謝邀。個人認為高中生進行學業規劃是十分必要的，理由如下。所謂學業規劃，是透過求(升)學決策與學業管理來實現和完成的。即規劃過程，這是學業規劃中的核心要素。學習規劃對學習專業、學校與方式的選擇，而學業管理則是透過學生對自己每天、每時每刻的學習計劃與安排，透過品德修養、智力開發、身體鍛鍊及其他方面素質的全面提高，以確保其完成學業後，成長為適應社會經濟（人才市場）需要的合格人才，進而順利實現自己的階段性職業或事業目標。

學業規劃的過程，就是解決問題的過程，即求學者透過科學解決學什麼？怎麼學？什麼時候學、在哪裡學、為什麼學、誰來學等問題，以確保讓求學者以最小的投入獲得適應人才市場需要的能力和素質的過程。這些問題可以歸結為“六何”問題。即何人、為何、何時、何地、如何、學何。

合理的學業規劃能幫助高中生更清楚地認識自己，進行高性價比的學習，在有效的時間裡取得更好的成績和學習效果。但遺憾的是，我們目前貌似並沒有高中生學業規劃師這類職業，隨著需求的增加，這個行業也許會成為新的就業視窗。

高中生當然有必要進行學業規劃啦。

因為高中生是基礎教育階段的最高階段。課程比較全，現在高考不分文理科。老的高考還要分文理科。不論是否要分文理科分文理科未來面臨要高考，高考後就要面臨填寫志願。志願就是要具體到一些大學，一些專業。而大學某些專業需要必須考的那些學科目是確定的。所以，從2020年起，高考不分文理科以後，一個重要的問題就是從高一就要開始有所規劃規劃，你未來大學要學習哪些專業？然後根據這些專業所要求的必考的中學科目去重點學習，其他科目只要達到會考要求就可以了，高中就源於這個規劃。這個學業規劃好以後，需要有所側重，如果沒有這個規劃，就不知道重點去攻克哪些板塊，哪些科目，等到高三了就比較被動。所以，老的高考制度下分文理科，需要早一點規劃出自己傾向於學文還是學理。新的高考不分文理科以後，這更加要求詳細啦，詳細到哪一個大學？哪一個專業？具體要考什麼科目？

實際上，從高一上學期間就是要選大學專業的意識了。從高一就要有所打算，等到高三了再去選擇上什麼大學的什麼專業？我覺得就已經晚了。所以，我認為現在上高中不僅要搞好學業規劃，而且要規劃的更詳細更精確。要更早的去把握自己的興趣點和自己學習能力能夠達到的高度。統籌規劃高中三年的學習，以達到目標明確，計劃學習，高效達成！

我是一名高考志願報考老師，經常和高中生打交道，對於高中生來講很有必要進行學業規劃。原因有以下幾個方面：

首先，它能讓你先對自己有個清晰的認識，也就是自我認知，你擅長什麼，興趣愛好有哪些，學科特長是什麼等

其次，在認清自己的基礎上可以讓你對未來有個明確的方向，有了方向你也就知道你未來的大學專業學什麼，進一步會明確自己的目標院校。

第三，有了明確的目標院校，你也就能夠知道你現在成績水平和目標院校的差距，知道差距候你也就知道你學習上要提升地方，另外知道了自己和目標院校的差距後也讓你有了學習的動力。

第四，你可以從自身學科去分析哪些學科是容易提升上去，那些是需要藉助外力來提升的。

第五，在瞭解自己和院校目標後你才能對自己未來可以走的升學途徑有更清晰的認識，比如現在的強基計劃，綜合評價，港澳院校申請等都是上好大學的途徑。你也就可以根據自己的學科特長去準備相關材料，這樣在高三的時候就可以爭取這些機會，而這些機會又和高考志願不衝突，反而讓你將來有更多的選擇。

你好，當然需要，確切的說，你應該進行高中生生涯規劃。現在各省都在進行新高考改革，老高考是文理分科，新高考不分文理科，變成了6選3模式，這就需要同學們有所選擇，選哪三科的問題，這是一個難題，怎麼選科學且適合自己。建議根據以下幾點來選擇：

一、清晰的自我認知。把自己擅長什麼？適合什麼？需要什麼？這三點分析清楚，這裡是客觀的分析，不是主觀意識上的分析。擅長：每個人都有與生俱來的天賦異稟，在不同職業上所體現的優勢和劣勢差異會比較大，我們用擅長度來表示這種匹配程度，擅長度越高說明天賦角度對該職業的匹配程度越高。適合：隨著成長經歷的豐富和環境的影響，每個人都會形成自己的性格表現，有單一的，也有多重的。對不同職業而言，性格的優勢與弱勢也會充分體現，我們用適合度來描述這種關係，適合度越高說明性格表現對該職業匹配程度越好。需求：每個人對這個世界都有各種特殊的需求，也就是個人在做事情的時候需求動機各不相同，而不同的職業對這種需求的滿足程度又不同，我們用需求度來表示，需求度越高說明該職業越能更好的滿足個體需求，也就是個體從事該職業的滿足感更高。

