建議拍影片，然後把影片上傳到網上，影片一定要經過批呀，不要顯示出你的座位在哪兒，記得隱蔽好自己，記得一定要標誌出哪個學校幾年級幾班老師

1.你們學校有沒有心靈鵲橋信箱，專門解決學生煩惱的，或許可以寫一封信投到那裡去。

2.可以自己偷偷寫一個信，偷偷地放到教導主任那裡，我以前也是這麼幹的。老師看到信後，會好好處理的。

3.就是給當地的教育局打電話， 這招最為有效。當你說出學校的問題時，教育局會立刻給校長打電話，問題也就迎刃而解了。

對於老師體罰學生，老師肯定不對，但是作為學生，我建議大家要辯證的看待這個問題。

一，學生犯的錯誤，老師輕微的體罰，以改正學生的錯誤，我想這一種情況學生要理解。

二，老師因為自己個人的情緒，體罰學生，這是很不對的。

三，老師因為偏袒某一個學生，而對另外的學生進行體罰，這也是不對的。

四，老師不是為了教育學生，而是傷害學生，對學生進行體罰，這是嚴重不對的。

你要根據實際情況進行衡量，如果你認為應該舉報老師體罰學生的行為，那麼方式是很多的，可以用QQ的方式，可以到網站去看有爆料，還可以寫信，或者直接跟主管部門打電話等等，都可以舉報。

你的當務之急是要分清楚情況，放下思想包袱，不該舉報的當然不舉報，如果應該舉報的，那就要果斷的進行舉報。

第一要確認老師自身素質如何，如果老師沒有良好的道德素養，肯定不能教育出優秀的學生，我們可以向相關部門反應。如果老師本身有著良好的道德素養，嚴以律己，言傳身教。只是對學生要求嚴格，可以去適應老師。老師的出發點是讓學生都能更好的學習知識學習技能，對於達不到要求的學生給予適當的懲戒，這種情況作為家長更要配合老師工作，一起讓學生去適應老師的管理要求。

第二:是否是真的體罰。如果老師給予學生只是適當的懲罰，就說體罰，會降低老師教學的積極性。老師為避免惹麻煩，對於達不到要求的學生，冷處理。最終耽誤耽誤的是學生自己。

第三:有體罰學生的老師，但更多的是老師希望你好，希望你有出息，而不是惡意的批評你。經常跟學生說的一句話是，老師管你說明你還可以，要暗自慶幸的，不要讓老師寒心。如果老師連管都不管了，說明真的危險了。

我堅決反對老師體罰學生，如果您是老師，建議您勸說體罰學生的同事，如果您是學生，建議您勇敢向校領導或教育主管部門舉報。

首先，我作為一個機構老師聽說學生在學校挨老師打的時候特別震驚，沒想到現在老師還有體罰學生的現象。

其次，教育部明確規定學校老師不可以體罰或變相體罰學生，無論什麼原因，教育學生應該以引導為主。

再次，現在的孩子都嬌生慣養，可能在家裡從沒捱過打，如果猛然在學校捱打可能引發學生暴力反抗。如果家長再不明事理護短的話，問題就會比較難處理了。

最後，確實有的孩子調皮得不像話，社會上也有人呼籲老師應該擁有體罰學生的權力，或許老師在特殊情況下打學生沒有過錯，但還是應該儘量避免。

總之，懲戒學生的方法有很多，體罰是最不應該的一種。