座標二線國內某二線城市，農業大省，網際網路發展很一般，無獨角獸！

我們公司旁邊有一知名培訓機構在這的分校區，據瞭解根據學員情況不同他們的培訓週期為三個月、六個月兩個培訓時長，主要培訓方向有開發、前端等；去年公司業務擴充套件，需要招聘十名基礎開發人員，考慮到短時間內招聘難度極大，就與該培訓機構合作，由培訓機構推薦學員，差不多一個月的時間，累計推薦學員37名（不要問我為啥記這麼清楚，小本本上都有），最終有6名勉強符合使用需求，留了下來。

在實際使用中才發現，他們真的是基礎開發人員，知識面窄，無任何自主判斷能力，連基礎的程式碼問題排查都需要花費很長的時間；差不多一年過去了，現在僅有一位還留在開發崗，算是悟性、刻苦程度都比較高的一位。

今年疫情對各行各業都有很大的影響，就業也成了今年最大的難題之一，我們也在不斷招聘研發崗，也面試過很多因疫情被裁員的開發和運維人員，發現他們有一個共同特點：機械工作，不懂思考。

說這麼多，其實就想說，不是程式設計師過剩，而是那些底層的程式設計師在經濟上行的時候可以渾水摸魚，但真當退潮的時候，他們就成了那剩下的一批。

目前整體看不會的，目前國內相關發展均離不開科技相關，包括很多傳統企業轉型也是大量需要程式設計師，前幾年是大資料，金融，雲平臺，近幾年5G，AI及物聯網二次成為熱點，程式設計師的要求和轉型也有變化，所以只要抓住其中一個方向基本生存是沒問題的，對於那種只懂皮毛又不肯學習的那種，一直都是過剩的。

可能只有網際網路最開始的頭10年是缺乏的，後面程式設計師是一直過剩的。

但好的，優秀的程式設計師一直都是缺乏的。

其他職業的人也分普通和優秀，他們之間的區別並不是專業技能的高低，或者說，決定性的，根本性的不同並不是。

而是他們的思維。

一個優秀的人，會保持對世界的好奇，自發去了解他不明白的東西，並保持對學習的熱情，研究到底的毅力和決心。

所以表現出來的，就是他們的專業技能的高低。

但只有專業技能高低，還是不夠的。

一個優秀的人，一定是個通才。

意思是，他絕不僅單單是在他的專業領域優秀，在心理領域，職場領域，人際社交領域，哲學領域必定也有他自己的思考。

畢竟，沒有思想方面的加持，也沒辦法做到“對學習的熱情”、“毅力和決心”。

跟普通人一樣，

程式設計師也如此。

這就決定了優秀的程式設計師永遠只是最少數，永遠滿足不了大廠的各種需要。

就拿我來說吧，我從北京回到天津後，發覺人之間的工作素質是天壤之別。

無論是專業技能、職場技能，還是責任感，配合程度，跟北京大廠比都是天地之別。

我認為程式設計師並不過剩，但是垃圾的程式設計師到處都是有的。

有的程式設計師幹不好 宕機造成幾十億損失，理財產品出bug導致投資人損失幾億，財務，報表系統計算不正確導致的公司損失，轉賬系統導致的bug這些都是程式設計師的鍋。 匯率沒算對有bug還能導致結算經濟損失呢 上面也就是你口中維護系統的程式設計師幹不好的各種場景。

你看看阿里的災備，你能忍受你支付寶裡的錢莫名其妙被人盜取了麼?你能忍受你係統被駭客入侵竊取你所有的商業資訊麼?你能忍受每天被出賣各種個人資訊，被打騷擾電話麼? 上面哪個不是資料洩露的鍋和產品bug的鍋?

