這個問題，要因人而異。

《春秋》，敘述最簡潔，可先入書。

《禮》，文化儀式感元素最多，可先突破。

《易》，意與義最深奧，可放後學。

《書》，資訊量最複雜，可條分理析而讀之。

《詩》，影響力最大，又有許多流傳至今名句，從文化的角度看，可以先閱讀背誦和應用。

詩書禮易春秋，這五經用什麼順序學習好一些？

這五部書是中國儲存至今最古的文獻，也是中國古代儒家的主要經典。儒家對人的複雜性問題進行了深刻的探討，蘊含的文化資源具有無限的挖掘和探索的可能。

何為“詩書禮易春秋”？“其為人也，溫柔敦厚，巜詩》教也。”所謂詩的教育，就是養成人的溫柔敦厚。巜詩經》是中國古代詩歌開端，內容豐富，反映了西周至春秋500年勞動與愛情、戰爭與傜役、壓迫與反抗、風俗與婚姻、祭祖與宴會甚至天象地貌、動物植物等多方面的社會生活。

“疏通知遠，《書》教也”。認真通讀了歷史，才會通達透徹瞭解世故人情，以史為鑑，完善自我……

因此，按傳統的教學和知識的起源，應從《詩經》、《尚書》、《禮記》和《周禮》、《易經》（包含巜周易》）、《春秋》學習，由淺易難，達到融會貫通的效果。

學習五經首先要明確學習目的，你若是想提高文學修養，就去多看看詩書，若想頓悟人生大道，就去讀讀易，若想了解歷史並以史為鑑，就去看看春秋。

作為現代人，不能為了學習經典而學習經典，而是要本著學以致用、拿來主義的精神，需要什麼就去學什麼。

我不建議，也不鼓勵五經都去學，這樣即便你皓首窮經，也不過是囫圇吞棗，對個人、對社會恐怕也沒有太大的幫助、太大的價值。畢竟現在有太多的自然科學和社會科學門類、太多的工作技能和知識需要我們去掌握和學習。

就我個人而言，我是以易經為主，然後圍繞易經去學習相關的典籍，比如道德經、孫子兵法、春秋左傳等等。學習這幾部經典的目的都是為了更加通徹地瞭解易理、應用易理解決問題，不偏離易經這個主線。

以上意見謹供參考。