我就是教數學的宇文老師

語文是長期積累的一門學科，所以要想短時間提高分三步走吧，首先合理利用時間去背去記積累更多知識提高選填得分率；其次認真聽老師關於閱讀理解題講的做法和技巧分析然後多練習，即使拿不了滿分同時也不會太失分，也可以網路搜尋一些適合自己的相關方法摸索一下；最後就是作文問題，比如今年多關注疫情相關的人和事的新聞報道，整理一些相關的作文素材去背一背，大概也思考一下某類可能的題目相關的大綱構思。

其實語文也是有套路的，讀書的時候，老師說：你多讀，自然就可以理解。可是我有時間還希望多睡覺，多玩遊戲呢。

言歸正傳，套路是什麼呢？

一：答題模板，事實上在大量改卷的老師看來，只有那些答題模板正確的時候，才會讓人快速找到重點。這句話描寫了什麼什麼，表達了什麼什麼內容，體現了作者什麼什麼情感。這句詩用來什麼什麼手法，把什麼什麼描寫的淋漓盡致，生動形象表現了詩人的什麼什麼情感。這些模板在高中複習資料是一定有的，但是中考複習資料忘記了有沒有，哈哈哈。

二：古文閱讀：古文也是一種表達方式，和我們現代文類似，但是又可以用英語的學習方式去學習。特殊句型，倒裝句、祈使句、名詞的意動用法等這些詞都是常見的，都可以觸類旁通。當然還要有些想象力，為什麼要想象力呢？那個字就是不認識，它的意思我就是不理解，那就猜它是什麼意思。根據上下文就猜嘛。

三：病句成語：考試的時候，成語應該都是常見的，所以只要做好筆記，就不會慌。病句就幾種型別嘛，那就把那幾種常見的方式常見的錯誤記下來。考試的時候，就可以套模板了。

四：作文，好吧，作文沒辦法速成，一天學著寫二三百字，考試的時候也就三四個二三百字嘛，承題，破題，分析，結論，一個方面二百字左右。也就成了。

在很短的時間內要想提高語文。成績。只有一個辦法，那就是要增加自己的閱讀量。因為語文成績不是靠一時半會兒的提高。它是長時間積累的一個過程。所以要想在最後這麼短的時間內成績有所提高。只有在閱讀量上下功夫，多記一些詩詞詞彙。一來提高自己的。認知了。寫作能力。

回答了：

離中考還有70天了，語文怎麼提高？這確實是個問題。

語文是一個需要長期堅持學習和思考的學科，如果平時不認真學習和廣泛閱讀的話，想在短時間內一下子就能夠把語文知識和成績提高上去，是有一定的難度的。

尤其是作文，我們知道作文是語文綜合水平的具體表現。而寫好一篇作文最需要的就是文字的功底，而好的文字功底，來自於平時的廣泛閱讀，和對生活的細緻觀察，及多寫多練。這些都是作文寫作中最基礎的東西，和最需要掌握的知識。

離中考還有70天，其實這段時間還是很充裕的，只要提高學習效率，有目標有方向的去學習和閱讀，如目標明確的看一些這方面的教材，和有關方面的學習和寫作的工具書，把學過的課堂上的內容認真複習一遍，在泛讀的同時，深讀一些中考可能考到的相關知識。

加強寫作訓練，尤其是對文章主題確立和素材收集的訓練，這對作文的寫作會有很大的幫助。

上乾貨。

如果你的語文老師沒有統籌規劃的複習節奏讓你足夠相信的話，個性化道路是另一個選擇。

1、倒著計算，考前5天不做打算。

這個階段不是所有人都有那個心態再提高的。每天一小套保溫練習（老師手裡一般都有現成的保溫練），把最後一點資料再看看（都說把書越讀越薄，最後的資料就是自己總結出來的錯題或者是素材之類的）。

每天要做作文的思維訓練：一個作文題，十分鐘之內，立意，標題，大綱都出來。在腦子裡過一遍。這個大腦的熱身非常非常重要。

最關鍵的一個任務，就是這5天所有書寫的字，都不要連筆，一筆一劃地完成，不求多好看。（當然，對於那些行楷寫的漂亮的，這個任務作廢）可以很有效地平穩心態，而且習慣這種清晰的字型。（70天練字想都不要想）

2、倒數6至10天。

看教材，看最原版的資料（比如總複習用的），重新審視教材的結構，選材和主題。

回到古詩文原文，和教材註釋，還有課後思考。回到課文，還有一些可以用來補充素材的案例。回到資料，板塊化更讓人明白整個中考卷的結構和可能性，以及自己的完成情況。

這是一個重新審視的過程，或許很容易被忽略。但是無論是哪一個學科，它的知識板塊都是有結構的。在學完所有之後，應該回頭看看，用更加理性宏觀的視角，去看看這三年到底怎麼過來的。（如果不喜歡就跳過吧，第一手資料也夠多了）

