普通班的學生上一本那也太常見了，很多高中學校的普通班學生上一本，現在各個省份的一本線也沒有你想的那麼高，所以還是要對自己有信心，功夫不負有心人，只要你肯努力，上一本不是能。至於怎麼做，首先你要樹立一個一本目標院校，然後看看自己現有成績和目標院校差距，其次你看看自己的學科，那些學科提分空間大，重點突擊提分大的學科，如果自己沒有好的學習方法可以問老師或同學，也可以藉助校外一對一輔導班。最後就是制定一個學習計劃，最好能具體到每天學習的內容，要量化，比如背5個單詞，看兩篇文言文，做兩套試卷。然後每天按照量化指標去完成。相信單高考後你會發現自己有不一樣的表現。以上就是我個人的建議，供你參考，最後祝願你今年能夠有個好成績，金榜題名！

我高中也是普通班，針對數學學科建議如下

筆記至少記2遍，課上一遍，課下再整理一遍，書上的習題不管老師留不留我都寫。自己買了練習冊一道道認真思考。如果遇到不會的題目我會這樣做

1.是哪個知識點不會，導致沒做出來？

2.是哪一步知識點的聯絡沒懂，導致沒做出來？

3.是哪一種技巧不會，導致沒做出來？

一定要找到自己不會的原因。

蘇格拉底說過，未經審視的生活不值得過。同樣我覺得沒有目標的生活不值得過。高中階段是人生的最重要的階段之一。大學的好壞對未來的求職與生活會有很大影響。因此在高中階段樹立一個比較高、且經過努力一定能實現的目標是最有意義的事情之一。人生的目標就像航海中的羅盤針。只要有了目標，有了大量與之匹配的努力之後，目標一定能實現。因此我覺得高中普通班的學生只要付出足夠多的努力一定能考上重本。

一、最大限度熟悉課本知識，夯實基本功。基本功是一切的基礎。很多學生只顧一味拔高而忽略了基本功的重要性，殊不知真正的優等生也是基本功極其紮實的一族，只有擁有紮實的基本功，才有可能達到後續拔高的可能，所以夯實基本功再怎麼強調也不為過。

二、最佳化學習方法，提升學習效率。高中比初中難度大很多，這就導致很多學生在進入高中之後自信心會受到挫敗。只有高效的學習方法，才能保證學生又快又好的掌握所學知識。一些基礎的方法，如上課認真聽講、課後作業認真獨立完成這些老生常談的基本，也是再怎麼強調都不為過。很多同學因為上課注意力不集中，導致課堂學習效率低下，課後花數倍的時間、精力以及金錢都難以彌補。

三、建立重要科目的課堂筆記。學會記筆記是高中學生必備的技能之一，在筆記上要又快又好的記清楚本節課的重點知識。課後及時複習筆記也是提升成績的重要一環。在筆記筆記方面，如果能夠學會運用思維導圖，效率會更高。

四、建立重點科目的糾錯本。進入高中之後，很多科目的題目變得越來越難，這就需要學同學們一做再做、重複做。只有在重複做的過程中才能強化學生的思維，才能使學生對本考點形成深刻認識，下次遇到同類考點才能夠形成對本題的自動化思維。考試考過的題目也應該多做幾遍，以達到熟能生巧的作用。

總之，提升成績的方法有很多，學生也可以根據自己的實際情況分析並改進最佳化自己的學習方法，相信你透過大量練習，一定能夠提升成績，考入自己理想的院校。

為什麼這麼說呢?因為我們身邊有很多這樣的人啊！他們當初也是普通班的學生，可是他們最後也逆襲成功了。普通班的學生，只是分班那時候成績普通，但是之後努力學習，就有可能追上重點班的學生。現在很多學生被分到普通班就沒有了學習的動力，破罐子破摔現象嚴重。這是一種不自信的表現，沒有到高考後，又有誰知道最後一刻會出現什麼奇蹟呢？奇蹟往往是努力的人去創造的，一切是皆有可能的，相信自己就成功了一半。

