先培養樂趣，然後在培養學習，在學習中找樂趣，多和孩子互動，其實工作賺錢是為了孩子，一切的一切都是為了孩子，切記不要冷落了孩子。

首先，你想讓自己學習有所進步，這就是一個很好的起步，說明你有上進心，其次，想讓自己有所進步，就必須找出自己的問題所在，自己學習的弱點，主要是在哪一科目或者是不夠細心，不夠有耐心。要發現問題才能解決，問題才能夠進步。

最後解決問題。

1.擁有正確的學習方法學習方法，預習—學習—複習每天堅持這三個過程很重要，而且如果堅持下來，成果會非常的驚人，首先預習其實不用花費太大的時間，舉一個例子，比如像語文課，提前去問老師，下一節課的內容，或者明天要講的內容，在上課之前，大致的瀏覽一遍要講的內容，然後在學習的過程中，切記不可以分心，不可以偷懶，複習也非常簡單，就是在你躺在床上準備睡覺之前腦子裡面回顧一下今天所學的知識，然後入睡，好的睡眠質量是必須的，每天晚上睡好，第二天才能精力充沛。

2.自律，拒絕拖延症，每一個人都會有或大或小的拖延症，但是每一個人自律性是不一樣的，一個自律的人是很可怕的，每天制定時間計劃表，每天的任務當天完成，然後慢慢給自己制定一週的目標，一月的目標，一年的目標依次類推。

3.自信，相信自己，也相信老師不要妄自菲薄，努力比智力更重要。

學習是進步的階梯，我們只有不斷學習，不斷改正錯誤才能進步。而要想學習進步，你必須得真正懂得學習的目的和學習的重要性，學習成績才會逐步提高，這樣你才會進步很快。

這裡我有一些建議可以參考：

1.提前預習：聽課前做好預習，可以瞭解老師講課的內容，不明白理解的要用筆標記下，在老師講課時可以重點聽，提高學習效率。

2.上課做好筆記：上課時應認真聽課，全神貫注。重點內容應記在筆記中，不懂的要當場問老師，這時要把易錯點，難點寫入筆記中，反覆琢磨，徹底弄清楚。

3.樹立目標：在學習中樹立目標是非常重要的，它能讓你不會迷失方向，起初可以先設定一個小目標，然後循序漸進，不斷超越自己。

4.找到適合的學習方法：好的方法在學習中也是至關重要的，每個人學習方法各不相同，要在學習中找到適合的學習方法，加上自己不懈的努力，才能進步。

5.學習要主動：只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。

6.學會查缺補漏：當我們學習完後，由於相隔時間長，一些知識點容易忘記，所以同學們要反覆複習，找出易錯點，難點，及時的鞏固知識。

7.養成一定的好習慣：學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律有條理地放在一起。待用時，一看便知在哪。

8.保持愉快的心情，和同學融洽相處：每天有個好心情，學習積極投入，效率自然高。另外，把個人和集體結合起來，和同學互幫互助，團結進取，也能提高學習效率。

諸如此類的學習進步的方法還有很多，同學們可自行探索，找到最適合自己進步的方法。

大道至簡 ！學習何必為難？治學，修身以簡為主，學問從來不難，難的是人心。

人心亂，人心惰，則諸事難成

學習好，成績好，只有兩個原因。其一，習慣好。其二，方法好。二者相輔相成，互相作用，時間久了就是學習思維，按照這樣的思維慣性走下去，收穫不過就是時間的問題。

心清則境清

人生是以經驗為根據的自我，所有的一切都是經驗，都是習慣。我們今天學的知識，學問，也不過都是前人的經驗。所以，我們想學好先輩的智慧，就要多模仿，模仿他們的學習辦法，修身辦法，然後形成適合自己的習慣，長時間薰陶，形成自己的習慣，則受用終生。

人的事歸根結底還是經驗

方法沒有好壞，只有適不適合。條條大路通羅馬，笨鳥先飛早入林，所謂笨鳥也不是真笨，真笨就不會想著先飛，真笨就不會謙卑，恭敬。人跟天地相比，跟古聖先賢相比，有誰能及？何必傲氣？所以“大智若愚”就是識人的智慧。

