七年級15% 八年級25% 九年級60%。一般來說是這麼多，但是有時也不一定喔。如果你七年級八年級沒學好，那麼沒什麼關係，畢竟九年級佔考試的大頭，而且初三下學期還會複習七年級八年級的內容，所以你不必擔心

佔比不大，或者基本不直接考，但初一是基礎，初一學不好，會影響後面學習。就比如乘法口訣，初中不會考，，但你不會乘法口訣，數學怎麼學?

總體上來說，初一的各科知識，在中考中的佔比不大，但是很重要。

以數學科目為例。

初一佔 13%；初二佔 54% ；初三佔 33%。 卷面的難易比例：簡單題：中檔題：壓軸題=7:2:1 。各省市、各地區、各版本的教材，也會存在差異，難易程度也會作適當調整。比如說，東部沿海地區北、上、廣、深，與西部邊疆地區的拉薩、青海、烏魯木齊，存在的差異是比較大的，經濟發展水平與教育水平存在較大差異。

一方面，初一重在學習各科目的基礎知識，夯實基礎是關鍵，為初二的大量知識學習做準備，初三階段，面臨中考的升學考試，時間短、學習任務重、難度大。

另一方面，初一學習的知識，佔比不大，並不意味著簡單，或是不重要。就像建房子，地基是很關鍵的。

1、初一知識，是為初二、初三的學習打基礎的，因此，一些基礎概念的理解與運用程度、熟練程度，很大程度上影響著中後段初二、初三的學習效果和質量。

2、進入初一，在學習各科知識外，學習方法的最佳化、調整，良好學習習慣的養成，甚至比學習知識更為重要、更為關鍵。初一，隨著科目增多，學習任務加重，各種不良習慣、不當的方法，就開始在學習中，逐漸出現，並且將會嚴重影響今後的學習，說長遠一點，就連高中的學習也會受到一定程度的影響。

初一打的是基礎，雖然佔比不多，卻是基礎，特別重要。所以要想在中考中考出好成績，初一就要打好基礎。就像蓋房子一樣，先把地基打好了，你才可以蓋高樓。

不是很大，怎麼說呢，知識是一個積累的過程，考試只是檢查知識的一種手段。中考中所佔比例較高的還是初三的知識。

這個問題，不能一概而論。初一的知識，是根基。初二初三的知識點，肯定要多一點，但是初一如果根基不好，初二初三也比較難學。比如說英語，初二的句式掌握了，認不得單詞，玩不轉；物理化學能理解，但是計算的時候老出錯，也做不好。

初一的知識點在中考直接考查的部分佔比不大，以陝西2019年中考真題為例，我們當地用的是北師大版本的教材：

選擇題有四道題涉及道初一的知識點，包括零指數冪的運算、三檢視、平行線的性質以及整式的運算，每題3分，共計12分；

填空題中沒有單純考查初一的內容的題目；

解答題中有三道涉及到初一的知識點，解答題中，實數的混合運算，考察到根式的運算、去絕對值運算和負指數冪的運算，其中去絕對值運算和負指數冪的運算在初一已經學過，根式的運算是初二的內容；有一道三角形全等的證明題，涉及到平行線的性質，這都是初一所學過的；還有一道統計圖表的分析，這也是在初一所學的，在這個題目中還涉及到眾數，這是初二的內容。這三道解答題共17分，12分左右的內容時純初一內容。

還有一些題目的部分小問也可以用初一所學的知識點來解答，像一次函式的應用，在初一下冊學習了變數之間的關係，基礎好的學生，這道題目完全可以解答：

還有機率的那道題目，第一問就是初一的知識點：

如上統計，在中考中初一的內容直接考查的大約有25分左右，大約佔整套試卷分析的20%，再加上與初二的知識點的結合考查的，就會更多。初一的知識點再中考中考查的基本上都是基礎題目，沒有什麼難度，是考生必須要拿分的題目。