至於該怎麼學習的問題，每個人都有一套適合自己的學習方法。我們不要一味的模仿別人，找到適合自己的最重要。

同學們可以先給自己定一個學習容易實現的小目標，目標完成了就再定一個需要努力才能完成的中級目標。如果這個目標都能完成，那就給自己定一個宏偉一點的目標。目標對學習有很大的幫助，就像海上航行的輪船需要燈塔來指引方向一個道理。

您好！看你提出這個問題，那麼前提條件這個學校本身可能也不是重點學校。省重點的高中一本基本上是最低保證。那麼，一般中學的高中普通班的學生考上一本可能嗎？完全有可能，只不過數量會更少一些。一切皆有可能，只要願意努力，只要掌握方法，堅持並且不放棄。

仔細評估，才能瞭解自己的水平！

普通班的學生想上一本，願望是美好的，但是首先要有效的反思，認清自己的學業水平，讓自己“更上一層樓”，而不是“原地踏步”。也就是說，你得評估一下自己的實力如何，依據所得到的評估結果來調整自己的學習狀態和努力的方向，並且不要過多糾結自己是否能夠考上，在全面評估之後，找到自己的優勢和劣勢所在，充分發揮自己的優勢，尋找有效的方法彌補自己的劣勢，達到提升整體實力的目的，積蓄好力量，為高考做準備，這樣才能增加考上一本大學，或者是更好的大學的機率。

制訂計劃，才能明確奮鬥目標！

若是評估完自己的學業水平後，自暴自棄，或者是得過且過，想考上一本大學，有點像是痴人說夢。這時，你需要根據學習進度和自己的實際情況來安排計劃，使自己清楚地意識到每天必須要完成的任務。安排一個時間表，我們應該在自己的日常學習中，制訂一個可行的、適宜自己的學習計劃表，使你每天隨意看幾眼，就可對所記內容一目瞭然，明白馬上需要做什麼事。做好對應的學習規劃，無規矩不成方圓，沒有學習計劃，你學半個鍾語文，覺得很累了，又換數學，還不到十分鐘，又覺得累了，想學英語，結果發現，自己什麼都學不下去，這就等於沒學，所以，學習計劃肯定要有的，這是基準，有了學習計劃，根據自身的基礎知識做學習計劃，有效利用時間，高效提升個人的文化基礎知識。

保持專注，才是成功的秘訣！

請記住，不是說你學習的時間越長，更容易掌握知識點，想熟練掌握知識點，學習效率是不可缺少的東西，在自習課時，應該提升自學的質量和效率，不被周圍的學習氛圍所影響，看見別人在玩，你一直看，就很想玩，特別是自制力不好的人，更容易受到環境的影響，因此，要注意“隔離”不好的學習氛圍，找到自己的學習節奏，提升學習效率。一個人要想幹好一件事情，成就一番事業，就必須心無旁騖、全神貫注地追逐既定的目標。你要養成在某一段時間內做一件事的能力，有頭有尾，不半途而廢。在校學習期間就要把注意力集中到學好高考知識的事上，其它的所有事情都可以拋在腦後。訓練自己集中注意力的能力。想成就大事的人不能把精力同時集中於幾件事上，只能關注其中之一。也就是說，我們不能因為從事日常事務而分散了我們的精力。我們的注意力只集中在學習上。培養自我控制的能力，克服浮躁的情緒，達到專心致志，專注於目標。

增強信心，才能保持學習的動力！

有些學生看到了差距後，總是覺得，自己真不可能考上一本大學，沒有必要堅持學習，隨便學學就好了，何必苦苦掙扎。不可否認，能去重點高中讀書的人，能進重點班的學生，都非常優秀，但要注意的是，他們大多數人都是付出很多的時間和精力，才能進去。所以說，信心不要丟失了，你知道自己該怎麼去努力實現考上一本大學的目標，把時間和精力放在最合適的地方。你可以把要做的事要說的話寫在視線範圍內，時刻提醒自己。例如桌角、甚至是在口袋裝一張小紙條也可以。時刻看到要做的事，感覺是一種責任吧。大家可以試試，只要有恆心，學霸不是夢。