模仿，揣摩好的學習方法，自己去摸索，體會，然後找到適合自己的方法，列一個“簡單”的計劃，從此以後，嚴格執行，寒來暑往，靜等花開便是。

不管是小學，中學，還是大學，或者這一生的修身，都以“簡”為主，簡單的題目真的做好了，就是難題。基礎題目要搞得踏踏實實，求學千萬不要傲氣，不要浮躁，我們有個毛病，嚴重障礙我們進步。就是，當遇見一些簡單的題目，不以為然，不往心裡去，傲氣的不屑一顧。因此造成對基礎學問沒有重複記憶，不紮實，長年累月的習慣，讓我們總是力不從心，不能得心應手，就是因為不能做到“絕對熟悉”。

好好學習《誡子書》，孔明先生修身精髓

不管是文科，還是理科，都是經驗之談。想把文章寫得好，多積累，多背誦便是，不然哪裡來的詞彙？想把理科考得好，就把基本公式真的搞熟，反覆訓練，爛熟於心，對自己犯過的錯誤，集中起來，反覆記憶。

人最難看到的就是自己，最難看清的就是自己，看到了還沒有勇氣去承認自己的不足，不敢面對，不願改變。這是極大的錯誤。

看到自己的不完美，看清，改之。

考清華，北大的莘莘學子有個共同的特點：列一個合理的計劃，並嚴格執行。其實他們的思想真的很“簡單”，因為“簡單”，所以才能有條理，有條不紊。因為“簡單”，才能不被外物干擾，思想高度集中，學習效率自然就極高，這就是好的思維慣性。

大道至簡 ！學習何必為難？治學，修身以簡為主，學問從來不難，難的是人心。

人心亂，人心惰，則諸事難成

學習好，成績好，只有兩個原因。其一，習慣好。其二，方法好。二者相輔相成，互相作用，時間久了就是學習思維，按照這樣的思維慣性走下去，收穫不過就是時間的問題。

心清則境清

01

習慣好

人生是以經驗為根據的自我，所有的一切都是經驗，都是習慣。我們今天學的知識，學問，也不過都是前人的經驗。所以，我們想學好先輩的智慧，就要多模仿，模仿他們的學習辦法，修身辦法，然後形成適合自己的習慣，長時間薰陶，形成自己的習慣，則受用終生。

人的事歸根結底還是經驗

02

方法好

方法沒有好壞，只有適不適合。條條大路通羅馬，笨鳥先飛早入林，所謂笨鳥也不是真笨，真笨就不會想著先飛，真笨就不會謙卑，恭敬。人跟天地相比，跟古聖先賢相比，有誰能及？何必傲氣？所以“大智若愚”就是識人的智慧。

找到適合自己的辦法，嚴格執行

模仿，揣摩好的學習方法，自己去摸索，體會，然後找到適合自己的方法，列一個“簡單”的計劃，從此以後，嚴格執行，寒來暑往，靜等花開便是。

想成為怎樣的人，就模仿怎樣的人

不管是小學，中學，還是大學，或者這一生的修身，都以“簡”為主，簡單的題目真的做好了，就是難題。基礎題目要搞得踏踏實實，求學千萬不要傲氣，不要浮躁，我們有個毛病，嚴重障礙我們進步。就是，當遇見一些簡單的題目，不以為然，不往心裡去，傲氣的不屑一顧。因此造成對基礎學問沒有重複記憶，不紮實，長年累月的習慣，讓我們總是力不從心，不能得心應手，就是因為不能做到“絕對熟悉”。

好好學習《誡子書》，孔明先生修身精髓

不管是文科，還是理科，都是經驗之談。想把文章寫得好，多積累，多背誦便是，不然哪裡來的詞彙？想把理科考得好，就把基本公式真的搞熟，反覆訓練，爛熟於心，對自己犯過的錯誤，集中起來，反覆記憶。

人不學，不知道

人最難看到的就是自己，最難看清的就是自己，看到了還沒有勇氣去承認自己的不足，不敢面對，不願改變。這是極大的錯誤。

看到自己的不完美，看清，改之

考清華，北大的莘莘學子有個共同的特點：列一個合理的計劃，並嚴格執行。其實他們的思想真的很“簡單”，因為“簡單”，所以才能有條理，有條不紊。因為“簡單”，才能不被外物干擾，思想高度集中，學習效率自然就極高，這就是好的思維慣性。

