學而不用則廢，用而不學則滯，學用必須結合。學以致用，能讓學生在學習中找到樂趣，讓學習不在感覺那麼枯燥。

著名的古希臘數學家，物理學家阿基米德測皇冠的故事，學生一定會感興趣。如果在教學中我們讓當時的情境再現，學生在學習時，一定會全神貫注，不讓他聽估計都不行。我在教學房間鋪地磚一課時，首先讓他們在家裡先算算自己的住室貼了多少塊地板磚，到學校再各自彙報各人用的方法。他們彙報之後，在進行本課的學習，那一個個的，大氣都不敢喘一下，生怕錯過了哪句話聽不懂了，這樣的例子太多了。

所以感覺學習枯燥，那是老師把學和用脫離了，或者結合不太緊密，沒讓學生感覺到所學知識在生活中是有用的。也只有把學和用結合起來，學生才能明白知識就在身邊，才不會覺得那麼難！

如果學習覺得枯燥，可以找幾個夥伴一起學習，營造一種學習氛圍。當然，不排除有一種愛情，叫做讓彼此優秀，如果你有男朋友，學霸那種，可以讓他帶你一起學習，我相信，如果你真的喜歡他，你會做到靜下心來，陪他一起認真學習。

快速的在自己的大腦裡 想起你覺得有趣兒，不無聊 很爽很愉快的事兒，然後設想一下那份快樂帶給你的愉快的心情。然後接著別醒過來 接著想想 那份快樂背後會有一份 痛徹心扉的代價，那是你無法承受的後悔和痛苦，相比之下你會覺得 你現在學習的無聊並不算什麼 相比很輕鬆自在。但是 你沒有感覺到如此大的反差，那就果斷的放下筆。去享受一下你的快樂，就當給學習的動力了。

學習本身就是枯燥的，大部分人的智力程度都無法把學習上升到遊戲一樣的樂趣，但現在這個社會學習其實是象吃飯一樣不可缺失，因為你必須把自己大腦武裝到能接受社會工作崗位的要求，你才能生存！

如果學習感覺到枯燥無味，感覺很難，要看看是不是自己學習方法有問題，還是自己最近產生了厭學情緒，找出問題所在，把枯燥無味的學習變成快樂的學習，養成好的學習習慣，把學習當做一種樂趣，學習才會變的輕鬆！

想想自己家裡有沒有礦，看看身邊有沒有喜歡的妹子，嗯，能用學習解決的問題，都不是問題，現在改變階級最快捷的方法就是學習了，所以，有沒有覺得充滿正能量該去學習了

1.培養學習的興趣。興趣是推動學習的內在力量，學生的學習興趣是學習的強大動力。布魯納曾說過說：“興趣是最好的老師”。你對什麼感興趣，然後把原有的興趣轉移到學習上來，以培養新的學習興趣。愛因斯坦中學時只對物理感興趣，不喜歡數學，後來他在向縱深研究物理時發現數學是其基礎，便又產生了對數學的興趣。

2.尋找學習目的。在學習的時候可以制定學習目標，記住目標不可定得太高，應從可達到的目標開始。不斷的進步會提高學習的信心。持之以恆地努力，一個一個小目標的實現，是實現大目標的開始。

其實人生在世，一直都是在學習的過程中，只是學生階段的學習任務繁重，很多東西都需要反覆記憶和練習，當人們反覆做一件事情的時候就會覺得枯燥無味；但是工作後，有些人每天也是每天重複類似的事情，久而久之也會覺得枯燥無味。不斷地從枯燥無味的事情中找到快樂，那麼相信往後餘生都能絢爛多姿

題主有問題，筆者來回答。

這個問題，應從以下幾方面解決：

一、樹立正確的人生觀，給自己施加學習壓力

如今的社會，要想混得象樣，沒有知識、技能是不行的，否則，你會生活的很艱難。艱苦學習十幾年，走向社會舒服幾十年，您選擇哪個？我相信您會選擇後者。所以，這個時候您要清醒——認真學習是唯一選擇。

二、學習是個苦差事，但也是苦中有樂

當您沉下心來，把學習當作正事來做，經過一番努力，有了一定收穫的時候，您會快樂異常，會愛上學習的。

世上無難事，只要肯登攀。相信您在學習上會克服畏難情緒，取得好成績的。

祝您成功。

學習本就是枯燥無味的事，如果樂趣叢生，估計都是大師了！關鍵一點是找準方法和目標，變成一種一前進的動力，就會有趣的多了。

一：嘗試不同的方法去學習，讓學習變得有趣味起來。

我們知道一個很簡單的道理，就是再好吃的東西，偶爾吃吃還好，可是如果一天到晚吃，肯定就會枯燥無味的，這個時候，我們就會換換口味。學習也是這樣的，如果一種方法一直用，用久了肯定就會覺得乏味，我們不防換一種方式，比如您經常看書，看久了就會覺得眼睛痛，這個時候，您就換換用聽的方法，也許就會有所改變；比如說你看了一個小時語文，感覺到乏味，您就換個數學看，換一種思維，讓另外一種思維休息，這樣就會好很多。

二：找一個志同道合的人，一起學習，共同進步。

獨自一個人看書，做事，就容易孤獨，沒有人鼓勵，沒有支援，時間久了就會覺得乏味，這個時候，我們可以找個朋友，不管是男女，約在一起學習，定一個相同的目標，比如考研，考博之類的，相互鼓勵，相互支援，相互監督，這個時候就會避免乏味。

第三：適當的休息，去鍛鍊，勞役結合。

當我們看書時間久的時候，就會產生大腦疲勞，如果再學下去，也是事倍功半，這個時候，你可以合上書，出去走一走，聞聞花香，跑跑步，活動一下身體，適當調節，也可 以改變乏味狀態