講究方法，才是學習提升的保證！

有準備，有計劃，有信心，夠專注，你還需要講究方法！“回顧三年的奮鬥之路，從一開始的規劃未來，確立目標，到實現理想。一直都是運籌於帷幄之中，決勝於千里之外。沒有輕而易舉的成功，只有一門心思的朝著自己想要去的方向奔跑，就連上帝都會賦予他前進的力量。青春很短，但人生很長。現在為了你的夢想和自由，就必須努力。”學霸尚且如此，你哪裡還有理由不努力！是的，沒有輕而易舉的成功！學習除了努力外，還需要習慣和方法！首先立足課本，夯實基礎。對基礎知識的掌握一定要牢固，在這個基礎上我們才能談如何學好的問題。熟悉解題的常見著眼點，把大問題細化成各個小問題，從而各個擊破，解決問題。其次跟隨老師腳步，不留死角。教高三的教師大都有著非常豐富的高考經驗，也都會制定詳細的教學計劃，因此我們在安排自己的複習內容時要儘量和老師同步，把當天複習的內容徹底搞清楚，並輔以相應的練習加以鞏固。遇到不會的，應該第一時間請教老師，千萬不要留到最後甚至棄置不管。學習方法多種多樣，適合自己的可以高效、有效、快速的掌握所學知識的學習方法就是好的方法。態度決定一切，有求知的慾望，遇到問題不退縮，積極主動的去做，你就會得到更多的練習機會，相信付出與回報也必定是成正比的。

凡事敢想就成功了一半，只要敢想敢做一切都可能實現！

一、立志是學習動力的源泉

微生物學家、化學家巴斯德說過：“立志、工作、成功是人類活動的三大要素。立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個成功在等待，來慶賀你努力的結果。” 作為一個高中學生，應該學會把握時代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養和樹立自己的專業方面的志向和理想。有了遠大的志向抱負，就有力爭上游、奮鬥成才的強大動力，刻苦學習，努力爭取優異的成績。

二、跨越好從初中到高中的學習臺階

初、高中之間，在知識上有它的連續性。初中所學過的知識，都是高中學習的知識基礎。但是，跟初中比較起來，高中各學科在知識廣度、內容深度上有明顯的提高。因此，認識高、初中在學習內容、學習方法等方面有什麼不同，做好思想準備，並主動積極地創造條件，儘快適應各科學習，是非常必要的。 相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發展和提高。

從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，我們要有足夠的思想準備，要以新的、不同於初中的學習方法，學好高中的課程。

三、尋找一套適合自己的學習方法

學習方法是多種多樣的，每個同學都應根據自己的特點，逐步摸索出一套適合自己的好的學習方法。下面提出一些高中階段一般較為適合的學習方法，供同學們參考。

1.努力做到全面發展與培養個性特長相結合中學生應該德、智、體、美全面發展。就學科學習來說，也要全面發展。語文、英語作為語言文字的基本工具，數學作為運算的基本工具，首先必須學好；物理、化學、生物、計算機，作為現代科技的基礎，也要努力學好；政治課的學習，能使我們確立正確的政治方向和科學的世界觀、人生觀，歷史、地理知識以及音樂、美術等藝術科目，對於文化修養和思想境界的提高，以及培養對高雅藝術的欣賞鑑別能力的發展，都是不可缺少的。 作為一箇中學生，在全面發展的基礎上，也要培養自己的個性特長。培養自己的個性特長，有兩方面的含義。一是對自己準備選考的X科目，既要培養對它的興趣，又要努力把這個X科目學得較好。第二個含義是要有自己特別熱愛的領域或技能，如電腦技術、書法、繪畫、音樂、體育等，力爭達到較高的水平。要擺脫那種千人一面的傳統軌道，讓自己的個性、創新精神和潛在才華得到發展。你有哪一項特長，你就在那一項活動及其相關的競賽或考試中一顯身手，展示你的才華。

2.學會讀書

成功的學問家，都有著迷地讀書的特點。“讀書破萬卷，下筆如有神。”作為中學生，讀書，首先要讀好課本，然後還要進行廣泛的課外閱讀。

(1)正確使用課本

課本，是教與學的根據。要學習好各個學科，必須重視並學會閱讀課本。有些同學不知道應該怎樣使用課本，往往只是在課後從書本中找出解題的公式，把習題做出來，就以為是讀了課本了。這種用書的方法，在高中是決不可行的。在不同的學習環節中，都要閱讀課本，但有不同的要求。

