很高興回答你的問題。貪玩是孩子的天性，同時你也可以利用這種天性。比如說他愛玩IPAD，可以讓他學習完課程，然後再讓他玩，規定他每天最多玩幾個小時。不要太慣著他，同時在家裡制定一些規則，人人都必須遵守。不然光給孩子制定任務規則他會覺得不公平，產生逆反心理。他玩的時候可以加入她的遊戲，跟他做朋友，慢慢讓他佩服你，崇拜你，然後他才會聽你的話。建議你看一下大宅門，裡面有一個季先生教育白老七的經典故事。

以上就是我的回答，希望可以幫到你。

跟孩子講道理，小孩子一般都是比較單純的，沒有什麼彎彎繞，只有我們透過講故事的方式加以誘導，讓孩子知道自己錯在哪裡。

同時孩子不聽話也跟做家長的有一定的關係，當孩子出現問題了，家長首先要先檢討一下自己，看看自己有什麼地方做的不對，比喻有沒有對雙方的老人好，自己的作風上有沒有出問題等等，或者是多看看王善人的講課就知道問題的原因出在哪兒了？

遇見聽話的孩子怎麼辦？

孩子不聽話屬於家長和孩子溝通出現了問題。

很多家發現自已在不聽話時，自己發怒時時會對孩子嚷道：“你耳朵被堵住了？““你聾了？”“我剛才叫你呢，你怎麼老不聽話！叫你做事，你就會看著我。”或者，你是否再三講過這樣一句出名的話：“現在，重複一遍我剛才叫你做什麼？“有些家長覺得自己幾乎控制不住孩子，常常試圖想用這種方法讓孩子聽話。可惜，這種喊叫絲毫不會改變孩子的行為。作父母的常有一個錯誤觀念，以為他們對孩子的要求有不可思議的力量，父母有絕對的權威，因此，他們叫孩子做事，孩子就應當聽話。這是父母的想法不同於孩子想法的又一例證，孩子所想的是對你不予注意，因為他基本上是在做自己想做的事，這些事令他感到高興。

不善觀察的父母，常常毫無必要地對著孩子大喊大叫。媽媽可能在另一個房間裡喊道：“過來吃飯了”。“你房間整理乾淨了沒有？”孩子要麼沒有反應，要麼會說：“等一會兒”，說完連動也沒動一下。其實，他已經明白他不必聽話。真正的問題是，當孩子不想聽話時，如何引起孩子的注意。他不想聽你的話，是因為你要麼訓斥他，要麼告訴他你很生氣。記住，孩子的想法是幹他想幹的事，而你的目的則是讓他毫無抵制地聽你說話。孩子不聽你的，因為他們對你的嘮叨早已厭倦，他們知道，多數情況下，家長的叫喊只不過增加了一點緊張空氣罷了。那麼面對不聽話的孩子，家長該怎麼辦呢？張教授提供以下步驟，僅供參考哦。

第一步：

家長可以對孩子說，“在讓你必須聽話這個問題上，我沒做好，我喊得太多了，有時候，一件事情我要重複好幾遍。從現在起，實行咱們實行一項新規則。你不能說，‘等一會兒’或者‘我在做事呢’之類的話。不允許再出現你不聽我說話的事了。我現在說這些活、不是因為我生你的氣，而是因為現在你應該知道，媽媽要你做什麼，你就必須做什麼。”

第二步：

“當我要你做事時，5分鐘內就得去做。我只警告你一次，給你一次機會想一想媽媽要你做什麼”。倘若沒有效果，請看第三步。

第三步：

你必須說：“我要你做事時，我只說一遍，如果你沒聽見，不論你做什麼，我都要你停下來，先做完我要你做的事。”這意味著你可能要過來看著孩子做事，你在表明你可以強迫他做事。

