1.看專業排名，是否是自己所學專業排名比較好的學校，這一點對你以後不論是走科研方向還是直接就業都是有很大影響的；

2.是否雙一流，從現實的就業的角度來看，現在很多優質的招聘單位都以雙一流畢業學校作為招聘標準；

3.地域，相對而言，就讀北上廣深以及華東、江浙等東部沿海地區的院校，各種各樣的機會要比內陸地區多一些，而且對個人的見識、格局等也會有一定的積極影響；

以上是個人的一些觀點，僅供你參考

有人說：雞頭雖然沒有鳳尾光環那麼大，但在群體中是重點被照顧物件，是聚光燈的中心，屬於明顯高於群體平均水平的那一類人。這對一個人的自信心、學習能力的提升能起到很大的幫助。也有人說：環境其實更重要，它會促使一個人去爭取，去比較。如果潛力挖掘出來了，就可以在鳳巢中慢慢成長起來。不過，處於鳳巢高壓下的這類人要有一顆堅強的心和持久的拼搏精神，否則容易崩潰。

我認為 “雞頭和鳳尾”的選擇是人對環境的一種選擇，下面我對“雞頭環境”和“鳳尾環境”分別進行分析，希望對有助於大家做出更適合自己的選擇。

1.馬太效應

很多人不重視“雞頭”和“鳳尾”的選擇，他們覺得研究生也就幾年的時間，隨便選一選，找一個能去的地方就好，至於研究生的生活幸不幸福無所謂，反正熬一熬就過去了。

但事實卻不是這樣，你的每一段人生旅程，都會給你帶來巨大的影響。這一步走得好，接下來就會越來越順；這一步踏入了坑裡，或許接下來的道路便會佈滿荊棘。“馬太效應”就是說明這一點的例證。

馬太效應（Matthew Effect），指強者愈強、弱者愈弱的現象。它廣泛應用於社會心理學、教育、金融以及科學領域。馬太效應，是社會學家和經濟學家們常用的術語，反映的社會現象是兩極分化，富的更富，窮的更窮。

馬太效應，名字來自聖經《新約·馬太福音》一則寓言： “凡有的，還要加倍給他叫他多餘；沒有的，連他所有的也要奪過來”。

在學校教育中，“馬太效應”的作用是顯而易見的。例如，一個品學兼優的好學生，不僅學校領導稱讚他，班主任更是經常表揚，回到家中也倍受寵愛。這類事情在學校並不鮮見，這種“馬太效應”，必然造成只重視和培養少數拔尖學生，忽視和放棄大多數學生，形成少數和多數的隔膜、分化、對立。所以有經驗的老師往往這樣說：要偏愛差生，發掘他們身上的閃光點。

馬太效應的形成原因也可以很容易理解。除了“外界偏愛強者——助力強者”這一原因外，每個人內在的原因同樣重要。那些沒有發展目標、沒有發展規劃、也無積極心態的人，在發展中容易陷入負面迴圈，局面會越來越侷促並難以突破；而那些從一開始有目標、有計劃且心態積極、有闖勁的人，即使遇到一些困難，也能透過不斷努力排除障礙，破繭成蝶，往越來越好的方向發展。

馬太效應對個人發展最嚴重的影響就是它所產生的連鎖反應。當個人職業發展不好，其所接觸到的資源、平臺和人脈也越來越貧乏，在外部環境、條件和資源都越來越欠缺的狀況下，個人發展是很難有所突破的。將此放入組織內部考察就會發現，在組織規模越大的企業裡，馬太效應越發明顯。核心部門的員工、業務骨幹等，與邊緣部門及輔助人員等除了薪資有巨大的差別外，所擁有的資源、晉升機會、發展平臺、人脈等也相差甚遠。

因此，我們要重視每一步的選擇，在每個人生的關鍵節點上，都找到最適合自己的那條路。

2.適合自己很重要

關於是在普通學校做“雞頭”，還是在名牌學校做“鳳尾”，這都應該依據個人的特點，適合才是最佳選擇。

俗話說 “師傅領進門，修行在個人”，想想那些同一個學校、甚至同一個師門裡表現迥異的學生，我們就該明白，學校的教育資源確實重要，但其只是其中一環。學校的科研環境、人才培養等這些因素是否真的是適合個人能力的發展，是否能夠激發自信心，激發發現問題、解決問題的能力，這些都是擇校時要考慮的關鍵因素。