在上課前，最好先預習課本中將要講授的內容，這一遍是略讀，只要知道將要講什麼就可以了，有不明白之處記下來，課堂上認真聽明白它。預習是為了使聽課心中有數，提高聽課效率。

課後第一件事不是做練習，而是閱讀課文。課後複習，是消化階段，是自己進行深入理解、分析綜合的積極思維過程，必須及時地、仔細地、逐字逐句地閱讀課本，並在此基礎上，動腦動手，積極消化。

最後，在學完每章之後，還應把整章課文再閱讀，做一個全章總結，把全章內容整理成有綱有目的系統內容，有系統地掌握它。這是一種知識歸納。

(2)廣泛的課外閱讀

除了精讀課本外，為了開拓自己的視野，培養自學能力，還應進行廣泛的課外閱讀，特別是科普書籍和報刊。對科普報刊上的文章，除了自己特別有興趣的可以精讀外，一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題，這不要緊，從閱讀中知道有這麼一回事，也是有益處的，這種閱讀的主要意義在於擴大你的知識面，活躍你的思維。

3.認真做好實驗

實驗是物理、化學、生物等學科的基礎和最重要的研究方法。在學習物理、化學、生物等學科時，實驗可以幫助我們理解和鞏固有關知識。因此，必須學會實驗。在高中，我們怎樣會科學實驗呢？

（1）要認真學好歷史上的著名實驗。學習這些歷史上著名實驗的實驗方法、實驗原理和實驗裝置，可以啟發我們自己的思路，使我們在自己進行實驗時可以進行借鑑，吸取其精華，並認識到對現象的認真觀察和科學歸納的重要性。

（2）正確觀察演示實驗。課堂上的演示實驗，是教師進行操作，引導我們正確觀察、從實驗中分析總結得出規律的實驗。這時我們雖然沒有機會動手，但在實驗的過程中，可以充分地看和聽，還可以充分地思考。觀察演示實驗。首先要認真聽清老師關於為什麼要做這個實驗和怎樣安排實驗的講解，明確實驗目的，知道要考慮哪些因素，排除什麼干擾，用什麼儀器，它們的作用如何等等。在演示的過程中，要看清每個步驟的目的、操作過程、現象變化過程、怎樣做可以獲得成功、怎樣將導致失敗等等。總之，看演示實驗，要認真觀察和思考，把注意力放在觀察和思考實驗目的、原理、裝置、實驗操作步驟和變化過程上，而不能單看實驗結果，更不能只覺得好看、好玩就心滿意足了。

（3）認真動手做好實驗。教學中安排的學生實驗，是極為寶貴的學習機會。百聞不如一見，更不如一做，要真正掌握實驗技能，必須透過自己的實踐。

4.養成做練習的良好習慣和規範

做練習是高中學習中的重要環節，歷來為同學們所重視，它對透徹理解和鞏固所學知識，培養應用知識解決實際問題的能力，都起很大的作用。要做好練習，必須有良好的習慣。如果只追求解題的答案和數量，陷入題海中，必然收效甚微。 理解掌握基礎知識，是正確完成練習的前提條件。基本概念、規律是解題的依據。不會解題或解題錯誤，常常是因為基本概念和規律沒有理解好的緣故。

孩子，自信起來，一本並不是一個很高的目標。王休休給你介紹一種非常有效的學習方法，關鍵詞就是：錯題本。

750分的組成

高考滿分750分，要問到750分的組成，很多人瞭然於胸：數+語+外+綜合。但我更喜歡另外一種組成方式：你會的+你不會的。抓住你會的知識，儘量補全你不會的知識，這就是進步的本質。

如何進步

假設你目前的成績在300分左右徘徊，你想透過70天提升50分，要怎麼做？滿分750，你能拿到300，那就意味著有大概450分的內容是你沒有熟練掌握的。透過70天的努力，從中掌握九分之一的內容，還是非常簡單的。大致分為以下步：

