沒有特別情況，應該認真聽取老師建議。

同時自我反思：

1.自己學業水平如何，是否有能力去讀大學，而不是技校。

2.自己混社會，是否有一技之長，進社會能否養活自己。

3.自己興趣與特長是什麼，想要過怎樣的生活。

一切生物的根本問題無外乎：生存與繁殖（或發展）。

絕大部分老師會為了學生提出真摯建議。

可以參考考慮。

作者介紹：

作為學生要看自己的成績，成績好的，當然可以報考重點中學，繼續努力學習。成績一般或者一般偏下，可以報考職業教育學校，看自己喜歡什麼專業，三百六十行行行出狀元。只要努力，就出業績。

有道理的，想去聽老師話。不想去加倍努力，功課迎頭趕上，別再拖別人後腿，拉低全班平均分。用實力讓老師勸你留下別走。

如果老師勸你去技校學習，我覺得要一分為二來看待。一是老師需要根據你的具體情況來判斷你適合上普通高中還是上技校，如果這位老師處於公心，確實符合你自己的實際情況，那你就要順利去技校學習，更加上這麼多年來，國家一直重視技校的發展提高，還有每年1500元的補助，就是從自身來考慮的話，不適合上普通高中，那上技校學一門技術也是很好的辦法，我們看電視也知道，《大國工匠》中，許多人就是沒有高學歷，但有技術，照樣是不可多得人才！二是，不可否認，有的學校是為了提高中考錄取率而採取提前分流的辦法，讓基礎差一點的上技校，而學習基礎、成績好一點的考普通高中。也是當前不得已而為之！按理說是不對的，但也應理解！最好還是學生個人自願的原則，我想大多數學校或老師會是這樣的，逼著學生上技校的已基本不存在。

如果你的老師勸你上技校，你一定要帶著思想，帶著頭腦，去分析老師的建議。

我們大家都非常清楚技校就是培養一線技術工人的，一生都要生活在人生的最底層，要靠自己的艱苦的打拼和努力去維持自己的生存。而且，發展和提升的空間也不大。儘管你可能學習成績不太優秀，老師才建議你選擇技校。但是，在全國各省，自治區，直轄市的高考招生錄取的過程中，只要高考成績達到200分左右，就完全可以填報高職大專的高考志願，所以，千萬不要選擇技校。

其次，中國從去年又開始進行高職大專百萬的大擴招工作，所以，你無論如何只要參加高考，進入更高層次的高職大專院校，照樣也可以學習技術，還能夠提升自己的能力，同時院校的層次也要高於技校。

第四，即使參加選擇高職大專的高考招生的計劃進行填報，你也可以在全國範圍內選擇自己滿意的院校，喜歡的專業，選擇的範圍將更加廣闊，選擇的條件也更為充分，你還可以選擇公辦本科院校的高職大專的招生計劃，能夠比較方便的進入相應的本科院校，透過專升本的途徑，上升到更高的層次，更廣闊的領域去發展。

第五，你即就是初中的畢業生，考不上高中，也必須千方百計的進入高中學習。即就是沒有學籍，最後也能夠透過社會生的身份進行參加高考。

總而言之，一方面可能是你的老師對高考招生的相關政策，填報高考志願的技巧研究不太精深，另一方面也可能是為了應對教育主管行政部門對老師的考核，對升學率的要求，第三也有可能是一部分老師享受相關技校招生的優惠和回報，總而言之，我們必須努力向上，奮發拼搏，進入更高層次的院校進行學習，才能夠擁有更高層次和更尊貴的人生。