假如自己是一個好勝心比較強的人，當鳳尾更能激發你的鬥志，給你不知不覺帶來質的飛躍。然而弊端是，當鳳尾對心態要求比較高，可能引起一段時間的低落(此說法已比較溫和)，走不出來將會導致自卑感膨脹甚至自暴自棄。

雞頭也有自己的優點，比如說將獲得老師們較多的注意力。如果欠缺主動性，不能主動抓住學校提供的機會，則當雞頭會讓你在不爭取下獲得更多的機會。

沒有最好的，只有最適合自己的。自信心強的、心大的、自律的、學習習慣好的、越挫越勇的、上進心強不服輸的、智力在中上以上的，無疑更適合鳳尾學校，更高的平臺和更強的師資、同學配套，能讓他們取得更大進步，衝擊更高夢想，成為一隻真正的“鳳凰”。

心理脆弱的、不適應高壓力學習的，無疑更適合雞頭學校，相對寬鬆的環境和標準低一點的參照物，對個人心態是一種保護。有些人適合這種比較溫和的環境，甚至不滿足於“雞頭”的現狀，透過自身的努力也突破了環境的限制，成為了“雞群”裡的一隻“鶴”。偷偷的告訴大家，Zoe姐高中在普通班時就有過多次碾壓重點班2/3同學考試成績的經歷。

3.選擇的利益最大化

也許很多人會說，自己並不知道到底屬於哪一類人，不知道自己適合哪種環境；或者覺得自己哪種環境都OK，沒有特別的偏好。俗話說當局者迷，“難以認清楚自己”是很多人身上都會存在的問題。

還記得Zoe姐在上一篇分享中提到的職業生涯中的長遠夢想及短期目標嗎？其實當內心迷茫的時候Zoe姐衡量每一個選項的標準就是“怎樣的選擇對職業生涯規劃是有利的”，也就是“雞頭”和“鳳尾”這兩項選擇哪個是對你心中的職業規劃更有利的。

舉幾個小栗子：A渴望從政，這時清北人大對ta來說就是最有利的選擇（這三所高校每年有固定的政府選調生名額，感興趣的同學可以自行上網瞭解）；B希望畢業後去民營企業工作，在讀研期間有更多的實習時間，這時或許“雞頭”對ta來說就是一個更好的選擇，這樣他就可以根據自己的意願選擇比較寬鬆的、提供實習時間的導師；C有出國深造的打算，這時名校對ta來說也是比較重要的。

所以，具體情況還需具體分析，世界上絕大多數的問題永遠不存在固定的解決套路，每個人都要根據實際情況做出最符合自身的選擇。而zoe姐為你提供的，只是思考問題時的角度。

馬上進入七月份了，各高校都開始了保研夏令營的選拔工作，面對大規模的保研夏令營雨，好多小夥伴又陷入了迷茫，高的害怕申不到，低的又害怕虧了自己。今天還是一起聊聊如何正確定位吧

希望大家都能認清自己，準確把握對方學校的情況，對自己進行精準定位，不讓未來的自己後悔。

一、對專業的選擇應該是放在首位的

相比考研來講，保研對於學生的專業要求更高，對於學生專業方面的選拔也更加嚴苛，因此在選擇院校的時候，同學們首先要考慮的就是你對於所報專業的興趣及能力如何。結合專業興趣、專業方向再去選擇學校。在選擇學校時，有一點也要注意，就是學校的地理位置和區域差別。

結合以上，篩選出幾所基本符合條件的學校。針對所選出的幾所學校，要進行更一步的瞭解，比如科研實力水平、學術氛圍、師資力量、就業情況等。同時要結合自己的本科專業，看所選擇的目標是否存在偏差或者選擇是否適度。

做好以上工作後，在遞交申請材料時對我們也是有幫助的，材料申請會更有針對性，筆試和麵試也能準備的更充分，成功率更高。

二、瞭解學校是如何考察我們的

1、學校的“頭銜”：“985”“211”“全國重點大學”等等

本科院校的綜合實力也會是同學們的綜合實力，往年各高校的保研招生簡章中對本科院校是有所要求的，有的要求“985、211”院校，有的則是要求全國重點大學，對於同學們來說對於院校的“頭銜”有清晰的瞭解是最好的。