雖然初一的內容在中考中直接考查的不多，但這並不代表初一的內容不重要，初一所學的內容是整個初中內容的基礎，如果初一的基礎沒有打好，後期的數學學習將會舉步維艱。

我們來看看初一都學習了些什麼內容，初一上冊學習了常見的幾何體、有理數的認識和運算、整式的認識和加減運算、幾何圖形初步、一元一次方程、統計；初一的下冊學習了整式的乘除運算、相交線和平行線、變數之間的關係、三角形的認識、全等三角形、軸對稱圖形、機率。

中考數學的三大模組：代數、幾何和統計與機率，這三大模組在初一都有所涉及，尤其是統計與機率的模組，大部分的內容已經涉及到了。

代數部分初一主要學習的是實數的運算、整式的運算和一元一次方程，這三大基礎運算是整個初中代數的基礎，根式、分式、方程組、二次方程、不等式的學習都以這三大運算為基礎。

幾何部分主要學習了幾何初步包括線和角的認識及計算、相交線和平行線、三角形形和全等三角形，這部分內容在中考中直接考查。三角形是整個初中幾何的基礎，後期的四邊形和圓的學習都是建立在三角形的基礎之上。

初一學習的變數之間的關係為之後一次函式的學習打基礎，如果學生在變數之間關係這一章節學習的比較好，在中考中一次函式的應用的題目是完全可以解答的。

所以，初一的內容雖然簡單，雖然在中考中直接考查的佔比不多，但絕對不容忽視，在初一的學習中，無論是代數部分還是幾何部分都要把基礎給打紮實了，為之後初二、初三的學習做好鋪墊。

雖然在初一的學習中，中考中直接考查的都是比較基礎的，沒有比較難的知識點，但在學習中還是有一些需要注意的，像代數部分的乘法公式及其變形是初一代數部分的難點，在之後運用比較多；幾何部分的動點問題、平行線探究和三角形全等探究的題目綜合性較強，難度較大，為之後壓軸題，像函式與幾何綜合、幾何探究題等題目的解答打基礎，做鋪墊，因此在掌握基礎的同時，別忘記做拓展和提升，尤其是思維能力的培養和提升。

嚴格來說，初一知識以及用到初一知識在中考中佔到了80%或更多，因為初二或者初三的知識點很多情況下都是建立在初一的基礎上的。

比如說中考常考的二次函式和一次函式相交的問題，初一一次函式沒學好的話，這類題就根本沒法寫，初一階段是打基礎的階段，沒有學太難的知識，但是重在基礎的理解。小學基礎紮實的話，初一學起來相對比較輕鬆。是初二到初三，尤其是初二下學期開始難度才逐漸增大。

所以說初一必須學好，初二初三都是建立在初一的基礎上，初一的內容不會的話，初二初三的內容就沒法學了，雖然後面會用到一些前面的知識，用的時候也會複習初一的知識，但是很多同學在初一基礎打的不好，初二初三難度一增大的情況下就完全是坐飛機了，整個初中數學就廢掉了。

單純從知識點的佔比來說，其實不大，可能也就是第一二個選擇題，或者第一個填空題。

但是如果從整個初中階段的知識點來說，初一的知識點全部都會考，即學過的都要考。

為什麼會這麼說？因為初一的知識是基礎，知識的學習是一環套一環，第一環就不牢固的時候，第二環就不會套得很緊，慢慢到後面根本就套不上了，鏈子也就斷開了。

語文和英語這種情況可能不那麼明顯，但是數學在這個方面表現得尤其明顯。

即使語文和英語是積累性的學科，也需要初一的知識來打基礎。至少一些詞語的學習是從簡單到複雜的，尤其是文言文的部分，剛開始可能只是一些字詞的古今意區別和用法，慢慢開始到虛詞的好幾種用法，再到後面句型的用法，什麼名詞作狀語，倒裝句之類的，這些都是慢慢積累起來，有一定基礎之後，才會學習更難的知識。整個初中階段來說，文言文從初一到初三難度是逐漸增加的，從篇幅的長短和內容就可以很明顯得看出來。

