師傅帶徒弟需要傳幫帶，自己孩子不僅僅是傳幫帶就夠。孩子是父母愛的結晶，是父母的試驗田裡最愛的小樹，從小長大，父母無不精心剪枝、施肥打藥、關愛成長，能將自己的下一代培養成一個有用的普通人，就是最大的收穫。

孩子的成功，肯定是離不開父母的“傳幫帶”的。孩子在家庭中接受的不同的教育以及家庭氛圍等等都能影響一個孩子的發育，包括身體和心理各部分。

傳幫帶，拆來來講可以說是傳授、幫助、帶動。

傳授是傳給孩子生活經驗與知識:父母是孩子心目中的榜樣，在小孩還不懂是非對錯的時候， 他所能接受到的外界資訊最多的就是來自於父母平時的互動交流以及父母的一些行為習慣。有的孩子七八歲甚至四五歲就學會說髒話，是因為常常在父母嘴邊聽到一些詞語，在他們的意識裡，是沒有髒話這個概念的。他們也不會懂這個說出口的詞語到底是表達什麼含義。

幫助即是幫孩子建立自信和健全的人格:我常見過很多父母喜歡拿自己的孩子和別人家的比較，為了謙虛而當著自己孩子的面說自己孩子沒有別人的懂事或者好，長此以往，孩子會開始失去自信，甚至為了得到父母的認可和誇讚，會強迫自己做一個順從沒有主見的‘懂事型’小孩。但是在比較下長大的孩子，往往在步入社會以後會屬於‘討好型’人格，為了別人而忽略自己，做事猶豫不決無法決斷。

帶即是帶動孩子參加某一項事情:父母的一言一行都在帶動著小孩，如果父母喜歡看書，有閱讀的好習慣，那麼小孩子從小自然在環境的薰陶下也會對書產生的好奇要重，他可能會產生一種想法，比如書是什麼？怎麼爸爸媽媽都喜歡，他也會不自覺地想多進行探究。又比如父母看到街上的垃圾會習慣性地撿起來，長此以往，孩子也會形成同父母一樣的習慣。

以上只是我舉的個別例子，也說明了，孩子的成功與否，在前期人格思維未形成定性的時候，父母的作用幾乎是絕大部分。

我認為“傳幫帶”不是父母需要用大量經濟來支援孩子，而是怎麼透過‘傳幫帶’來培養一個有自己獨特思維能力、執行力的一個優秀孩子。

擁有健全而獨立的人格，踏踏實實做事，離成功才會更近。如果沒有，即使給再多金錢的支撐，也終有散盡萬貫家財的一天。

所以孩子的成功，一定離不開父母的“傳幫帶”。

孩子的成功多半是需要好的父母的引導和教育的。雖然不絕對，我們不否認這個世界上有的人天生就能力強、做事情自覺且能夠碰到好機遇的人，但是大多數人的成功都離不開家庭環境的薰陶。

如果有一個好的父母，有資源、有時間、有視野，那孩子從小所接觸到的環境就不一樣，看到的世界不一樣。他/她在做選擇的時候，可以少走不少彎路。或者說，他們在遇到很多事情的時候，能夠從容地去面對，去解決。

舉個簡單的例子，為了培養孩子英語學習的興趣，有的家長從小就給孩子報全外教班，接受全英文的薰陶，從小就能夠有標準的語音；而到了三四年級，家長就給報價格昂貴的夏令營，讓孩子出去看看，體驗生活。而對於有些家庭，孩子如果對英語沒興趣，光憑家長口頭的說教，多半是無濟於事的。