當然有可能啊！Where there is a will, there is a way！有志者事竟成！如果你很喜歡做一件事，你就一定會格外留意，格外刻苦鑽研。持之以恆，你必能在專業方面獲得長足發展。許多行業裡面都冒出不是科班出身卻勝過科班專業水準的牛人。興趣是最好的老師，就是這個道理。

你不是學英語專業的，但是想當英語老師，這還是有可能的。要實現你自己的心願，我建議你可以從下面幾個方面去努力。

一、爭取多獲得英語水平的證書。

儘量去參加一些英語水平等級考試，比如說，英語四、六級考試（適合非英語專業學生），英語專業的四級，八級（適合英語專業學生，但也有特殊情況，不知你是否符合報名要求？）、BEC初中高階、雅思等等。有了證書，在應聘的時候就會有“硬體”來證明你的英語水平。證書越多，等級越高，證明力就越強大。

二。要把英語口語練好。

要當英語老師，是一定會要試教的。聽你試講的都是從事英語教學的內行老師。如果你的語音語調不標準，那麼很可能一票否決。反之，如果你的語音語調相當純正，表達又很流利，這樣就成功一半了。提高口語水平可以藉助一些英語學習平臺，比如說VOA、BBC的特別學習節目，都是一流的學習口語的平臺。

三、要熟悉教學知識和理論。

當老師，一些基本的教學的知識和理論是一定要掌握的。比如，怎麼做課程設計，怎樣說課、英語課有哪些常用的教學方法、教學手段、如何做教學評價、等等，都應該瞭如指掌。

四、觀摩現場英語教學。

建議你在應聘之前，透過各種渠道去聽聽一些有經驗的英語老師上課，學習他們的教學設計、教學過程、學習他們如何組織學生互動，如何把控課堂等等。現場觀摩是最有效的提高教學水平的方法。

最後祝你心想事成！

完全可以！

一方面積累教學經驗，因為英語好不代表你會教。

一方面考個雅思託福，不為出國就為了證明自己的實力。

需要特別優秀的口語和聽力。能夠獨立負擔學校涉外工作。因為這這方面是絕大部分公立學校英語教師的短板。甚至很多大學本科老師都不行。

先介紹一下自己:本人2018年9月考入英語教師事業編，現在在公立學校任教一年半。自12年6月起到18年8月起，利用寒暑假在培訓班任英語教師。

我是師範類英語專業的，大學期間主修聽力，口語，語音，語言學，二外等專業知識。拿下普通話證（二甲）、教師資格證、CET4/6、專八等證書。

迴歸問題:不是英語專業完全可以當英語老師，但是是有前提條件的！

①有沒有英語教師資格證

以前，只要上師範類院校，畢業後直接發教師資格證，自15年教師資格證考試改革後，就不區分師範和非師範了，想要做教師就必須參加國家統一考試，方可申請教師資格證。考試內容分為筆試和麵試。筆試:綜合素質（相對簡單，高考語文上90就沒問題）、教育知識和能力、學科知識和教學能力（需要寫教案）面試:無生試講。

自己淘寶上買書學習就可以。最好預留兩個月的時間。申請教師資格證的前提是已經有了普通話證，英語教師二乙就可以。語文老師需要二甲及以上。

②是否對教育學，心理學有清楚的認知

不管當哪科老師，對教育學，心理學，教育心理學都要有清晰的認識，教師學習教育心理學等知識，有利於幫助教育者更新觀念，提高自我教育能力。教師應該因材施教，關注每一名學生的成長，發展學生的獨特個性。另外，還有助於提高教學工作的質量和效率。我之前一個同事雖然學了這些，但是對孩子們完全沒有耐心，除了罵就是罵，用心用愛呵護出來的孩子才健康。當然要做到恩威並施！學習教育學，心理學不是一句空話，學完會明白有些強化是積極的，有些是消極的，不正確的，比如用錢來哄孩子學習，是完全錯誤的做法！總之，學科知識再好，教不出來也是假的，茶壺裡煮餃子------倒不出來。

過硬的學科知識背景，就不贅述了。

④預備進私立學校、培訓機構還是公立學校

私立學校需要至少三年教學經驗，本科以上

公立學校需要參加教師招聘考試，準備資料:教師資格證，普通話證，學歷證，學位證，還有一個學信網上下的表。

培訓機構參差不齊，有的門檻低，有的門檻高。

加油！！

教師是天底下最光輝的職業，能夠成為老師不僅能有穩定的工作，而且與學生在一起始終都能保持年輕。因此，很多人選擇當老師。

題主問不是英語專業，是否可以成為英語老師？答案是肯定。因為教師的任教學科，是看教師的從業資格證上的要求，也就是教師資格證的要求。所以，題主想要任教英語，可以考取英語方向的教師資格證，專業選擇在教師資格證報名時由個人選擇，只要透過，就具備英語學科任教資格，也就是英語老師。