二、自我認知清晰了，你還要做一個工作，就是了解一下你有可能從事的職業的情況：工作環境、工作性質、工作時間、工作內容、工作要求、發展前景等。瞭解之後，你就知道了你將來要從事什麼行業，什麼職業了。

三、知道了要做什麼職業，就可以選擇大學的專業和高校。

四、確定要選擇哪所大學的專業後，就可以根據各省出臺的高校選考要求來選擇哪三科，這一項需要到官網上去查詢。

以上四步是一個較完整的生涯規劃過程，這樣你就非常清晰你努力的方向了。有了明確的目標，就有了學習的計劃，人生的動力。這個生涯規劃對高中生來說非常重要，而且進行的越早越好。

我是大一學生，針對這個問題，我的看法是：高中生非常有必要進行學業規劃

高中也只不過短短三年，就我個人情況而言，高中結束後，也就意味著自己已經長大了，不能夠總是依靠父母，試著對自己的未來規劃一下，給自己一個確定的目標和努力的方向，正所謂有壓力才有動力，所以，高中生有必要進行學業規劃

凡事預則立，不預則廢，看上去只是在高中，所學習的知識比較籠統，不具有方向性，但我認為也應該留有時間思考自己對自己未來的規劃。作為一個過來人，回想起高中時代，沒有認真思考過這個問題，導致在高考報志願的時候完全就是瞎填，對自己大學所學的專業也只能慢慢讓自己培養起興趣，我算幸運的，興趣培養起來了，但如果培養不起來呢？雖然大學也能轉專業，可那是非常難的。

所以，我建議高中生們在忙碌的學習生活之餘，留出一些時間去思考自己對未來的規劃，是一件很有必要的事情。

對於高中生來說，學業規劃很重要！

首先，是關於自己，應該瞭解自己的興趣、能力、價值觀、個性（人格），以及自己將來想要報考的理想大學和職業。 其次，是關於外界，首先就要了解新的高考政策，只有在政策的引領下，才能有針對性的準備。然後，要了解自己理想的大學、專業的情況，以及自己將來想要從事的職業的資訊（包括職業的內涵、未來的發展前景）。此外，社會的需求情況也是必須要考慮的因素。比如近兩年逐漸熱起來的人工智慧方向，就是在社會巨大需求的背景下不斷髮展的。總體而言，一個相對科學嚴謹的學業規劃，至少應綜合考慮以上三個方面。透過選擇，讓學生全面而有個性地發展，使高校找到適合專業培養目標的人才。實現學其所好，考其所長，錄其所願。對青年學生來說，學會選擇、善於選擇，不僅是應對高考所需，更是成長必須面對的考題。

最後，祝願所有的考生都能夠結合自己興趣，選擇出適合自己的學科和學業方向，取得好成績，並前程似錦！

無論是以目前老師的身份還是從當年學生的經驗來看，我都強烈建議高中生是很有必要進行學業規劃。如果不做學業計劃不但會讓你學習特別痛苦，而且你的生活也會變成一團亂麻。這是我的親身經歷。

首先，因為高中階段學生學習壓力很大，又要面對高考的壓力，所以一定要早早地規劃自己的學習，否則學習效率會很低，而且很累，很多時候都做了無用功。舉個我當學生時的例子，從高一開始我就沒有一個詳細、高效的學習計劃，所以導致我每天學習都很混亂，每天只是草草完成自己的作業，結果最後就是成績沒有提高，而且很多知識點掌握不紮實。所以從高二下學期開始，我就列了一份學習計劃表，比如每天在完成作業之後，一定要複習某一學科的知識點。這樣可以幫助我明確我的學習目標。

其次，列學習計劃可以不但可以幫助我學習方面可以提高，也可以讓我更好地來分配我的空餘時間。有句話說得好，“計劃可以讓我放鬆”。這句話意思就是說如果一個人可以把日常工作和學習安排地非常合理，他就可以更高效地利用剩下的時間做其他事情，這樣會使個人生活變得更加輕鬆。例如我會每週把重要的工作提前計劃好，在完成這些工作以後，我還可以利用其他時間練瑜伽或者旅遊。這樣不但不會使我變得勞累，反而會讓我的生活處於一種放鬆的狀態。

最後我想說，如果你想讓自己的高中生活變得更加輕鬆，並且可以更高效提高學習效率從而提升學習成績，那麼從現在開始就要認真做計劃。