應該有手機。也不知道你為什麼問這個問題，首先00後已經不是小孩子了，已經能自己照顧自己，能作主了，而且手機現在功能已經不容小視了。在生活中是離不開手機的。

手機已成為現如今的生活必需品 擁有了手機會給生活帶來許多方便

在我看來 好比警察佩戴武器是為了保衛祖國家園 保護我們老百姓 [機智]應該擁有

如果犯罪分子擁有了武器去做壞事 那麼它顯然就是壞處 不應該擁有 [恐懼]個人看來在於你如何去運用一種工具 在什麼用途上

而如果是青少年 還處於沒有自控力不能好好規劃自己的階段上 可以與家長好好溝通 在家長的看管下 合理運用手機[靈光一閃]

該不該有手機，這跟每個人的自制力有關，未成年就應該要加以引導了，最大的00後也有20歲了，最小的00後才11歲。每個00後情況不同，自制力不同，該不該有手機，還是得因人而異。

現在的00後可以說是最幸福的一代人了，生下來就有很多高科技的東西，尤其是單子產品，多不勝數，但是也是需要合理利用，畢竟現在的00後還是以學業為重才是明智之選，不能總是沉浸於網路世界，智慧手機確實給我們生活帶了很大的方便，但也給學生們的學習帶來很多誘惑，有的孩子一放學回家開始玩手機，沉迷遊戲中無法自拔，作業一推再推無法靜心完成！對於學生來說如果智慧手機利用得當的話會是一個很好的學習工具，孩子天生就喜歡新鮮的東西，而且手機聊天可以增進孩子和同學們的感情，或者學習了整天，放鬆一下心情，聽聽自己喜歡的歌曲，再者不懂的問題可以在網上查詢答案等等，只要合理有度的安排好自己的事情，保持自控力，不影響學習和休息的前提下，還是對孩子有一定幫助！

00後最大的都20了，不管你願不願意他有手機，他都應該有手機了。最小的現在也才十歲，還在上小學，這個時候給予手機確實是過早了。

很多00後已經不是傳統意義中的小孩了，因為在大資料時代下成長，00後對於電子產品具有很強大的適應和應用能力。當然，因為年齡的問題，也會管不住自己。所以我的建議是在15歲左右的時候給手機，15歲應該已經形成自己的價值觀了，起碼知道在這個階段該做什麼了。但是為了防止管不住的情況，還是要控制使用才行，畢竟高考比較重要。

首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

00後應該有手機嗎？現在的00後其實第一批都已經20歲了，那麼還是要看你的年齡。不過我個人對於手機並不是很排斥，不過你多少歲，手機其實能保護你自己。我還是支援擁有手機的，不過要合理的去使用和安排手機，而不是有了手機每天就是不停打遊戲，看電影。那麼像這樣的孩子我還是不太建議給他配備手機的。

00後也是人啊，現在都是資訊社會了，00後也需要和社會進行一個交流，一個連線啊，當然你得有能力去用這個手機，有能力的意思，不是說你用不了三歲小孩都可以拿著手機玩一天，00後呢，主要還是在學習放在首位，所以你得把握好控制手機，而不是手機控制你

00後完全就是與移動網際網路時代的一同成長起來的。如今手機作為人類的“外在器官”，是必不可少的。但有4點需要注意：1，在使用裝置的選擇上，不要強調使用的品牌性，淡化手機的攀比心理。2，使用時間的控制性，家長要把控好孩子使用的時間，合理使用，防止沉溺。3，網路安全性，避免小孩子在網路上被騙，以及金錢打賞等。4，內容上必須完全是適合這個年齡段孩子的，避免暴力、淫穢等內容汙染孩子的精神健康。

應該！

2000年後的孩子，是11歲到19歲的學生。我們把人群分為小學生5-6年級，初中生1-3年，高中生1-3年和大學生1-2年。

1、小學生現在1-2年就有家長給孩子買電話手錶了。看重的是手機的定位功能，可以隨時互相聯絡，讓孩子有一種隨時在身邊的安全感。這可能也是大部分家長給孩子買電話手錶的原因。