第四步：

“如果這些規則還不能幫助你更好地聽話，那麼，無論你在做什麼，我都予以制止，直到你學會聽話為止。如果你還要我過來強迫你做我讓你做的事，那麼，你整個晚上就別想幹你的事了，我希望你能學會遵守這些規則，這樣不致於失去你自己的時間。”

這問題範圍有點大。遇見不聽話的孩子者可以是教師、家長或是其它人，故而筆者不想展開逐個探究，只想從教師身份談談觀點。

身為教師，遇見不聽話的孩子可以說是再常見的事了:有上課不聽講的、有不按時完成作業的、有違紀抽菸的等等多得很。這是由學生的年齡特點以及不良習慣等造成的。對此，教師要有足夠的心理準備，並充分利用自身專業知識去進行正面的、耐心的化解而不能聽之任之，而且教師也是在不斷化解矛盾中讓工作逐漸順利起來的。

教育實則是一門藝術。教師的教育在於“嚴”字當頭，但要有策略同時還須掌握分寸。可適當允許學生犯錯，但不能允許學生有錯不改。要知道教師每天工作要面對的是活生生的人，是有著豐富情感的而又對未來充滿希望的孩子。所以，當孩子不聽話時，一定是有原因的。作為教師就必須認真地找出原因，然後實施針對性的教育，這樣才能真正將矛盾如願化解。

當孩子不聽話，父母表現出生氣、著急是常有的事，但是父母想過沒，生氣、著急有用嗎？沒用。所以要解決孩子不聽話的問題，父母首先要做到沉著、冷靜。

孩子不聽話，是指孩子的言行沒有與父母或長輩的意願相一致，經父母或長輩的糾正，孩子卻還是一意孤行。其實這是父母或長輩對孩子言行的一種思維定式。

父母或長輩的社會實踐經驗豐富，所以人們常說：“他們吃過的鹽比你吃過的飯還多”。父母或長輩常認為自己的意願是對的，孩子必須按照這種意願去做，否則就是不聽話。

可以肯定，通常情況下父母或長輩的思維方式與社會道德是相符合的。孩子在父母或長輩的引導下參加社會實踐活動，可以少走很多彎路。但是，不聽話的孩子就是這個性格，父母或長輩的話他就偏不信，非要按照自己的認知行事。這時父母或長輩就會對他大聲吼叫，甚至打罵。這樣簡單粗暴的教育，可以預知教育的效果會怎樣。孩子的牛勁更牛了，父母或長輩更加生氣、急躁。

出現這種情況，父母或長輩經常把責任推給孩子。其實是父母或長輩有沒反思過自己的教育方法？改掉以往的簡單粗暴，沉著冷靜地與孩子溝通交流。或許孩子更容易接受你的意見，變成聽話的好孩子！

孩子的在成長過程中，對他周圍的未知世界是充滿好奇的。有的孩子這種好奇心很強，促使他一定要去親身經歷一下。父母或長輩遇到不聽話的孩子時，一定要注意教育方式。不急不躁俯下身來跟他交流溝通，聽聽他的想法，細心引導教育。有時也可以讓他去體驗一下，經歷挫折。之後，要教育他生活中不能事事都去親身體驗，學習別人的生活實踐經驗，可以少走很多彎路。教育孩子學會學習很重要，它可使人快速成長。不聽話的孩子，會更願意接受這樣的教育。

所以，當父母或長輩遇見不聽話的孩子時，一定要不急不躁，冷靜應對，定能思索出更好的、更適應孩子個性的教育策略。

1、可以跟她（他）講道理，舉例子，剛開始是不怎麼會聽，慢慢的就好了，一定要百把握好度，講太多了會引起度孩子的反感。

　　2、育兒方面可是一門大學問，有時候血多年輕的父母都很迷茫，無論如何不提倡大孩子，這樣會養成孩子的叛專逆性格，就像皮球越用力拍反彈的越高，何以和孩子做朋友，以朋友的方式溝通，不要以一種高高在上的口氣，我屬是你老子我就可以打你罵你這樣是不行的。