從這450分中找到自己最有可能快速掌握的50~100分。比方說，作文能力不是短時間就能提高的，對此進行投入可能是價效比不高。而數學，物理中有些常見的計算題題型，自己經常做錯，那如果花些時間把這個題型弄懂了，那是不是就意味著有10分左右的進步空間呢？當然這裡只是舉例子，還是要根據個人情況進行考量。對於目標題型，瘋狂練習。這裡說的瘋狂練習，要避免兩個誤區：第一個就是不能丟掉之前會的，將側重點放在想要補全的題型上，但仍要對掌握的300分內容進行適當操練。第二個誤區就是埋頭苦做，不加思索。正確的做法是，認真對待每一道這個型別的題目，做完之後，如果做錯了，先分析錯誤原因，瞭解正確思路（思路很重要！），然後將心得記錄到錯題本上。如果做對了，也要問問自己是不是僥倖，如果覺得過程中有不確定的地方，也要翻過來重新思考。慢慢的我們的錯題本上會出現越來越多的錯題。而且同一種題型甚至可能出現多次。沒關係，這是好事情！我們要做的第三件事，就是從記錄錯題本那天起，每天有空的時候，就翻閱錯題本。一遍一遍的翻閱。有時候回顧自己踩過的坑，比你重新走一次路可能更有幫助。“書越看越博”，錯題本也一樣，雖然錯題本上的錯題越來越多，但是隨著你翻閱次數的增加，很多坑在你心中已經瞭然於胸了，甚至一看到這道題，就想起自己犯過什麼錯。這種條件反射也會被你帶入考場。避免掉所有的錯誤，不就拿到分數了嗎？貴在堅持

錯題本的學習方法我曾經建議給很多人，要真的有效果，就一定要堅持。堅持做目標題型，堅持記錄錯題，堅持翻閱錯題本，堅持思考。也許過了一個月，你會驚喜地發現，你設定的50~100分的目標已經不能滿足你了，你想要向400分衝擊了！那麼，是時候找新的目標題型了！堅持！堅持！祝你高考順利！

你好！這裡是金龍育才為你解答

普通班的學生也是可以考上一本甚至是重點大學的，只要足夠努力！老師、氛圍只是一個輔助因素，真正的還是需要自己努力。所以，在普通班也要有自己的夢想，為自己想要去的大學努力！

學習建議：一、要有強大的意志力，要等得自控。不要被一些外界的事物所吸引，認真專注的挺好每一堂課。二、多向老師請教，我們從小就知道，不懂就問，可能後來隨著年齡的增長，會覺得不好意思。其實沒什麼，沒有一個老師會討厭愛學習的孩子。有什麼不懂的問題，一定要多請教老師。三、準備錯題本。錯題本真的很重要，定期看看錯題本，重點關注自己做錯的題，是因為粗心還是知識點理解不到位。時間久了，就會發現錯題越來越少，成績越來越好。四、對自己有信心，要對自己有信心，要相信自己一定可以考上自己喜歡的大學，併為之不停的努力。不要灰心，其實不管身在什麼環境下，只要有夢想，只要肯努力，沒有什麼是不可實現的！祝，金榜題名！

可以的，考一本其實不是很難。

首先你要搞清自己的薄弱科目是什麼，之後花費時間和精力補上來，強項科目做到跟上老師的進度、平時作業認真完成的話其實也就可以了。多做真題，總結考點和規律。

刷題的題海戰術是好方法、整理錯題本查缺補漏也是好方法。

學習方法其實有很多，關鍵是找到真正適合你的那個。

高中普通班的學生能考上一本嗎？當然能了。

如果你是重點學校的普通班，那你考上一本的機率特別大。因為有的重點高中的一本升學率達到百分之八九十，本科達線率接近百分百，差一點也是百分之九十五六。

如果你是普通高中的學生，那考取一本的機率要低。因為有些普通高中的生源很差，特別是那些只達到普高錄取線的學生，想考上本科很難，考上一本更難。有的普通高中一所學校能達一本線的都沒有幾個人，有的班還本科光頭。

進入高中後，不管你是普通高中還是重點高中，都需要努力學習。高中知道比較難比較抽象。對於初中成績好的同學來講都很難適應，更不用說普通學生了，但再難也不表示沒有希望。