❤❤❤今年上半年因為疫情影響，教資考試已經推遲到下半年，教育部考試中心釋出公告是9月中旬報名，10月31號考試。因此，現在題主有充分的複習準備的時間，教育學、心理學以及中小學教育教學理論，只要透過筆試和麵試，筆試不考英語的內容，面試要講英語課程，就是具備英語老師資格了。

題主這段時間，除了認真複習教資的考試內容，個人認為也要把自己英語理論知識，中小學的英語教材都看看，以確定以及是否能夠勝任英語學科，同時也可以在網上搜索別的學校的英語精品課，學習學習，這樣資源往往都是免費的。

大學生畢業後所從事的工作，很多都與所學專業無關。你是否有可能當英語老師，首先得看你的英語水平如何，你若有四級以上的英語水平，自己又喜歡英語的，又努力肯琢磨的，重要是真心喜歡當老師的，那就可以考慮當英語老師。如果自己英語很爛，只是認為當教書待遇不錯，那就建議你另謀高就，免得誤人子弟。一個稱職的老師，不但要有專業技術，還得熱愛教育事業，愛孩子，能吃苦。疫情下的開學季陳麗紅老師是一位非常優秀的班主任語文老師，工作兢兢業業，勞心勞力，讓家長看到當教師的不容易。她帶領的班級班容班風都是很棒的。

目前對專業沒有限制，只要你符合條件，透過考試，就可以拿到教師資格證。

對學歷的要求

（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師範學校畢業及其以上學歷；

（二）取得小學教師資格，應當具備中等師範學校畢業及其以上學歷；

（三）取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師範專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

（四）取得高階中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師範院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

僅僅是考取了教師資格證還不能當小學英語老師哦，教師資格證是教育行業從業教師的許可證，省內招教師時，憑藉教師資格證可以參加相應的教師上崗考試。

絕對有可能！

教英語的不是英語專業的有很多，在我身邊就有好多這樣的例子，只要你取得了英語教師資格證就可以，多關注教師招聘考試資訊，在每年的4到6月份是教師招聘考試的高峰！看看有什的限制的條件，有地方限制英語專業的，而且要師範專業畢業的。有的農村偏遠的地方可能不限制。或者你去私立學校當老師，他們這限制比較小，但是對老師的素質要求比較高！

附上我最喜歡的帥哥照片！

非英語專業的同學相當英語老師，首先你要考個英語的教師資格證。除了教師資格證外，英語四六級證書也是不可缺少的。如果連英語四六級都過不了的話，那基本就可以放棄當英語老師這個念頭了。

考到教師資格證後，你可以留意當地公辦小學的招聘公告，透過參加招聘考試成為一名英語老師。小學英語老師門檻相對還是比較低的，而中學或高中的英語老師招聘要求還是比較高，一般會要求英語專業。如果想考編制就會比較難了，因為現在編制一般都會有專業對口的要求。

還有一種就是去民辦學校或者培訓機構當英語老師，這種壓力相對會比較大一點，但是比較容易入門。

不是英語專業，只要你英語達到相當水平，透過專業面試，可以當英語老師。碩士，博士英語都過關，當英語老師都不是問題。

這麼多人說可能，作為一個多年考編的過來人告訴你，可能性是有的，但是難度很大。

英語老師缺嗎，答案是肯定缺的，但是近年教師的招聘對於專業對口有更高的要求，各個地方不太相同，可能某些鄉鎮是不怎麼限制專業，建議你如果想考英語教師，去搜一搜當地的歷史招聘記錄，看看對專業的具體要求，不要等複習好了，準備考試了，才發現自己專業不符合。

我不是英語專業的，想要當英語老師，有可能嗎？朋友，這是絕對可以實現的啊！

滿足兩點是完全可以的。

一是，重要的第一步，要有英語專業教師資格證書，這個對於非英語專業的大學生來說可能覺得會難一些，但是大學的英語4級，6級，是否都通過了呢？如果通過了，對於你來說考取資格證應該是簡單的事情哦！

國家教育部明確規定，教育行業從業者必須有相關資格證。如果沒資格證那隻能等你考過才能考慮當教師的事。

二是，各地方每年都是有招聘老師的工作。

有招生簡章，具體的時間，考試科目，錄取人數等等！這種招生考試也是分學科進行的！具體的你可以問一問你附近周圍的熟人或老師。

如若，參加在職教師考試初試合格，還要面試說課。

這些考試都有輔導機構，你也可以找有經驗的教師幫你。

考試一般是先文化，文化進入分數線，然後才是說課的面試。當然不知道你現在是啥情況。但是，我想告訴你的是，不管啥情況，只要你肯努力，一切都不是問題。高考那麼難的事都不在話下，這對於勇敢前行的人只是一種形式，只要相信自己，夢想的路上就有燦爛Sunny！加油！