程式設計師沒到過剩那麼誇張，招聘還有很多。

萬精油回答：高階缺，低端多。

不要太樂觀了，不要被別人說這一行不行了，就上躥下跳，或者自我認為與其他行業不一樣。

也不要總抱著“技術中心論”這個，多想想技術之外的等等。

自己與過去的程式設計師有什麼不同？

自己與被裁的程式設計師有神馬不同？真的是他們不夠強？

自己真的能保持一直成長下去嗎？

技術牛逼，自己出來做，能賺錢嗎？專案盈利除了有這個專案以外還缺什麼？推廣？運營？

技術牛逼，到哪都不會被剩下。

百戰程式設計師IT問題專業解答

整個開發行業程式猿大約50萬人，真正做敲程式碼工作的大約是30萬人，你問我其他20萬是幹嘛，可能是管理，架構…

其中大約25萬都是基層碼農，培訓學校輸出相當大的一部分人。

具有比較全面計算機從業能力的不到10萬人。這些人大多也是做上層應用，中國有能力從事底層開發的人就更少了，國內某個大廠整個公司有能力從事編譯器開發的人不到10人，這些人還是透過公司這幾年專項招聘進來，公司是非常希望擁有這樣的人才。今年的資料不太瞭解，畢竟收購了個做這方面的公司，可能有些許增加。底層開發人員少，是公司CTO都非常頭疼的問題。

中國軟硬體如果想有進步，仍然是需要非常大量的人才。整個中國開發行業是處於圍城的狀態，外邊的人抱怨找不到工作，裡邊的人抱怨招不到人。

所以中國軟硬體現階段是機會不缺，人也不缺，但是缺人才。

回答這個問題之前，有必要先明確一下什麼是程式設計師？英語裡面有兩個詞，Coder和Programmer，雖然在漢語裡面他倆都是程式設計師，但是卻有著本質的區別。

Coder對計算機技術的理論知識知之甚少，基本上只要懂一門程式語言，會使用一款IDE能進行程式開發就可以了。他們的知識面比較狹窄，工作內容大部分是實現一些需求明確的功能，很少參與設計性的工作，只是將業務邏輯轉換為程式碼。國內很多培訓機構訓練出來的程式設計師大部分都屬於這一類別，我就見過的一些體育院校、醫學院校畢業的學生，培訓上三個月進入一些外包公司，也自稱是軟體工程師，至於水平則可想而知。

Programmer才是真正的程式設計師，他們不但會程式設計（一般來說會兩三門以上語言，能在多種平臺程式設計），更重要的是有較深的理論造詣，比如計算機原理、編譯原理、作業系統、通訊原理等等，有些還具有紮實的數學基礎。程式設計對他們來說，只是一種工具，而他們真正關心要麼是整個程式的宏觀結構，如何把現實問題轉換為程式，如何把程式設計的更完美；要麼是在區域性追求極致，將演算法的速度或精度不斷改善。

知道了這兩者的區別，再來回答2020年程式設計師是否過剩。多年來每年過完農曆新年，或者是因為求職，或者是因為招人，我都會關注IT行業人才市場變化。總體來說，今年受疫情影響，薪資待遇有所降低，程式設計師主動流動性降低，市場上也存在一批剛剛被裁減的人員，整體人才需求較往年要低一些。

綜上，總體來說2020年程式設計師有所過剩，但是過剩的絕大部分是Coder，而不是真正的程式設計師——Programmer。所以，想要不被淘汰，不成為過剩那部分，就需要不斷提高自己。

這是一個非常好的問題，作為一名IT從業者，同時也是一名教育工作者，我來回答一下。

首先，從IT網際網路行業的發展趨勢和整個社會的發展趨勢來看，未來程式設計師的人才需求量會進一步擴大，但是在當前消費網際網路逐漸進入到存量時代之後，整個IT網際網路行業都處在一個變革期，此時在人才需求方面會出現一系列變化，掌握新技術的高階應用型人才和研發型人才將獲得更多的發展機會，而普通應用級程式設計師將面臨較大的職場壓力。

2020年對於整個IT網際網路行業來說，既是機會又是挑戰，機會來自於產業網際網路、5G和新基建等一系列新的價值空間，挑戰則來自於當前產業網際網路等一系列價值空間還沒有成長起來，這個發展過程有可能會非常快，也有可能會經歷較長一段時間。從當前IT網際網路行業的人才招聘情況來看，當前的人才招聘更注重程式設計師的行業知識，而這在產業網際網路時代會越發明顯。

對於程式設計師來說，如果未來想獲得更多的發展機會，在2020年應該關注以下幾個方面的內容：

第一：提升自身的人才層次。由於多重因素的迭代，2020年對於很多程式設計師來說，都將面臨更大的職場挑戰，此時可以考慮為自己奠定一個更好的發展基礎，而讀研就是一個不錯的選擇。