您好，很高興回答您這個問題！你現在是處於什麼年齡段呢！所處學業年級是什麼？不同時期的學習辦法是不同的！如果您是青少年階段最重要的是注意學習的興趣和方法以及對待學習的態度！如果您是高段的年級，就需要耐力還有遠大的理想。培養學習的動力，包括好的生活習慣與學習是息息相關的！總之 學習想要進步還離不開堅持 ！知識是融會貫通的！希望您找到合適自己的方法。學業快速進步！

1、固定作息時間，早睡早起。

2、每天學習，持之以恆

3、固定時間看新聞，瞭解事實事件。

4、固定時間看書，充實大腦。學習穿搭，找到自己的風格。

首先我們要有個明確的學習目的:從剛剛懂事的時候起，父母就送我們去幼兒園，父母和老師告訴我們為什麼要學習文化知識，學習這些知識將來對我們有何用處，從那時候起就逐漸的懂得了學習的重要性，這個時候形成的潛意識很重要，目標明確了才有了學習的積極性，促進我們不斷努力，帶著興趣去學習更多的知識，

第二:要有個良好的學習態度和好的學習環節，要做到課前多預習，善於發現問題，課堂上認真聽講，跟上老師的思路，課後積極和老師同學交流，勤奮好學，取別人之長補己之短，認真鞏固所學知識，溫故而知新，牢固掌握所學的新知識，不斷挖掘自己的潛力，步步提升。

第三:要找到適合自己的學習方法，每個人的能力和思維都不一樣，要根據自己的特點選擇適合自己的學習方法，方法對了，事半功倍，學習上沒有太多的捷徑，所以一定要勤奮，用心去體會，要善於總結經驗，不斷摸索，慢慢形成自己的學習方法有了這些，你得學習成績就會逐漸的提高了。

第四:要有堅強的毅力，一份辛苦一分收穫頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！學習要有坐冷板凳的毅力，要培養自己的吃苦精神，迎難而上，勇於拼搏。端正的學習態度，有效的學習方法，持之以恆的毅力，一定會使我們的學習成績逐步的提高的。

無論學習哪一門學科，都是要從基礎知識開始學起的，掌握基礎知識點，利用所學知識點訓練基本技能，包括分析問題和解決實際問題能力，然後進行應用，根據學科特點有的學科需要熟練公式，多思考，必須多做題，在做題的過程中不斷積累解題方法和經驗，詳細分析自己還存在哪些問題，查漏補缺，使解題更嚴密規範，另外，一定要注重綜合能力的培養，不斷提高自己的應用能力！

要想學習進步不僅僅是用功學習就可以做到的。

學習進步的孩子有以下好習慣：

一，有正確的學習態度。這種態度分為不同

層次：

一層是為自己將來有個好工作而學習。

這類孩子一般是家庭經濟條件不太理

想，或父母在物質上不溺愛。

二層是有遠大理想，想成為某一領域的

尖端人才。這類孩子一般是父母引導的

好，平時也喜歡讀一些自己喜歡的課外

書。

三層是為了祖國而學習。這類孩子一般

會成為領導者，這當然離不開家長的影

響。

最高一層是想著為全人類而學習，當然

這一層次的人鳳毛麟角。

但無論是哪一層的孩子，學習都很努

力。學習上基本上是主動的，不用家長

太操心。

所以，要想學習進步，先要有一個正確

的人生態度。

有了態度才有行動，有了行動，才有結果。

在資訊高速發達的今天，每個人都在自己生活的過程中不停地學習，不停地去適應變化迅速的時代，“活到老，學到老”成為這個時代的主旋律，舉一個簡單地例子，如果不去學習智慧手機的使用，在疫情期間，進出小區門都費勁；疫情形勢向好，政府為了刺激消費，我市共發放了1000萬的消費券，如何不會使用支付寶等支付軟體，只能看著別人省錢，自己只有著急的份啦，因此不管是誰，學習都是非常重要的。

