加快加深了許多更深層次的內容，理解內容，還有很多的拓展內容，文化素質從娃娃抓起，國民教育也在義務教育的幾年，有了更深的知識，這是好事，我們要跟著節湊，讓我們的孩子與時俱進，適應社會的發展，成為全方面的素質人才。
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3 # 垚垚學習
時代都是新的，隨著時代的變化而變化，m當然要革新，而且現在的孩子也比以前的孩子聰明，當然要改課文，符合現代社會。
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4 # 有來又趣
沒有什麼是亙古不變的，只有變了社會才會進步，進步必然伴隨著變化。所以課文沒了可能是有更加優秀的替代了，可能是放在當時覺得合適觀點的放在現在不通了。。。。
為什麼以前的課文現在沒有了？對你這個問題，首先要作個糾正，不是以前所以的課文都沒有了，還有許多以前的課文留存下來了。至於你問的以前部分課文沒有之因，筆者認為是，這一些課文是由於不能再適應當代社會形勢需求了，因而被刪減掉的。你認為呢？