第三：重視行業知識的積累。對於程式設計師來說，掌握更多的行業知識會明顯拓展自身的就業邊界，未來在產業網際網路時代，隨著諸多傳統行業會越來越重視網際網路，傳統行業也會釋放出大量的就業崗位。

現在看不出來吧，至少在我身邊和認識的朋友裡，我看不出有這個趨勢。

如果過剩，最容易看出的是地方是，大公司是否有裁員或者凍結HC。目前看起來還沒有。

或者獎金甚至薪酬下降，大公司至少還沒看到有這個情況。

雖然今年有疫情，感覺對於網際網路行業來說並不一定是一個危機，反而有可能進一步成長。

當然，由於程式設計師的群體越來越大，尤其是小公司的程式設計師，或者傳統行業IT化裡出現的程式設計師，這方面的需求主要看其對於的行業的情況。

從整體上要得到一個更好的答案，那就等以後的薪酬統計吧....

這個問題問得好，其實這個和很多熱門行業的答案是一樣的。2020年程式設計師是否過剩？

是，也不是。

程式設計熱了那麼多年之後，學習和入行的人肯定是比以前多多了。隨便學一點JavaSE基礎就能找到一份高薪工作的時代肯定是過去了。你沒趕上紅利期，沒趕上風口，沒趕上天時地利，自然是撈不到特別大的好處了。

但是話反過來講，處於行業發展初期的紅利期的東西，幾乎往往不被所有人看好，你確定你有膽量有魄力走別人都不敢走的路嗎？高收益都附帶著高風險，不能只看見賊吃肉，看不見賊捱打。

說回正題，2020年程式設計師是否過剩了？

從人數的角度來講，入行的人確實變多了，企業的要求變高了，技術的門檻提升了。但就如同大多數行業一樣，上層的人是稀有的，高階的人才是稀少的。而且，程式設計是一個技術活，腦力活。初級層面的人很多，找著例子，模仿著把程式碼跑起來的人很多，但真的能明白背後的原理，願意去鑽研和學習的人，肯定還是非常少的。這得有愛好支撐，光靠高薪的吸引不行，不夠。

如果你只是覺得這樣也賺錢多，但完全都不瞭解，我建議你先學點基礎試一試，看看感不感興趣。如果不感興趣，學起來很痛苦，我勸你趁早改行。

如果覺得還不錯，挺好玩，就喜歡悶頭鑽研技術，也喜歡和人探討。那恭喜你，你沒準正適合幹這個。

有人說中國的企業招人和求職者找工作就是一大圍城，企業抱怨找不到人才，招不到人，求職者抱怨工作難找，找不到工作機會。

這恐怕是任何行業都要面對的艱難挑戰了。

至於對你個人來講，行業飽不飽和，和你關係其實並不是很大。飽和了也不多你一個人，沒飽和你來了也帶不動整個行業。不如多考慮考慮自己，是否喜歡這行，要不要做這個。

我的建議是，先學一點，試試看。

www.hainiubl.com

這個技術論壇是集合大資料學習線路+技術解答+思維導圖+實戰題庫+面試相關等綜合性知識的平臺，對於零基礎的你很有幫助，希望看到這篇文章的你學有所成。

是否過剩要看情況，初級程式設計師確實會面臨過剩問題，但是高階程式設計師就不一樣了，人才市場仍然稀缺，如果想要做程式設計師的話，建議朝著高階程式設計師的線路走，努力提高自身核心競爭力。

看怎麼看過剩的概念，縱觀全社會的職業，結構基本呈金字塔型。高階人才始終是缺少的，程式設計師也一樣，高階人才始終不會過剩，低端的人才如果能力得不到提升，就會是過剩的那一批。

職業教育的前世今生

當前，職業教育發展得到高度重視，但困惑依然存在。說重視是因為在現代產業體系建設、製造業強國建設和經濟高質量發展中，技術技能人才是堅定基礎，是堅實保障；說困惑是因為它對年輕人的吸引力依然不高，這裡有“惟有讀書高”文化傳統的影響，更有我們對現代職業教育認識和辦學模式實踐不足的原因。