第一做好學習計劃。將大目標分解成無數地小目標，一個一個地實現。制定目標後，就要嚴格執行。

第二學習中不要有畏難情緒。一個一個地克服。然後堅持走下去就可以了。

第三一定要與老師保持聯絡，多與老師溝通。特別是普通高中的普通班，老師能看到一個愛學習的孩子，那他們真是會把這個學生當成寶的，會重點關注你的，這是一個好機會。

第四如果你是普通高中的普通班，你的周圍一定會有許多不學習還喜歡拆臺說風涼話的孩子，不要理會他們，做好自己。你的努力也許還能改變他們。

第五堅定信心，相信你可以做到。努力會創造奇蹟。

當然能考上一本了，我就是普通班的學生，高考分數比一本線高了兩分。

至於該怎麼樣學習，首先要深刻的反省自己，自己的不足之處在哪裡？努力學習是很有必要的，但是要講究方法！你用幾個月或者一學期的時間摸索出一套適合自己的方法！

其次，要與成績好的人交流，問問他們是怎麼學的？你要學會借鑑

既然題主有心想要考上一本，那麼意志力應該是足夠的。如果你能保持這份信念再輔之正確的學習方法，考上一本不是難事！

定目標的時候一定要清楚自己的實力，比如你現在已經高三了，但是成績是中等偏下的情況，那麼我建議你將目標定為二本學校。

如果你現在才高一高二，成績在中等水平，那麼透過一年以上的努力考個一本是沒有問題的。

接下來，大仙兒老師以高二學生中等成績為例，談談如果在普通班應該怎麼做才能考上一本。

第一、明確目前實力與目標水平之間的差距。

一定要對自己的實力做到心中有數。大仙兒老師以前在高二時候準備“崛起”的時候也是這樣。最簡單的方式就是拿個小本本記錄下你目前分數和你目標分數之間的差距。比如，你目前的總分是450分，你希望自己能在高考的時候達到530分，那麼你總共需要提高80分，再將這80分按照你的實際情況分配到每個科目上。

假如你的語文需要提高10分，數學提高20分，英語提高10分，政治提高15分，歷史提高15分，地理提高10分。那麼下一步你就要思考這些分數應該從哪些板塊去提高呢？

語文閱讀題是你的弱項，可以把這10分目標用來提高語文閱讀能力上；數學的解答題部分，可以爭取每次多做對一道解答題，一道填空題，那麼20分差不多也回來了。就按照這樣的邏輯去給自己定下詳細的執行方案。腳踏實地地去做，應該會有很大的進步！

第二、緊跟老師步伐，多向老師請教。

我還清楚地記得，高三我們班級氛圍特別好，幾乎所有人下課就會往辦公室跑，為的就是搶佔先機，問老師難題。

有的同學說，我害怕老師的靈魂拷問，我還是去問同學好了。但是大家沒想過到了高三，同學也是人，同學也是需要學習的啊喂！直接問老師比問同學更高效，因為老師已經非常熟練了，怎麼也要比同學做得快點。這樣既節省了你的時間也節省了同學的時間。所以大膽地去問老師吧，你會發現老師很欣慰也很開心。老師們之間還會暗自較勁，誰辦公桌前圍的學生最多。

第三、遠離誘惑。

既然題主特別提到了自己是在一個普通班，這就說明了班級的學習氛圍可能不是很好。在這種情況下，請大家一定要“出淤泥而不染”，如果很難做到，就請儘量遠離這些一天天只知道玩耍的人。這些人對自己的未來不負責任，嘻嘻哈哈，沒有想法。而你既然已經定下了這個目標，就要不管不顧地向前衝。

你可以選擇和成績好的同學坐在一起，尤其是在普通班。老師對這些不願意學習的學生也是沒辦法，所以能拯救一個是一個，如果你主動告訴老師願意好好學習，老師一定會支援你的想法。讓你和學霸做同桌也不是不可能！

（注：圖源自網路）

高中讀什麼班不重要，重要是你怎麼複習，怎麼有目標考上自己理想的大學才是正確的。從高中開始就要有計劃去學習了，把高中的所有的課程都複習一遍，學生嘛，時間就是用來學習的，先把課本上的知識，看懂的，沒有看懂的都做三次，看課本的解題過程，掌握解題方法，文科類的，歷史，地理，生物這些可以分段去學習，所謂分段就是歷史分古代，封建社會，新中國，近代史，地理就分世界地理，中國地理，然後再細分，這樣可以強化學習，歡迎關注我