相對於“985工程”的39所高校及“211工程”的113所高校外，全國重點大學是指教育部以前確定的重點建設的高校，現在其地位已經逐漸被211工程取替，以前是全國重點大學現在不是211工程大學的學校目前包括大慶石油學院等10所學校。

因此在評估自己學校的時候，同學們要客觀，清楚的分析好招生簡章上的學校要求。

2、科研能力：

各高校在選拔保研學生的時候，大多數還是比較看重學生的科研能力。其中考量科研能力的一個重要指標就是論文發表。雖然目前學術界對於本科發表的論文存在著不同的聲音，但仍避免不了的是，在新的考量指標出來前，論文還是科研成果的一種最直接的展現形式。

如果學生在本科期間曾經在重要的期刊上發表過學術論文，在申請保研尤其是保研夏令營的時候還是很吃香的。

如果沒有發表過學術論文，或者學術論文的質量並不高，曾經參加過重要的科研專案並且在其中承擔了比較有分量的工作，也是有一定說服力的。

3、學習成績：

學習成績是保研的一個入門指標，雖然很重要，但並不是決定性的。每一所院校對於學生的培養方式和考核方式不盡相同，因此對於學習成績來講，只是考量的一種方式而已，更多的是從學習成績中看出學生的學習能力、學習態度等資訊等。當然，學**成績越高越好，獎學金越多越好。

4、綜合素質：

包括實踐能力、社團經歷、語言能力等情況，從而考察一個學生是否是德智體美勞全面發展，其中肯定是要包含了很多的獲獎證書等。

三、保持良好的心態

能夠獲得保研資格，說明你已經是比較優秀的了，所以大家要客觀評價自己，多給自己一些信心。申請保研的過程漫長而艱難，大家要保持良好的心態，每一步都盡全力去走，相信大家最後一定會取得好結果的。

1、首先要對你所中意的院校，或者說本校進行綜合的評估，分析（比如學術實力，綜合排名，城市區域地理位置情況、推免資源等等），來確定一下大的方向

2、結合自身的興趣以及能力來選擇

3、專業，自己的專業優勢，保研難度，專業的競賽論文，發展前景等

4、選擇和努力同樣重要，不能馬虎

答案：因為題主提供的資訊有限，所以我只能提一些原則性的建議。具體如下：1、優先選擇經濟發達的地區的高校。因為這些地區的高校，將來在本地的就業機會更多，在哪裡讀書在哪裡工作的比例是最高的。2、優先選擇名氣更大的高校。比如985、211、雙一流高校，這些高校的社會認可度更高，就業競爭力更強。3、優先選擇專業排名更強的高校。比如如果你是建築類專業，選擇同濟大學這樣的專業牛校就非常棒。4、選擇距離自己目標就業地或家鄉更近的高校。每個人就業都有自己目標的就業城市，也有很多人最終會回到自己的家鄉就業，如果能在自己理想的就業地或家鄉讀研更好。自己的同學更多，自己的校友基本上覆蓋當地的各行各業。

第一步：檢視你想學專業的高校排名，越靠前的肯定越好

第二步：瞭解自身實力，給認準的高校們對應院系的導師發郵件自薦

第三步：根據導師的回覆，瞭解他們意向和你錄取的可能性，從而鎖定至少3所學校

第四步：拿到本校保研名額，同時走保研流程

第五步：哪個學校先給你透過，你就去哪個

首先,要看你被保研的學校是否是你所想要讀的學校或專業,如果是你自己想要去的學校或專業,你可以選擇保研;如果不是你所想去的學校或專業,建議你選擇考研。

第二,需要看一下你自己是否有實力考上你所想去的學校或專業,如果憑你自己的能力有95%以上的把握能考上你所能想去的學校或專業,你可以選擇自己...

