當然不算。臨摹是學習繪畫的基本形式。作為老師不管是臨摹還是寫生，都屬於自身提高的過程。把學到的技能變成自己的謀生方式就如同駕校學完自己開出租一樣，無需質疑。

在智慧財產權出現之前，我們在傳授知識和技能之前，誰不是模仿學習先人的知識而獲得成就的。如果你只是為了傳播藝術，只要是優秀的範本，都可用來教學。模仿是人類求知的重要途徑，只要你沒有侵害產權人的利益，知識都是人類集體勞動後的智慧結晶，只要有益於傳播文化藝術的課，都應該尊重產權人的原創果實和授道者的傳播貢獻，這是傳播藝術的重要途徑，不應該帶有色的眼鏡去看待愛藝者傳道者。只不過，你學習時可站在巨人的臂膀上，但是你獲得了繪畫的技能，就應該培養自己的想像力和創作力，儘量原創而不是拾人牙慧，以模仿為生，那樣你就是一個抄襲者一個侵權者。

不是侵權！學習書法和中國畫技巧自古以來都是以臨摹開始的，所謂的“侵權”二字是由個別的現代人強加以繪畫及書法愛好者頭上的一把鎖鏈，長期束縛著書法及繪畫愛好者，應該把它砸爛。那些在繪畫藝術上有些成就的人，總總自以為是，孰不知他自己就是一個偷機取巧的人，也就是說他的成就是踩著先人的足跡而來的。這種人用以小人之心度君子之腹的說法都不為過。

中國書法及繪畫藝術是中華民族的文化魁寶。以臨摹繪畫作為講解，主要是為讓學者在繪畫中掌握畫面中的佈局與技法，再讓學者臨摹一些作品以增強學者眼睛的凝聚力，練習手與腕靈活運轉能力。若想在繪畫上有深層次的造就，首先必須在臨摹本中下一番功夫，在此基礎上才可有獨立創作的思維。

書畫臨摹作品的著作權問題，無論在理論上還是實踐中，都存在較大爭議，本文就筆者路邊經歷的一宗臨摹他人繪畫的爭論中談起。畫家強調臨摹偉人主題畫作不能偏離原貌，加上所使用的創作技巧異於原作，而且臨摹作品也不可能與原作完全相同。筆者認為不存在唯一表達的障礙，創作技巧不屬於著作權保護的客體，新作沒有產生獨創性的表達，傾向於認為畫家臨摹他人繪畫作品構成著作權侵權

為什麼？

其實對於學習畫畫而言，臨摹前輩的優秀的傳世繪畫作品，是必經的學習過程

對於中西方美術史上的優秀繪畫作品，不僅僅具有藝術價值，文化價值，歷史價值，還具備供後人臨摹，學習的價值

本來，臨摹別人的優秀作品，經典範畫是必須的繪畫學習的方法

古人留下的優秀傳世作品，本來是供後人學習臨摹的

我們在學習畫畫期間，同樣臨摹過許多西方美術史上的經典名畫

記得小時候學畫畫時，老師給我們示範同樣是臨摹經典範畫

而且臨摹完一幅經典傳世作品，並沒有署名是自己的作品，然後拿這幅畫參加畫展，出畫冊

回答完畢

付費課程付的是你老師臨摹作品時的技法和方法，不是臨摹的那副作品，跟那副作品沒有直接的關係，理清這個就明白了。

臨摹古人今人、別人的作品用作教學，並交流臨摹的感受和收穫，是不算侵權的。就給您學了一篇文章後寫心得體會，不算侵權。但是，把別人的作品作為自己的教學收費作品，又不說明，也不分享收益，就是一種創作所有權或版權侵權。如果免費的，不算侵權。一般是告訴的處理，不告訴的不處理。