當然能！我兒子就是普通班，考上的是211，雙一流院校！

兒子當初在全校一千多名學生中，排名920名。曾經也苦惱與困惑，不知自己應做什麼。後來我就透過一週一封信與他溝通與交流。

高一與高二這兩年，成績一直不太有起色，但也升到了700名左右，在高三下學期，開始找方法，找老師，成績上升到500名左右。

高三主要用的方法是：英語當時90多分，150分制，我們就開始大量的讀課文，背英語模板；讀了高考真題上的文章，後來高考英語129分；數學與物理是我兒子還不錯的學科。化學找的一對一進行了補課，生物把知識用思維導圖畫出來，再對照書一點點摳細節；語文我給他講了一些作文，因為其它的方面也輔導不了。

理綜是他的弱項，做了一下強攻，英語拉分最多，也是透過上了一些網課，把閱讀理解部分加強，這樣保證主科三個分數不差太多，理綜使勁兒背下，最後高校考上了一所211院校。但理綜發揮不好，後來模擬220多分，高考才考了200分，少考了20分。

考上一本，我們遼寧省是500分以上，想報上原一本，怎麼也得520分左右。但對於你來說，一定有這樣的可能。如果是老高考，一定把理綜好好把握，得理綜得天才，主科三個分數不要拉太多；文史類的就把文綜加強。兒子一個班的同學，就是因為理綜考了258分，主科沒有兒子分數高，都超過兒子了。所以，經歷過才知道，理綜真的很重要。

另外一點就是立目標，找到一個自己現在位次，找到對應的學校，可以看一看，想去這所學校，現在要多少分，把分數再分到各科中去，一點點的努力，定能實現。

祝你好運！

高中普通班的學生，如果能學會學會自律，考上一本的可能性是極大的。

我所在的學校是市屬重點中學，每年考上985、211及普通一本的學生有很多，其中有相當一部分是平行班（我們的高中班級根據學業成績分為：堅志班、宏志班、平行班，你所說的普通班是俗稱）的學生。

不論哪種班級的學生，能考入一本的學生都有其共性的地方。比如：聽課效率高、作業質量高、養成習慣好。很多有潛質的學生（其實能升入高中，就意味著有考入一本的潛質。這方面的內容在我以往的文章中有闡釋）沒能考入一本甚至二本院校的原因，大多是沒有自律造成的。聽課憑興趣，感興趣的課聚精會神；不感興趣的課，吊兒郎當，甚至課上看課外書、玩遊戲、睡覺。老師佈置的作業，明白的寫一些，不明白的留空白，老師責問時，就說：“不會做。”久而久之，老師再也不會過問。

高中課程進度快，難度大，如果不養成課前預習，課後複習的習慣是很難適應的。一些孩子考上高中後，還停留在初中階段的學習認知水平。明明知道要預習、複習，但是經不住籃球、遊戲、課外書（不含語文等教師佈置必讀的，多是一些淺顯庸俗的書）等誘惑，沉迷其中，就會與理想學校就漸行漸遠了，不要說一本，就是能正常畢業也是問題。自律是一個人成功的關鍵條件，要養成自律的習慣，要靠自覺，但也要靠他律，有時還需要父母（家長）和學校老師通力合作才成。

父母有責任幫助孩子養成自律的習慣。一是平時要學會多聽聽孩子傾訴，不要總是以長者口吻訓誡，建立和諧的親子關係，多方面的瞭解孩子。更重要的是還要多和孩子的老師溝通，瞭解孩子在學校的表現，作業、聽課情況，這樣再與孩子交流時，就會有的放矢。針對具體問題父母可以與孩子達成可行的“協議”，比如：完成作業後才可打打籃球，讀課外書、玩遊戲只有在假期部分時間才可以等。

古人說：“知者行之始，行者知之成。”有了“協議”，重要的是看執行。不能看孩子“可憐”，就把“協議”放在一邊，俗語說：“慈母多敗兒。”只有此時狠下心來，才可以讓孩子養成自律的良好習慣，考上一本才成為可能。