2、初中生是應該有手機了，但我倒是覺得家長更應該注意孩子拿手機用來幹什麼？是聊天看新聞還是用來打遊戲賞主播。經常在吃飯的同時看直播生活的時候孩子把家長銀行卡的積蓄統統花了出去。這個時候的孩子的人生價值觀和分辨社會的能力是最低的時候，家長要多留意陪伴，陪伴是最好的教育。

3、高中生早就有手機了。上課老師會嚴格管教孩子不要玩手機。家長呢，也需要引導孩子把時間多多用在學習上，手機只是一個輔助的通訊工具，引導孩子如何合理的正確的使用手機。

4、大學孩子是必須要有手機的，同家人聯絡，社會交際，朋友聯絡等。

應該有的。

現在來說擁有手機對於孩子是件好事情。

1、對於孩子來說擁有一部手機會增加家長對孩子的安全感，隨時隨地可以聯絡到，孩子，並且電話手錶有定位功能，可以看到孩子的所在位置，對於安全這塊來說還是比較好的， 當學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。

2、對於學生學習有幫助，可以輔導功課，不懂的問題可以及時的查詢。在手機上會有很多解題軟體，像猿輔導、作業幫等APP供學生在線上解決問題，特別方便，這對於家長水平不高，還需要幫助孩子核對作業或是孩子問問題時不易於無法解答，可以使用網上諮詢特別好用。

3、手機作為高科技產物，確實可以給我們帶來許多生活上的方便，學生可以透過手機及時與家長聯絡，也可以向老師彙報學習等。

4、與以前同學多交流，可以保持原有的友誼；與現在同學多交流。

手機大大縮短了人們交流、聯絡的時間，結束了過去“鴻雁傳書，魚傳尺素”，資訊滯後的時代。這正是手機的方便、快捷，能在第一時間傳達資訊的功能使人們從時間上的距離縮短了。現在人們常說的一個詞——“地球村”，地球變小了，這雖不能說單單是手機的功勞，但手機在其中確是扮演了不可否認的非常重要的一個角色。

5、一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。留下瞬間的美好回憶供以後回想。

為什麼現在很多家長覺得00後不應該有手機，無非是以下幾個原因:

為什麼許多00後想要一部手機呢？主要原因歸結於以下幾點:

其實，萬事萬物都是相互矛盾的。手機也不例外，有人愛，有人恨，有人把它當作工具，有人被手機當作工具……

00後的一代，有的可能已經去了大學，有的可能參加了工作，小一點還在上學……

說白了就是自己的自控能力，只要把學習和玩分來就行，學的時間一心一意，玩的時間痛快玩！

尤其是那些即將中高考的學生，更應該懂得如何利用手機，手機儘可能地作為學習的輔助工具或者是學習之餘的小憩！

不管大家以後學習是好是壞，以後的以後，大家都會懂得學習的重要性的，或是欣喜，或是悲痛……

現在手機已經是人民生活當中必不可少的一部分，不管哪個年齡階段的人，手機已經是不可缺少的，00後有手機，現在也很正常，只要合理安排看手機 ，玩手機的時間，還是可以擁有一款適合你的手機。

特別是現在，學校沒有上課，在家影片學習。這都需要手機來完成的。

其實從1993年以後孩子們就開始不一樣了。為什麼這麼說呢？理由是1993年中國取締了糧票。”陳預設為，糧票的取消意味著吃飯不愁，而吃飯不愁後，社會則會產生其他需求。

“00後就更不同了，他們出生在一個有愛的環境，物質條件不缺，從小就住進了商品房，可以說不愁吃穿，所以他們會更富有同情心，是更善良的一代，未來在公益上相對80、90也會更踴躍。”

父母、老師應該跟著孩子一起去成長，現在孩子閱讀多，喜歡思考一些形而上的問題，父母、老師要是不成長，那肯定沒法溝通。”陳預設為，00後和父母的代溝需要父母學著成長去理解孩子。