英語也是一樣的，初一的單詞不會寫，到後面的時候連一個完整的句子都寫不出來，要不這個單詞不會寫，要不那個單詞是錯的。這還是在不談語法的情況下。語法也是逐漸加深的，從初一的陳述句，否定句，一般疑問句特殊疑問句，到後面開始一般式過去式完成式以及和種從句的學習，都是在初一知識的基礎上慢慢增加難度的，如果初一的知識不會，後面的知識就慢慢地聽不懂學不懂了。

數學也有同樣的特點，並且前後知識的聯絡會更緊密一些，如果初一的沒學會，初二的基本就聽不懂了。初一數學從有理數的加減乘除開始學習，一直擴充套件到後面的整式的運算，雖然運算原則是一樣的，但是計算能力和題型的多變是需要不停地加強的，側重點也是不一樣的。乃至於到了後面的乘方運算不會的話，以後的因式分解和分式方程就完全無法動筆，一元一次方程不會解，那二元一次方程組也就不會解了，到最後一次函式二次函式根本就學不了。

所以說初一的知識雖然很簡單，但是卻是最基礎的。

萬丈高樓平地起，千里長堤蟻穴潰，所以基礎很重要。基礎是一層一層累上去的，而不是空中直接冒出來的。

初一的知識表面上看直接考的比較少佔比不大，但是卻是整個初中知識的起點。

初一知識在中考佔比一般不超過20%，雖然佔比不高，但是初一學期卻特別重要！因為對於中考，初中三年的學習必須滿足以下三個要求才能中考成功考上高中！

①初一要基礎紮實

②初二要穩重有進

所以怕就怕孩子初一基礎太差就跟不上就掉隊了，同時由於孩子初一的時候成績差，班級排名靠後，會打擊孩子學習的自信心和積極性，導致孩子在初二初三對學習和中考失去希望，對學習產生牴觸情緒連一所普通高中都沒有考上，所以當孩子在初一的學習中出現問題的時候，一定要趕緊找出原因。

因為知識前後銜接緊密一環緊扣一環，後面所學到的知識要用前面學過的概念、公式和定律，如果孩子在前邊這些知識都沒有搞懂，那麼在進入初二以後面對更難的知識，孩子聽課效率就會很低。上課的時候，老師講的很多知識，他只能是一知半解，含含糊糊，而一個學生一旦聽不懂老師講課了，那麼他只能坐在教室裡熬時間進行低效率學習甚至是無效學習，但是老師仍然會按部就班繼續講新課！舊的知識沒有掌握，新的知識又聽不懂跟不上，這就是很多孩子初一成績差初二初三成績更差的一個主要原因，詳細對話下圖所示。

小學階段孩子只學語數外三門功課，只寫這三門功課的作業。然而孩子上了初一以後又加了政治，歷史，生物，地理四門功課，同時初中的知識要比小學的知識難很多。所以知識的難度增加，作業量增加，讓很多孩子未能適應初一的學習和生活，很多知識未能掌握到位，比如政治，歷史，生物地理，很多孩子只能考五六十分，七門功課滿分700分，有的同學能考600分以上，他只能考400～500分，相差了100～200分以上，詳細內容下圖所示

眾所周知，中考和高考是孩子人生中改變命運的兩個重要的轉折點。同時中考比高考還要殘酷，因為高考可以復讀而中考只給孩子一次機會，一旦沒有考上高中，只能被分流到職高和技校。因此作為一個初中生面對中考必須要有一個強烈的責任感和危機感！但是很多初一和初二的學生，卻沒有認識到這一點，他們認為中考是初三學生才要面對的事情，所以他們在初一和初二的時候遲遲不肯進入學習狀態努力學習還是像當初在小學一樣不計後果無憂無慮的貪圖玩耍，鑽空子玩遊戲，看電視，穿衣打扮互相攀比穿戴名牌，追星關心明星八卦等等一些與學習無關的事情，尤其是讓家長感到頭疼的是很多初中生因為沉迷於手機遊戲之中而導致學習成績一塌糊塗，正如下圖中這位初中生從來不想自己的成績還能不能考上高中，回到家中抱著手機不撒手，經常不完成老師佈置的作業。尤其到了寒暑假，從早到晚能玩十幾個小時的手機遊戲，結果學習成績越來越差，全軍覆沒都不及格。