一，人品的培養。包括誠實守信，文明禮儀，正直友善，要學會分享，與小朋友相處，學會認識、承認和改正錯誤等。

二，動手的培養。雙手的使用利於孩子左右腦的發育，這方面可透過做家務，學一門自己喜歡的藝術，如美術、書法等。

三，體質的培養。這一點很重要！喜愛運動，是孩子應有的天性，很多家長怕孩子身體受到傷害，規定了這也不行，那也不行。正確的引導應該是關鍵，選一門運動方式是不錯的選擇，既協調了身體各部位的功能，又能起到增強體質的效果。舞蹈，體操等等，會是不錯的選擇。

父母是孩子最好的老師，特別是在學前。

都說每一個熊孩子背後都是一個熊父母，這話不是沒有道理的。所以如果你不想別人透過你的孩子，看清你缺乏教養的本質，一定要在孩子還小的時候立規矩，識道理，不要在他犯錯的時候拿“還小”當藉口，因為當他不小的時候，便沒有藉口可以說了，那時你對孩子的怨氣和他給你製造的災難，你也不該有所埋怨

學前孩子的教育，除了上幼兒園老師的教育之外，家庭教育尤為關鍵。一般孩子三歲之前都是家人在帶，所以很多東西都是靠父母來教，孩子到一歲左右，就開始學說話，你教他說普通話，他以後就會說普通話。除了學說話，孩子還會模仿大人做事，比如你習慣把垃圾扔地上，他也會照著做。如果你教他要把垃圾丟到垃圾桶裡，那麼教幾次他就會了。很多剛上幼兒園的小朋友，就根本不知道垃圾要丟到那裡，老師講過幾次，他就記住了。還有的孩子吃飯弄的一桌子飯粒，有的還會用手去撿桌上的飯吃，這些都是家長沒有耐心教孩子，孩子們的接受能力很強的，如果耐心去教，肯定都會做的很好。

大家好，我是愛學習、重成長的小關姐，十分有幸回答這個問答。

作為寶媽，在寶寶成長過程中同樣也面臨過類似的困惑，我認為這類玩完亂扔的行為是缺乏“規則意識”或“規則感”的提現，那麼作為養育者我們該怎辦呢？

我認為要從以下三個方面著手

1.設定界限幫助建立安全感

2.防止自我中心的養成

3.挫折感促進成長成熟

具體的我會結合自身案例

以影片的方式詳細告訴大家。

孩子進入幼兒園，是他/她第一次獨自面對社會，也可以說是他們人生路上脫離親人的一大步，教育不是一蹴而就的，而是需要長時間培養的，那到底具體需要做哪些呢：

每個孩子都是家裡的寶貝，在家時有親人的寵溺，要知道一個幼兒園的班級裡，最少也會有二十個孩子左右，老師卻只有兩個以及一個保育員，所以為了避免一些實質性的問題，最好自己在孩子入園前就教好。

因為孩子的睡眠是孩子成長的關鍵，幼兒園的午睡也來得特別重要，時間一般是在12：00~14：30，家長在孩子進入幼兒園前就應該合理安排孩子的午餐時間，儘量在12點前結束，然後漱口，上床睡覺到2點左右準備叫醒。

如果寶寶現在還追著喂、哄著喂、邊看電視變喂，一定要想辦法糾正，讓孩子養成好的習慣，畢竟幼兒園孩子多，難免老師有顧不過來的時候，特別是冬天，要是吃飯太慢，不小心吃了冷食，孩子的腸胃很容易造成影響。

最好能培養孩子每天早起按時排便的習慣。孩子初上幼兒園，因為緊張拉褲子的情況非常普遍。對心理有影響。所以，要要訓練孩子上廁所。早上好還是晚上好呢？寶貝大便在每天傍晚，宿便對身體有害嗎？宿便固然對寶貝不好，但總好過因排便規律改變而造成的大便乾燥和便秘的好。

我們經常看到3~4的小盆友喝水還是媽媽或者奶奶給舉著杯子。幼兒園沒有人幫忙，他可能會喝水少，喝水少容易生病呦。

入園前寶貝要學會控制小便，需要小便時能自己完成，而不是需要家長脫褲子。。如果不能掌握這些，老師也會幫忙，但很容易發生尿褲子的情況。小朋友尿褲子不敢說，穿溼褲子易患病。

在孩子要準備入園前，就要讓孩子有準備心理，這個非常重要。孩子進入一個新的環境，是要靠自己適應的，有時間可以去幼兒園附近轉轉讓孩子感受幼兒園的美好，調整到最佳心理狀態。並且要讓孩子感受到“我已經長大了所以要上幼兒園了。”告訴孩子上幼兒園可以學好多本領還有很多小朋友一起玩可開心啦。經常帶孩子到幼兒園玩一玩，時間一長，孩子可能將這個地方看成是自家的“自留地”了。為避免孩子不安全感，要讓孩子感到“爸爸媽媽好愛我，老師也喜歡我”。爸爸媽媽應堅信，上幼兒園是孩子社會化的重要一步，對孩子的進步有很多好處，孩子有很強的適應能力，上幼兒園是很快了的事情。還有 最重要的事認識自己的名字。

還有一個辦法就是就是給孩子閱讀一些關於入園的繪本，上面有很多的情景，孩子在看的同時一是閱讀上可以得到鍛鍊，二是可以提升親子互動，讓孩子更加有安全感。

我家一鄰居生的二寶是男孩子，那是寵愛無度。孩子上幼兒園了，每天都遲到，孩子特別調皮，老師批評孩子家長還不高興。別人說要給孩子立規矩，她說孩子太小了。身邊有這種意識的家長不在少數。

過去有一句話叫三歲看大，七歲看老。一個孩子越早立規矩越好。可是很少有家長有這樣的意識，甚至還以工作忙為理由來推託。

那怎麼做好孩子的學前教育呢？

第一就是立規矩。不管孩子懂還是不懂，告訴他什麼可以做什麼不可以做，做了會有什麼危害。比如孩子去超市亂拿亂扔，就要告訴他這是不對的，然後讓他把東西擺好。如果他擺好，那回到家，把他最心愛的玩具扔到樓下廣場，問他是什麼感受？

比如孩子喜歡玩手機，就要告訴他只能玩多長時間，時間到了必須要收回來，這是規矩，他再哭再鬧都不可以，反覆幾次他就知道哪些是不能碰的原則。

第二家長要以身作則。很多孩子為什麼沒有規矩，有一部分原因就是家長不能以身示範。讓孩子讀書，自己玩手機。讓孩子不要罵人，自己天天口頭語不斷，讓孩子做一個孝順的孩子，自己對老人不好。

第三家長要有提前意識。就是多讀一些相關的育兒書籍，知道孩子到什麼年齡階段會出現什麼問題，做到心中有術，教育才會不慌不忙。

以上是個人觀點，不喜勿噴。