作為一名具有十年擔任語文教學和班主任經驗的青年教師，下面我就在學生的教育方面談一下怎樣能使學生學習進步：

不讓一個學生掉隊，是教育工作者的職責所在，是全面提高教學質量的客觀要求。對待學生應加強學習目的、動機的教育，和他們一起定下容易達到的學習目標，激發他們的學習興趣。並用校規校紀嚴格要求他們，使他們逐步養成自覺守紀的習慣，在此基礎上，啟發學生加強意志品質的自我鍛鍊，增強克服困難的決心與毅力，戰勝自身弱點，健康地成長起來。

第一、愛心是教育的關鍵

多年來，我始終堅持建立班級學習互助小組，把班集體“普遍的友愛”傾注給學生。精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓學生能夠感受到集體溫暖。班主任只要有顆仁愛之心，經常設身處地的為學生考慮、解決問題，則他們也會時時為你著想。對父母離異的學生，經常與他們交談，解開他們思想中的困惑，把家庭不正常帶給孩子的心理障礙儘量化解。對屢教不改的，我則寓愛於嚴，嚴中有愛。

第二、誠心是教育的保證。

和學生談心、談話是班主任工作主要方式、方法，我也常常找學生談，但應注意的是學生的自尊心很強，對外界極敏感，因此，談心過程中切忌用“你自己想想……，是不是，對不對”等話語，我的做法一般都是先拉家常，談談自己的過去，不論成功還是失敗，甚至有時還抖抖“醜事”，縮小心靈間的距離，在這個過程應做到心平氣和，以誠相見，以誠對待，以一個朋友身份與之交流，教師的誠心還應表現在對學生自我教育能力的發掘和肯定上。以誠心贏得他們的信任是成功教育後進生的保證。

第三、耐心是教育後進生的前提。

人都有七情六慾，如果你的心情不好或煩躁，切莫去做學生的工作，因為你沒有耐心聽他的理由，聽他的“述說”，更不可能給他機會。千萬別說“我都跟你說了多少次了，你怎麼還……”，更不要動輒叫家長等等。做學生的思想工作不要簡單地認為透過一次談心他們就能徹底改好。遇到學生不良行為出現反覆，一定要有耐心客觀分析不良行為反覆出現的原因，要及時發現、及時抓住、及時誘導，做到防微杜漸。積極的評價能使學生的進取之火燃得更旺，獲取克服缺點的勇氣和信心。

我堅信，每個學生身上都有閃光點，只要你有愛心、誠心、耐心，你就會發現，你就能真正成為他們的朋友，對待學生應加強學習目的、動機的教育，和他們一起定下容易達到的學習目標，激發他們的學習興趣。並用校規校紀嚴格要求他們，使他們逐步養成自覺守紀的習慣，在此基礎上，啟發學生加強意志品質的自我鍛鍊，增強克服困難的決心與毅力，戰勝自身弱點，健康地成長起來。

感謝邀答！關於【怎麼樣才能學習進步呢？】這個問題，我認為要想學習進步，主要應該從1、預習新課，2、認真聽講和記錄，3、獨立完成作業，4、學習上不留任何尾子，5、認真對待各種測試等五個方面上多下功夫，學習就一定會進步的！下面我來從以下五個方面闡述一下我的觀點和建議，請你仔細閱讀，認真理會，希望對你的學習能有所幫助！

第一、務必預習新課，要帶著疑問去聽課。

要想學習進步，首先就要學會對所學的每一門新課的預習，透過預習，從預習的過程中，先發現自己不理解的知識點，這就是你在聽課時必須要解決的重點和難點。要帶著疑問去聽課，不懂就一定要當堂向老師提問，把難點解決，所以說預習新課是非常重要的。

第二、認真聽講，做好筆記。

上課時，務必要聚精會神，一絲不苟，跟好老師的節拍，亦步亦趨的搞好互動，把帶著的疑團解開，同時必須要做好課堂筆記，做筆記時，要有側重點，要學會簡化和總結。只有做好課堂筆記，才能為複習鞏固提供可靠的依據。

第三、獨立完成作業，不懂就問。

做為老師只有透過有計劃有目標地，給學生布置適量的作業，才能找出教與學的不足，以便查漏補缺。我建議同學們在做作業之前，一定要先把當天所學的教材和自己做的筆記看一遍，這樣不僅能提高做作業的準確度，也能提高做作業的效率。做作業務必要獨立和認真。我為什麼要這樣說呢？因為我經常發現有個別同學抄襲別人的作業的不良現象。