那就要看你的學習情況和興趣，如果成績一般，高考上本科希望不太，不如讀職高。另外要早作職業規劃，有一技之長為就業作準備。

恕我直言，能考上高中，誰願意去讀技校？讀技校應該是很多初三的孩子不得已的選擇（絕大多數是平時不用功，考不上高中）。

所以說，讀技校是不需要勸的，那是你最後的選擇。當然啦，國家也需要大量的技術工人，在技校能學點技能，也是利國利民利己的好事。

如果老師勸你讀技校，這裡面就有貓膩了！按道理講，老師應該勸你努力學習，中考突破自己，考上好高中，將來讀大學，這才是合情合理的。當一個老師勸你讀技校時無非是這兩個原因，一是你成績差，怕你影響學校中考成績（讀技校基本上是零門檻，不用參加中考就可以就讀），很多學校都這樣操作，這是不能說的潛規則！如果說這個理由是從學校名譽角度出發，還情有可原，第二點就更不能說了。因為現在國家在大力培養技術工人，所以投入資金多，招一個技校生國家會補助到各個學校不少錢，於是，各個技校是不遺餘力搶生源，特別是民辦技校，既有國家補貼，又有高昂學費，所以就花血本招生，誰介紹一個技校生就讀，介紹人一般有一到兩千的介紹費。很多學校的畢業班老師，光介紹費就能拿到一二十萬，在巨大的利益面前，誰不心動呢！

別去！有好多都是基於人頭費的提成建議你去的。你的成績上得了高中。一定要多讀書。如果你家困難，你可以先休學一年打工，然後再讀高中。讀高中比技校便宜多了。

看你自己對什麼感興趣吧，對學習感興趣但成績不好的話就努力把成績搞上去，學習沒興趣可以學點技術類的，一樣都是人生

首先自己要清晰自己的定位。如果對自己夠自信，相信自己的文化課可以考上大學，還是去讀大專本科吧。因為讀大學時是為了增加人脈，學習更多。

如果學習門特別的技能，也可以。但是一定要選好領域。比如：IT，設計或者化妝等等

首先是你對技校是否感興趣？這是前提。還有：

1、如果你的成績不錯，你想要進一步往更高一級的學府學習，你就直接告訴老師，也就是直接說出你的想法。

2、如果你的成績不是很好，可以考慮一下上技校，現在技術性人才也是可以有很高的收入，也可以為國家做貢獻。

3、還有高中階段的學習和初中階段學習差別非常大，初中只要背誦，認真的記憶，基本上成績都不會差，高中完全是考察一個人的智力，能力，綜合素養的。因為高考是為國家選拔人才，所以學習難度要比初中大的多。

孩子面臨這樣的問題，我的看法是：中考是人生的一個經歷，也是對你自己三年來的一個總結，要去面對，應該參加考試，如果連中考都沒參加，將是一個很大的遺憾。如果最後的時間背水一戰，中考能夠考好，那將會迎來下一個精彩的階段，不要退縮！唯有加油！不遺餘力！

到了初三的時候，對於一些學習成績比較差，中考無望的同學，班主任都要動員他們往技校分流。許多學生雖然成績不是很好，但是對於老師的動員工作很是排斥。他們認為老師歧視自己，是怕自己拖了學校中考成績的後腿，往外驅趕自己。所以每年初三的技校分流工作對班主任來說是一個老大難問題。

我是這樣理解的，有許多同學認為，初中這三年不管學習怎麼樣中考是自己人生的一個不可逾越的階段，不參加中考，自己的初中生涯就不完滿，就有遺憾。另外現在許多技校對學生的中考成績都有要求，使得許多學生即使在學校混，也要混到中考畢業。

不過從家庭的角度考量。如果技校對中考成績沒有要求，我還是建議學生能提前去技校就讀，去技校讀。因為這樣他們可以比上高中的學生或者參加完中考再去上技校學生提前一年畢業，提前參加工作，提前減輕家庭的經濟負擔。因為在初三階段，尤其是初三的後半年，學生什麼都不會，卻要參加一次又一次的考試，參加一次一次又一次的排名。有壓力卻沒有動力，不努力，當然也沒有成績。只是上課睡覺，頂撞老師，搞物件，滋事生非，與其這樣在學校蹉跎歲月，真的不如去技校學個一技之長呢。

老師勸你去技校，我先勸你不要馬上認為老師是替技校招生，很大可能性是你的成績去技校是最好的選擇，不要嫌技校不好，技校和你之間是雙向選擇，如果你是能考好的學校，老師再怎麼勸都是白搭的。

老師勸你上清華北大或者本地最好的學校又沒有可能，作為老師，又不忍心讓自己的學生這麼早進入社會，所以總得有一個去處，技校可以說是唯一的選擇。否則你就要回家去了。