其實這裡面涉及到回扣的問題。

第一，為什麼老師讓學生家長代購學習資料呢？

現在各級教育部門，明確規定，學校不能私自給學生訂購任何輔導資料，作為普通一名老師，這樣做更是不合規矩。

第二，明知違規，為什麼老師還要做？

這裡有兩方面原因:

首先，學習需要。

雖然國家總是提倡給學生減負，但是高考指揮棒沒有變，學校對教學成績的要求沒有變，那麼，提升學生成績仍是老師最重要的職責，也是衡量老師的標準。

要提高學生成績，只靠書本上那點練習，根本不可能，所以課外資料必不可少。

其次，利潤誘惑。

當今社會，大家都明白，只要買東西，沒有不給回扣的，道理很簡單，現在市場經濟，物質資源豐富，同樣的東西很多，我為啥要買你的？

所以，買東西的決定權在購買者手裡，誰給的回扣多，就買誰的。

第三，作為代購家長，該怎麼做？

說白了，家長是被老師當槍使了。

不過，孩子在老師班裡，真的不好意思拒絕，那麼，在這種情況下，為避免引火燒身，你一定要向其他家長說明:

1 是否訂購該資料，完全看個人意願，你只是起到幫忙的作用。

2 資料的所有費用，一概交給書商，並出具收費收據，作為證明，事後交代給大家及老師。

3 為減少不必要的麻煩，自己孩子的書費，也一併交上，充其量幾十塊錢。否則等訊息傳出去，就會變成老師與你合謀，夠買資料，賺取利益，得不償失。

感覺你想的有點複雜了！

其實沒有什麼大不了的，因為你幫忙了，老是覺得不能讓你白忙活，何況資料買的多，書商多送兩套也是很自然的事兒，根本不算個事兒。

1、為什麼要學生購買資料？

以我家孩子的學習為例說明一下。孩子在學校除了課本和一本配套練習外，沒有其他任何輔助學習材料，配套練習上面的習題基本每課都是一個模式，沒有任何創新性和開拓性的練習，說白了基本和官樣講話材料一樣，都是一個套套。孩子回家的家庭作業也就是重複寫生字詞語或者白天做過的作業。有些比較負責任的老師只是說你們做自己的資料， 至於什麼資料老師是不管的，家長願意自己購買補充孩子不足更好，不願意購買老師也不強求。就是佈置家庭作業時提一下。所以孩子班裡的學生有些有資料，有些沒有資料，內容也是五花八門。

2、要學生購買資料的作用是什麼?

課堂練習時間非常有限，而且學生作業學校是要抽查的，如果想要多做一些練習題，那教師就需要在黑板上給學生抄一些自己編寫的拓展性習題，而學生也要抄題，一是時間不允許，二是作業會寫的非常亂，學校抽查出來還會通報批評。所以課堂作業也不是很多。怎麼辦？只有課外補充課內練習容量的不足。資料上面都是印刷好的，而且有些資料編寫的非常全面，只要家長確實為孩子著想，這點投資不算什麼，也就是幾十元而已。不願意投資老師也不會說什麼，畢竟孩子是你自己的。

3、老師為什麼要統一購買資料呢？全部幾十個學生，如果老師只是完成課堂作業，至於你有沒有資料我不願意管，你愛學不學，那這個老師要麼混天度日， 要麼就是船到碼頭車道站，他等退休呢。如果老師要求統一資料，一來便於集體輔導，二來也是比較負責任的老師，他擔心孩子學的不夠好，考試成績上不去完不成本學期教學任務。至於如果真的有回扣，全班就算六十個孩子每人一本除去成本能有多少？這個老師大概窮瘋了吧！不至於為了那點蠅頭小利而冒天下之大不韙，丟掉工作吧！

4、老師為什麼要委託你來出面做這件事情呢？估計是非常信任你，給你孩子免費，一可能是怕你想太多，就當是給你的勞務費，他可能跟書商說好的，畢竟你在幫忙。二也有可能就是你所想象的那樣，裡面有貓膩吧！你再沒有了解清楚情況的前提下，惡意揣測你孩子的老師，而且有很多的表情包，暗示你內心的想法和揶揄的表現。做人正直確實值得肯定，但善良是前提。請你調查清楚後證