第四、學習上不留任何的尾子。

當堂的問題當堂解決，當天的問題當天解決。發現問題及時解決，不會就問，問同學，問老師，問家長。不會就查，查教材，查筆記，查工具書等。務必做到學習上不留任何尾子。因為尾子多了，再想學習進步就困難了。

第五、認真對待各種測試，認真總結，及時補救。

不管是課堂小測驗，單元過關測驗，期中、期末考試，還是月考，會考。務必認真準備，認真對待，及時發現問題，及時複習鞏固，查漏補缺。同時也要充分利用好“錯題本”的作用。出現錯誤的題目一定要分類記錄下來，以備複習參考。這就是發現問題及時補救的最有利的措施。

當量變到一定階段就會質變，學習進步也是這樣。可能很多人在學校讀書或者在社會工作多年後，就會養成一定的不良習慣，其中就是不懂得如何學習進步。

今天，我就來分享一下自己是如何看待學習進步的，並且有哪些方式方法值得大家去學習的。

01閱讀

讀書確實是一種學習進步的直接方式，但是讀了很多書不一定一下子會給你帶來什麼最直接的物質改善。讀書讀的是一種思維方式，把別人的精髓透過自己的理解方式所吸收。讀書最大的好處就是能讓你對這個世界有一定新的認識，“腹有詩書氣自華”說的就是讀書的立體表現。當你把所讀的知識累積成一定量時，它會幫助處理在工作生活中的疑難雜症，可能未來也會給你帶來一定的物質回報。

02討教

跟一個經驗豐富、牛叉一點的前輩或者一個後生可畏的長江後浪討教問題，也是你每天能進步一點點的方式。學習是永無止境的，世界上方方面面的知識千萬種，每個人都有其閃光點。對於在工作職場上面的可以請教前輩老司機；對於在生活中遇到煩惱的，也可以去尋找人生閱歷豐富的老者或者家人；對於在其他方面遇到問題的，都可以去尋找專業的人才。

很多時候，如果你虛心去請教別人問題時，一方面給予對方一種尊重的態度，另一方面也是幫助自己成長解決問題。那麼，要想每天都能進步一點點，多去跟牛人溝通溝通，也不失為一種方便的捷徑。

03觀察

為什麼有些人會比你走在前面呢？因為他們有多觀察、多思考。不管是在工作當中遇到的問題也好，還是在生活當中遇到的問題也罷，只要你有遇到一個問題時如何去合理的解決它，這才是你學習進步的重要方面。

比如說，大家應該都知道在iPhone上想設定一下自己喜歡的鈴聲是比較麻煩的，但是如何透過自己的能力去解決它呢？首先就是要觀察。第一，觀察有幾種方法可以解決這個問題；第二，就是如何去檢測你的觀察是否正確到位；第三，驗證你的觀察然後去解決它。

對此，透過以上這三種方式，我每天都會進步一點點，先不說學習進步成長了什麼，但至少我可以累積起來自己的知識技能動手能力等儲備，以便我工作生活上會更好一點。

說到怎樣學習進步這個話題其實範圍還是蠻大的，其實對於類似的問題，千人千面，每個人有每個人的看法，學習不僅僅包含了我們日常所認知的初高中和大學教育，同時也包含了一些成人教育，所以這裡從中小學教育細化方面做出自己的個人經驗和作為教師這些年來的總結。

我們都知道好的學習態度是成功的一半，想要讓學習進步，端正一個好的學習態度，能夠很好地讓學生克服眼前的很多困難，比如我們可以看到在日常學習當中，有些孩子在學習上面具有很高的聚集力，無論是當下十分流行的電子產品，抑或是面對很多外界因素的干擾，可以做到巋然不動的態度。

對待學習，端正學習態度的學生，同時在學習內容上面不論遇到了難題還是容易的題目都會秉持一直的態度，攻堅克難，最終在學習成績上面做到先人一步。

學習的方法千千萬，一直以來對於學習方法這個問題，總會有人認為太難掌握了，不過我們可以看到學習成績不好的學生，往往會在學習習慣上面有問題。

比如在學習數理化這類學科，理解的重要性遠遠大於記憶，而且想學好數理化，就要做到融會貫通，用一些人的說法就是需要研究透徹母題，可以根據一道經典例題以不變應萬變的方式學會處理同類型題目的知識，所以精做題和做精題十分重要，雖然公式這些需要背誦，但學習方法上更需要理解才行。