3、倒數11至20天。

所有的錯題，所有。（當然指的是複習階段的錯題，和各次大考的試卷，如果你還留著的話。如果如果實在沒時間，就只看試卷上的錯題。）

過濾。

4、最開始的50天。

有節奏的複習。一定要有計劃要有節奏，不要因為超時了就延長。具體的往下看。

（每個人的習慣不一樣，以上是僅僅是參照）

先來說一說，語文的一天該怎麼走吧，然後再說為了這麼走要怎麼準備。

1、早讀

讀古文，讀滿分作文，背默寫，背作文素材。（古文，課內課外都要，訓練文言文語感；滿分作文，多看，多學，學立意學結構學遣詞造句；默寫，不能錯；作文素材，這個後面講）

2、上課

跟著老師走，把握好老師總結出來的資料，保溫訓練題要收好，最後合成一大本。

如果老師讓自由複習，就去找老師答疑。所有你不確定的都可以問，寫了作業大綱也可以問。最好，最後的題目都是老師面批的。因為一個人的思維有限，很容易被自己縛住，而老師起碼比學生有經驗，他看的很清，而且能矯正學生走偏的思維。

如果，再退一步，老師沒空帶，就換一個老師，哪個老師有經驗就去討教，這個時候沒有什麼好顧及的了。

3、自習

自習最恰當的就是做專題，哪個板塊弱就搞哪裡。當然，板塊的複習節奏也需要安排。一段時間只做一個，最多兩個專題。而專題呢，當然是跟題型對應的。

自習的時候如果老師在的話，就去面批答疑。不要錯過跟老師交流的機會。

下面說一下，覆蓋在50天和自主複習裡面有哪些應該乾的事兒。

1、作文。

（此處不解釋小作文的操作）

確定好作文是寫記敘文，還是議論文。

如果是記敘文，每個主題都得有原來寫過的事情與之對應。想在考場上寫出一篇高水平的記敘文是不可能的，滿分作文上看到的幾乎都是背下來臨時改編的。

如果是議論文，（據我所知，從下一屆開始就都是任務驅動型議論文了），那麼首先，要有一份主題清單——今年有哪些熱點，它們對應什麼主題，最基本的愛國敬業誠信友善等等，還有教育、科技、勞動、醫療、法律這些社會重點話題。

再然後，這些話題是否可以合併，哪幾個可以建立有機關聯，把它們分組，然後想幾個立意，最好帶有標題。

最後，每一組都要有新鮮的素材，有爆點的素材，有小眾高階感的素材，有推陳出新的素材。這些素材裡面，要有名言，也要有故事。

議論文上場很容易，但是準備起來不容易。如果上面說的都做到了，絕對呈現的是高水平作文。要寫，就寫自己擅長的。

並且，大腦的思維風暴是不能聽的。每天，或者隔兩天，就要弄新鮮的兩道作文題，10分鐘，分析材料，確定主題，擬好標題，行文結構和素材穿插。

具體的擬標題，先聲奪人，之類的技巧，聽老師的。

2、選擇題

選擇題不分題型，都是可以透過刷題刷上來的，講究的是一個題感。

每天都要的保溫訓練，40分鐘，所有選擇題（可以減掉一篇，如果時間不夠的話）。

選擇題的分數很重很重，而且相比起來易得易失，如果想要結果好看，選擇題最多錯兩個，一般只能錯一個。

在快速做題的過程中，會自動生成許多技巧，這是無法傳授的，所以還是自己刷題吧。

3、新題型

（個人認為這個題有點看人品）

老師會發資料，大概就是總結和一些題型。儘量掌握吧，這個充分利用老師提供的資源。如果，如果，你有比較好的專題資料，也可以用。（沒有特別多可以交代的）

4、閱讀題

首先，找一本總複習的書，瞭解每一種閱讀題必須掌握的知識點，比如修辭手法、表達方式、表現手法。

然後，做真題。

（其實更加建議做高考真題，標準一些）

我說做真題，有兩個原因：一個是習慣這個出題人的思維，一個是答案足夠標準。

所以對其他模擬題的答案，不要過於倚重。

在做題過程中，不管題目答案多麼散漫，都要有這麼一步——就是思考路徑，看到這個題，我的答題結構是什麼。有結構，就代表有思維。成型的解題思維不一定嚴密，但一定可塑。

基本上閱讀題都是這麼訓練的。正向思考，逆向排查。但文言文閱讀有點不一樣，具體的看我的另一個回答。（太長了不好描述）

暫時就想到這麼多。

其實不用緊張，語文70天是夠的，雖然不可能頂尖，但是優秀完全可以做到。

你要做的，就是有規律地往前走，不要因為一點小疙瘩就停下來，什麼都捨不得、太較真是沒有好結果的。

相信老師，相信自己。在真正中考之前，所有的成績都不算數。你每多走一步，就是多撈一分，要有成就感。

另外，考前的晚上，還有個很重要的工作。就是回憶這三年所有的語文考試，都有哪些情況，比如碰到哪個題就卡住了，比如作業寫不完了，比如古詩詞實在想不起來了，比如手抖了。把所有問題想一遍，然後想想解決辦法，告訴自己，我心中有數。這樣，即使第二天真的出狀況了，你早就知道了不是嗎？大局是不會被動搖的。

願你一步一個腳印，願你中考順利。