我也非常好奇這個點，所以我就去探討了這個群發作業的問題，最後和我朋友得知使用“裡德助手”就可以實現群發作業的功能，這樣下來老師的工作量也能減輕不少。

我家孩子三年級，老師之前一直使用的幾個APP有：

曉黑板（主要是語文）

一米閱讀（語文和英語）

一起小學生（也叫一起作業網，主要數學和英語老師用）

其中，一起小學生比較不錯。

上圖為用過的主要APP

這個圖為一起小學生的主頁面

作業小程式用來發布每天的作業有哪些，及孩子作業提交（照片、音訊、影片）。

一起作業網及一米閱讀等軟體均為線上答題軟體。

希望可以幫到你！

1.可以同時為多個班級釋出作業，釋出通知，簽到等功能。

2.具有定時提醒功能，如果你在規定的時間內沒有上交作業，軟體會自動進行提醒。

3.統計功能，你有幾次沒交作業，幾次遲交作業都有記錄。

4.反饋功能，老師直接在平臺上批改作業直接進行反饋和修改，很方便。

5.獎勵功能，上面具有獎勵小紅花

必須推薦一下釘釘，可以群發作業，單發，隨意選擇發。

最重要的是批完的，未批的都分類統計，不合格的還可以打回去重做。

沒交作業的可以一鍵提醒。

特別好的作業可以評為優秀作業，其他交完作業的學生能檢視。

現在學生上網課，老師需要群發作業，我認為釘釘就是群發功能很好用的軟體。

我們學校上網課就用的釘釘軟體，以班級為單位建釘釘群，班級所有任課老師都在其中。可以幾個班同時授課，當然也可以只授一個班。以往在微信群或者QQ群多人影片的時候，常常卡死，但是，釘釘群基本不會出現這個問題，所以感覺釘釘軟體很強大，特別適合網課教學。

佈置作業的時候，在班級群的“家校本”裡進行編輯，可以發圖片，可以發影片。這些內容，既在“家校本”顯示，也會在群裡顯示，並自動統計“已閱讀”數量，很方便。

最方便的是批改作業程式。

學生提交作業後，分為“已提交”和“未提交”名單。對已提交作業，點選“批改”，裡面有快速批改的標準用語，還可以自己手動編輯批改意見，如果嫌麻煩，也可以傳送語音。這些批改意見，可以選擇自動私發給家長，並顯示“已讀”或“未讀”，便於老師掌握資訊反饋情況。

對有錯誤的作業，可以“打回”重做，第二次批改的時候，會顯示上一次批改的情況。這樣便於老師對照之前的錯誤進行檢查。

還可以評選“優秀作業”，系統同步將資訊發到群裡和私發給家長。群裡每人都可以看到，對學生很有激勵性。

學生如有疑問，也可以透過“家校本”反饋，老師可以在裡面幫助釋疑。

所以，個人覺得，釘釘軟體在網課中佈置、批改作業，功能非常強大，也是非常方便的。

推薦理由如下：

一、方便快捷，不會太多佔用群內顯示空間。

每一節網課結束後，相關教師在班級釘釘群，點開"家校本"選項卡，選擇所教科目開始佈置作業，點發布後，班級群裡就出現一個本學科的群訊息通知。學生和家長在群裡就會看到教師釋出的作業通知，還可以點選群底部的"家校本"選項卡進入檢視、交作業。學生們把完成的作業、試題拍照後依次上傳即可。學生們所提交的所有作業都在這個群訊息通知裡，相關教師只要點開群訊息通知上的"檢視作業"就可以進行作業批改等專案了。這就有效地避免了班級群因訊息過多而難以發現原訊息通知的情況，所以用釘釘"家校本"，不僅方便快捷，而且還不會佔用太多群內資訊顯示空間。

二、便於教師批閱、統計、反饋、提醒作業實際情況。

"家校本"中，只要有學生上傳作業，工作列的指定位置就會顯示有多學生已上傳作業，還有多少學生未交作業，未交作業的可進行應用內提醒，催交作業；只要老師去批改，就會顯示已批閱多少；批閱時在上傳的作業圖片上點開"圈畫批閱"就可以自由批閱了。如，我在批閱作業時，優秀作業可勾注"評為優秀作業"一項，提交評語，群內會顯示誰被評為優秀作業，優秀作業可在群內分享，供大家學習；不合格或需修改的作業，在批閱時勾畫"把改作業打回訂正"，或勾畫"評語透過私聊發給學生家長"即可提交。在釘釘群內任何同學都可以進入"家校本"群通知檢視自己作業的完成情況。很方便，很有實效吧。

三、便於家長、學生及時查閱、修改作業。

教師在批閱作業時，需訂正或修改的的作業，勾畫、提交評語後，家長和孩子在個人釘釘裡就能檢視、修改後，點上傳即可。教師在"家校本"中進行第二次批閱，第二次提交評語反饋，還可以多次批閱、反饋。這用起來也很方便。

梳理要點，便於操作：

"家校本"作業系統功能強大，操作簡單，是網課期間教師線上教學的有力助手。

我在疫情期間一直用釘釘授課，可以進行直播，也可以透過影片會議上課，能及時釋出並批改學生作業，簽名打卡時讓學生上傳即時照片，非常方便。