而對於語文英語類學科的話，背誦記憶是十分重要的，一些理科很好的學生往往難以學好語文英語類學科的一個很重要的因素就在於沒有很好把握好學習方法，把學習數理化的記憶理解方式推及到了英語語文等需要大量記憶的文科學科當中，導致他們往往疏於記憶，最終在此類學科上面學習吃力，很難取得好的成績。

我們都知道環境影響人這個道理，“近朱者赤近墨者黑”在歷史發展長河之中常常被提及，可以看到孟母三遷的故事，說明了環境對人的影響很大，在學校當中，因為學習氛圍濃厚，往往學生的學習效率和效果還是十分不錯的。

但在家庭之中，隨著如今時代的發展，可以看到很多家長也愛玩手機，沒有打造一個良好的學習氛圍，由此導致了一些孩子在家中形成了不良習慣，這將不利於學生的學習成績提高。

而對於家長來講，要以身作則，在家中少玩手機少看電視，為孩子打造一個安靜學習氛圍，如果有條件可以單獨給孩子開闢學習的房間，家長也需要抽出時間來多陪孩子讀書，這樣有利於孩子的成才，也有利於成績的提高和學習的進步。

從古至今我們都可以看到，大凡有成就的人往往都有著很高的自律性，自律是一種良好的品格與品質，愛玩愛偷懶是人的本性，而想成功就要克服這種懶惰心理，無論是有人監督還是無人監督始終保持如一的狀態來學習，這樣的話，對學習成績的提高大有裨益。

同時在學習當中反思總結也十分重要，我們都知道學霸往往注重反思總結，特別是在考試和日常的做題當中，學霸可以根據自己的弱點不斷提煉出來每次考試和做題訓練當中出現的失誤點，不斷的來補齊短板，讓自己在學習上面可以做到精益求精，最終提高成績，讓自己可以取得滿意的結果。

總結：其實學習是一項需要長期堅持的事情，任何人的學習都不是一蹴而就的，無論學習哪個學科都要有克服困難的決心，對於中小學生來講，家長和老師要及時糾正學生的不良習慣，如果孩子處在叛逆期，此時要透過多方疏導來解決學習的反叛學習心理。

能學習進步的方法很多:方法一:假期期間執行嚴格的作息制度！方法二:對於語文須堅持晨讀、午誦、暮省！方法三:堅持每天寫日記，寫出新意！方法四:堅持每天臨摹鋼筆字！方法五:每天堅持讀立意新穎好文章！方法六:買一些高質量的附有答案的習題集，邊自我測試，邊查缺補漏！方法七:建立各科糾錯本，整理錯因、錯解、正解！方法八:上課跟上老師思路！方法九:今日作業今日畢！方法十:作業須追求卓越！方法十一:對語文、英語中的課文必須會背會默寫！方法十二:多與學習優秀的學生交流學習心得！方法十三:提前預習，學完複習，晚上“過電影”！方法十四:排除私心雜念，多擠時間學習！等等！

想要學習進步，需要管理好“三個時段”和“兩種關係”，培養“一個習慣”。

一、管理好三個時段

（一）課前

課前預習，合理利用老師給出的導學提綱，充分利用網路學習資源，先做好準備，對自己有疑問的地方，進行記錄、勾畫，以便上課時多關注這部分內容。

（二）課中

無論是文科還是理科，課上認真聽講，積極參與課堂活動，利用所學知識解決問題，學以致用，都是最好的學習方式。

課上多跟老師互動，一方面配合老師教學，一方面還能引起老師的關注，如果答錯或者有迷茫的神色，更容易被老師捕捉到，從而可以讓自己的問題當堂被解決。

根據學習金字塔理論，教別人是效果最好的學習方法。如果自己在一些學科中有優勢，那麼，要積極去當“小老師”，教別人，理清自己的思路，鞏固所學，而且還能鍛鍊自己的語言表達能力，與人溝通能力。