如果保研有哪些條件：

1、品行表現優良，無任何違法違紀受處分記錄。

2、誠實守信，學風端正，無任何考試作弊和剽竊他人學術成果記錄。

3、國家普通本科招生計劃錄取的應屆畢業生（不含專升本、第二學士學位、獨立學院學生）。

4、勤奮學習，刻苦鑽研，成績等。。

你的問題，分幾種情況來分析1.如果你的分數沒問題的話，學校順便選的好，可以考慮清華，北大等名校2.如果分數一般的話，也可以上985或211，原則上夠著那個上那個3.如果你的分數一般般，報你想上的專業對應的相關高校即可。4.高中學習好，高考考的好，並不意味著你大學就能學好，就能一定被推免。記住一句話，適合自己的才是最好的!

可以先定一個想學的專業方向，然後問系裡老師的意見。

如果情況比較被動，可以先問問老師和前輩，往年主要給保哪些學校的哪些專業成功率大，在當中挑選自己心儀的，然後去學校官網看看資格之類的是否允許。

第一，考慮一下所報專業的排名，這個很重要，專業好的比如這個專業是A+，這說明這個專業在這個領域的知名度很高。但凡這個專業博士碩士，一說這個專業差不多都會說某某大學的很好。

第二，這個學校的排名，雙非一流的大學和雙一流大學存在一些差距，比如，實驗室是否是國家重點實驗室，儀器裝置等等。

第三，這個學校的地理位置，在北上廣等的一線城市，學校這方面還是很有優勢的，一線城市的教學平臺會有一定的差異。這一點在碩博期間深有體會。

打卡-以下

說真的你這個條件真的很不錯了

除了本校（雙非）有去過本專業最好的學校交換一學期，期間有幸在北大和中科院各一個實驗室呆過

可以看出，老師其實真的很在意你的科研態度以及你的勤奮努力程度

保研的話清北真的可以一試！（也許我是因為我們專業性不是很硬）

我本科也是雙非，本院同年級外推的7個人有5個去了985，都是我們專業排名超級好的學校了；剩下兩個去了211但也都是我們專業全國前七的高校了

所以一定要努力嘗試呀！

日常也可以向你比較感興趣的院校或老師發郵件套套瓷（比如說請教問題什麼的，一來二去也就混個眼熟——這一點是本導教的哈哈哈老是勸我們勇敢和老師交流

另外英文除了四六級的成績，一定要多和自己的研究領域重疊，實際應用能力也非常重要（比如說能否英文作報告，參加國際性會議是否能夠達到基本的交流水準等）。因為在北大實驗室待的時候，我們實驗室有加拿大、黎巴嫩、德國的留學生或交換生，被導師硬性要求英文交流……而且一般組會報告其實也是外文居多

首先，所謂保研就是推薦優秀應屆大學畢業生免試攻讀碩士研究生計劃，我建議你自己對自己就讀的院校辦學層次、學習成績綜測水平以及國家及相關大學推免生政策進行全面、系統、科學地評估，權衡一下自己的綜合實力、興趣愛好及專業方向，謀定而後動。其次，我覺得保研之路上並非一帆風順，也要做好九月份推免生公開報名之後，被心儀院校不斷刷下來的心理準備，因此，我建議你自己務必對自己狀態要定位精準、專業方向要目標明確，否則就會失去機會，後悔莫及。最後，我覺得保研推免是通向學習深造，事業成功的重要途徑，值得每一位就讀大學生去為之付諸實踐，免試讀研是很好家庭與學子夢寐以求的結果，希望你能認識自己、評估實力、權衡利弊，無論是保研還是考研，只要你自己為夢想努力過，那麼相信自己的感覺，你一定會成功。祝福你夢圓通研之路，開啟美好時光。

優先專業。

一是考慮同一專業不同學校在全國內的認可度。這是行業性的，行業內認可，學校所謂排名差點都沒關係。比如四大電子科技大學，在電子行業內，就具有非常強的優勢。

二是考慮同一專業不同學校在目標就業城市的認可度。比如天津科技大學的食品專業在天津非常受到認可。

三是團隊和老師。優秀的團隊和老師對個人發展非常有利的。也許透過研究生階段的合作專案，就直接或得以後的工作機會。

另外。在學校上，能上985、211就上985、211。優先雙一流學校 然後雙一流學科。因為這些名頭代表了國家培養政策，工作機會，深造機會，選調考公的機會，甚至一線城市的戶口機會，也會和這些學校的辦學層次有關。