高中分重點高中和普通高中的。重點高中的普通班也有考一本的機會，普通高中的普通班的學生考一本的機率太小！因為普通高中能考一本都很少。

據我兒子普班的班主任講，他帶的上一屆普班，班級一共有六名學生考上了重本，所以普班的學生有的當然也能考上一本。

這是我兒子回來跟我學的，無疑也是增加了我和兒子的信心，兒子高二，也是上了一個月，透過第一次月考，還有高一時的期中期末考試又重新分了重點班和普通班，我兒子還是普班，學年1260人，前300的學生是尖子班和重點班，我兒子從原來的19班調到了現在的16班，這個16班有從重點班下來的十名學生，又從別的班調來的相對來說好一些的學生，總體來說新的班級的學習氣氛比原來的班級要強好多，而且大家都是學理科的，所以兒子感覺這個班級的同學都好強啊！普班的話也分好孬班，趕上一個好的班主任，又趕上一個相對來說，學習好的比較多的班級，實際上是很重要的，他可以調動孩子們學習的積極性，有一種比學趕幫的精神，我兒子在原來的19班，自我感覺良好學年500左右，到了新的班級，感覺有種緊迫和壓迫感，高二第一次月考，他主科才考了330多分，到了這個新班級，他打聽到這個班的新班級的第一和第二的總分都是500分以上，經過在這個班級一個多月的學習，迎來了期中考試，我兒子從原來的330多分就提到了503分，這個班級排第三，全校排294名，以這個成績繼續下去，重點班指日可待，而且他班有三名同學都進了前300名，我兒子後面的同學差的分數也都極少，一點五兩分三分，而且好多普通班有很多班級是沒有一個能進前300的，但別的班級能夠進前300的，肯定也有，只是少而已，所以我覺得不光是怎樣學的問題，有一個良好的學習環境，學習氛圍很重要，他對孩子有很大的影響，再一個就是學習態度和學習方法的問題，就我兒子看，這個新的班級給他學習上很大的動力，但是我覺得他的動力沒有達到100%，因為九點半放學，他從來不學習，早晨也不起早，只是六點半到校，不遲到而已。據我兒子說高一的時候沒有找到好的學習方法，數學也沒有側重點，就想把每一個知識點都學好，把每一個知識點習題都做到位，說這樣浪費了很多時間，到了新的班級以後他說他知道數學哪塊是難點重點得多做練習的，哪塊是簡單一學就會不用管的。說說生物吧，高一的時候她說他記了很多筆記，背了很多筆記上的內容，他說這種學習方法是錯誤的，應該是理解的基礎上記憶，然後透過習題練習鞏固，有些不明白的的地方，自然而然就弄明白了，而且不易忘，起到事半功倍的效果。他說物理化學高一的時候簡單聽聽就會了，但是到了高二難度加大了，而且進度也加快了，他說不是聽完會了就結束了，而是聽完把參考書看完，參考書上的習題做完，而且自己買的練習冊做完，這算真正的結束，算是跟上了。

我覺得他這算入道了，就是再加上100%的努力就好了，可惜人家也在進步，家長也不能逼得太緊，現在的孩子也逼不得，我也覺得適合自己的學習方法才是最好的學習方法，這不還有幾天就期末考試了，看看他期末成績吧！

好像有點跑題了，綜上所述，普班的孩子也極有可能考上一本，甚至重本大學，作為一名家長，我把我兒子的心得體會和大家分享一下，希望我們能夠互相交流，常常交流，共勉吧！

高中普通班的學生能考上一本嗎？首先，在高中普通班還是有學生可以考上一本的，但只是小部分人。（因為學習氛圍不一樣）其次該怎麼學習？我覺得大多數人的學習方法和經驗不一定合適自己，所以，在高中的學習中，找到自己的學習方法，可以提高學習效率，因為只有自己真正的理解和記住了才是真正的掌握；最後，根據自身實際情況，合理的制每個階段自己想要達到的目標，並堅持下去，只有輸入足夠量，才會有質的改變，期待你的成功。我是小梁，希望對你有幫助。