實這位老師有不可告人的勾當，哪怕就是他獲取了一元錢，也是不當得利，你完全可以直接舉報他，讓他受到應有的懲罰。如果沒有你想象的那樣，作為家長，懷揣這樣一顆與老師離心離德的心思，誰還敢教你的孩子呢！

哈哈，這個問題我可以很好的發言了。我家孩子從一年級到五年級，孩子班級的大部分收款我都參與過，包括旅遊費，校服費，資料費，班費。其實如果生活不困難，這個錢還是應該和大家一起繳費。否則別的家長了解到這個情況，肯定不舒服的。時間長了，好像這個就變成了特權了，我認為這樣不好！以上觀點只代表我個人的看法。

這個錢不該省，應該如數交給老師，對你孩子對孩子的老師都有好處。

a、學校加強對教輔資料徵訂的管理,教輔資料的徵訂由教導處負責的稽核。徵訂的教輔資料必須是省教育廳用書目錄以內的教輔資料。

b、嚴禁各班主任及任課教師以任何名義、任何形式、任何理由和借國向學生推薦、攤派教鋪資料和其它報刊雜誌。

d、嚴禁教師給書店、經銷商提供學生班級、姓名等個人資訊資料。

e、嚴禁教職工書店商家暗箱操作,變相引導學生徵訂教鋪資料。

f、嚴禁版實教資料的人員進校推銷教科書以外的助學讀物。

g、學校教師不得私自開門放書店、經銷南進入校園出售教輔資料。

h、學校嚴格執行“師德一票否決”如教師違反此制度該教師將被取消優秀教師的評進微格。

你女兒的老師很明顯是違反了學校及上級規定，違規徵訂教輔資料，你若幫助就是違法的。

你女兒和班內的同學是一個班集體，如果一班的學生都交了費，就你一個不交讓全班同學知道了，叫好像是你孩子用他們的錢買的資料，你想你女兒在班內會處於何種尷尬的地位，會在孩子幼小的心靈裡留下陰影，影響孩子學習的。再者，老師是違法的萬一上面查下來，老師被處理，你作為採購的人肯定會受到牽連，到時候你女兒知道了，也會受到傷害的。

你可以找個適當的理由，退給老師，為老師辦點事怎麼能收老師的錢呢，儘量處理好和老師的關係，並且和孩子說好咱這資料是花錢買的，讓孩子用著放心、安心，從而給孩子一個好的環境讓孩子安心學習。

確實不好辦。這個就跟我在大學時代幫同學一起購買教輔是一樣。當時推廣商剛好到我寢室，放下一張單子說是可以8折購買，我看看覺得還挺划算，就順嘴在班上問了下，說要買的話可以一起。結果就幫7、8名同學一塊買了。然後麻煩就來了，總有人認為我的書是免費的，是他們為我買的單。我真是有苦難言，一來同學不跟你正面槓上，辯駁都無力；二來，心裡跟吃了蒼蠅一樣，好事做了，一點便宜沒佔，還被人說。

有心理學家說“見不得別人好”是一種基本人性。這樣想想也對，人就是群居動物，人多了，是非也就多了，你管不了別人怎麼說，那麼就盡力做到明明白白、問心無愧。

因此，我覺得這個書錢不能省，但是也不能給老師，老師也不會收。建議可以直接在家長群裡說明此事，並表示自己不會拿這個書的錢，將作為班費上交。可能這樣矛盾就會小些。

老師為了感謝你的幫忙而做出的舉動，你也可以感謝一下老師，如果錢不多可以贈送老師等價一個小禮物，如果錢多就必須給老師。

其實這個事情有個潛在的問題，老師避嫌，不能私自發動學生買資料，但你知道到書商收了多少錢，和應收差額相差大不大，也就是有沒有中間商賺差價。這個你作為知情人，完全可以權衡。再者你確實費心費力了，如果是正常渠道，倒也沒什麼心裡包袱。一本資料也就十幾二十幾元錢。