未來，職業教育因素將貫穿基礎教育、高等教育、繼續教育，融入人的終身發展。讓我們跟著四川新華電腦學院的發展腳步，一起來看一下現代職業教育的變化。

傳統的職業技術教育與培訓

職業教育最早就是手藝傳授，典型的實施方式是師傅帶徒弟，即學徒制。與知識學習不同，手工技藝的傳承難以抽象出原理，但卻能在潛移默化中使人達到一種條件反射式的熟練，也就是技能掌握或經驗的感知。

進入工業化社會後，個體勞動變成了工廠生產。學校的班級授課是最能體現工業化效率的教育制度安排，因此職業學校廣泛產生併成為工業化社會的標配，而不斷複雜化的科學技術也使得職業教育開展需要一定的知識文化基礎。由於職業教育必須在工作場景中訓練，雙元制等近現代職業教育模式應運而生，學徒制得以延續，在歐洲大陸如德國最早成形。在發展演變中，各國的文化不同，情況也不同，但職業教育雙主體的實質未變，培養的人要能直接頂崗上崗。同時，企業進人需要有職前培訓，在職人員進一步提高也需要有職後培訓。因此，國際上稱呼職業教育一般為職業技術教育及培訓，非常清晰明瞭。

職業教育的變與不變

職業教育發展到今天，始終不變的是，需要透過練習以形成條件反射式的熟練，需要在真實的環境下或在企業中進行練習。而需要改變的是，職業教育需要一定的理論知識基礎或科學原理支撐，需要應對技術技能的迅速變遷而不斷學習，需要從面向部分人轉為面向人人。

職業教育的型別特點，決定了其畢業生在工作崗位上從事的主要是條件反射式或經驗式的熟練工作。作為對比，專業教育則需要應對更多的變化和更多的思考內容。舉個例子，數控機床的操作和維修是職業教育的學習內容，學生學會後就成為一種以技能技術為基礎的習慣性反應，工作是可預期或常規性的，而不管其背後的技術支撐原理是多麼複雜。培養醫生則是專業教育，因為醫生看病面對的是不可預期的工作，同一疾病在不同體質者身上的治療方法可能會有所不同，需要思考、判斷、選擇，甚至需要會診和病理診斷。

職業教育的層次特點是由學習者完成學業所需要的受教育年限，即所學內容的複雜性決定的。複雜性上升，受教育年限必然上升，學歷層次自然上升。

職業教育的辦學模式，需要理論教學和實踐培訓相結合，學校教育與企業實訓相結合。

職業教育地位的提升

新冠疫情在全球的暴發，正在迅速而深刻地影響未來世界秩序的走向。中國作為一個發展中大國，作為一個與西方資本主義國家走不同發展道路的社會主義國家，維護經濟產業安全正在成為當務之急。加強和完善自身產業體系、擴大內需和融入全球相結合、以科技革命推動新興產業發展、繼續把製造業做大做強、積極發展現代服務業、推動實現鄉村振興戰略等，都是中國經濟高質量發展的重要選項。

職業教育與高等教育是直接與社會介面的教育。嚴格地說，今後每一位青年都必須經過二者之一才能進入勞動力市場。高等教育重在創新引領，職業教育重在產品實現。產業的先導靠創新，靠高等教育；產品的質量靠工匠精神，靠職業教育和應用型人才。這裡只是為了突出起見而採取的一個二分法，從創新、原理到設計、工程再到技術、技能，在創新和技能之間其實存在一個巨大的光譜地帶，高等教育和職業教育的人才培養在中間段很難完全區分，二者的交融性很強。

可見，在教育與社會關係的整體結構圖上，基礎教育是青少年走出家庭、學習生存發展本領的底基，高等教育和職業教育是通向社會、獲得才幹的雙車道，繼續教育是融合工作、提升賦能的營養劑。

職業教育是個人才智的放大器、產品質量的推進器、社會和諧的穩定器，是國家實力堅實可靠牢固的定海神針。職業教育在新時代教育的民生性方面正逐步發揮主導作用，在基礎性、全域性性、決定性方面已顯現出巨大的增值潛能，在先導性上也將形成有力的助攻。

職業教育就是就業教育，新華作為職業教育行業先行者，我們時刻關注中國網際網路發展大趨勢，以敏銳的洞察力，先後研發並開設了動漫遊戲、大資料、人工智慧、電子競技等熱門專業。我們幫助每一位學子成功成功成才，成就事業！為企業提供更多的網際網路緊缺型高技能人才，助力中國網際網路行業蓬勃發展！