（三）課後

1、及時完成作業，不打折扣

老師佈置的作業必是課上所學的鞏固和延伸，要及時完成，檢驗自己課上所學的效果，發現問題及時解決，不積壓問題，達到了及時複習鞏固的效果。每天學習的知識做到日日清，完成好週末作業，做到週週清。除了必須完成的作業之外，自己要有自己的複習節奏和計劃。

2、利用好錯題本，及時鞏固

錯題是避免不了的，做錯題時如只是改錯，而不加以重複鞏固，回顧做題思路，加深正確答案的印象，很容易再次出錯，所以務必及時整理錯題，利用好錯題本，鞏固自己做錯的題。

3、不積攢問題，不會就問

有的同學因為性格內向有問題不願意跟別人請教，這就造成了問題堆積，久而久之，學習的阻力會越來越大。遇到自己實在不會的，要做到跟老師，同學多問，問明白，理清思路，不會就問，會的越來越多，成績自然就進步了。

二、建立好兩種重要關係

1、建立良好的家庭關係

營造和諧的家庭氛圍，父母關係融洽，親子關係良好，孩子更能心平氣和地進行學習，即便遇到問題，也能及時得到父母的支援和幫助，從而克服困難，增強自信，更好地提升成績。

2、建立良好的師生關係

古語云：親其師，信其道。孩子喜歡老師，也就愛學這一科，遇到問題，也樂於和老師請教，老師多說幾句話，就可能起到很好的激勵作用，孩子在老師的鞭策和期望之下快速進步。

三、培養閱讀習慣，提升理解能力。

培養閱讀習慣，增加閱讀量，提升閱讀理解能力，有助於成績提高。有一句話說得好:得語文者得天下，言下之意，學好語文是各學科的基礎，因為無論是哪個學科，都關乎到閱讀理解能力。

當然，除上述因素之外，激發學習內因，挖掘潛能，可加快成績的提升，一個人一旦有了自信心，他的內在潛力被激發出來，會爆發出巨大的學習能量，成績勢必突飛猛進。

一分耕耘一分收穫，天道酬勤，好的方法和習慣很重要，勤奮好學，持之以恆，學習一定可以進步。

1.擺正心態，心平氣和，相信自己，樹立好我能學好的信念。

2.採取正確的學習方法，多向有經驗的老師和成績優秀的同學請教，虛心學習。

3.上課認真聽課，不遺漏任何一個知識點。做好筆記。

4.課前認真預習，課後及時複習，透過做題鞏固學習成果，不懂就要問。

5.及時檢測，查缺補漏。學會總結。

6.樹立一個榜樣，向他學習。

7.擺脫依賴，常動腦筋。

8.進步是一個過程，需要堅持不懈的努力。

高中生如何學習？幾招教你走出學習的迷茫區！

上高中的同學，尤其是高一新生會覺得，數學怎麼那麼難？英語怎麼聽不懂？化學怎麼那麼多公式？物理怎麼那麼多新名詞？面對各個科目的學習 ，發出感慨，為什麼初中和高中差別那麼大，我以前可是聽懂老師講課的，如今到高中，不知道老師講什麼，思維跟不上，太深奧了。

高中的學習，按道理來說是承上啟下的。所謂的承上，是指，基於初中的基礎上的，如果初中基礎牢固，到高一是一個過渡期，難度上了一定的層次也是正常的。所謂啟下，是指，高中三年的學習的習慣、思維過程、深度都會影響繼續學習深造、生活、工作。所以說，高中的學習對以後的發展也起到關鍵性作用。

新課，及時圈出不懂的地方，瞭解老師上課會講什麼內容。

如果不提前準備，上課前，頭腦一片空白，可能就不能在短時間內理清老師講的每一個知識點。長期這樣，就會積累大量難理解的知識，壓力就越來越大了。

高中的學習任務重，老師上課的速度較快，所以，我們要提前做好準備，打有準備的戰，才能得心應手。

預習相當重要的！

透過預習，你發現自己不理解的知識點，帶著疑問去聽課，聽課的效率就提高了。

上課時，要聚精會神，一絲不苟，跟好老師的節奏，積極迴應老師的互動，帶著問題聽老師分析，才能解開你的疑團。必要的時候，要做好課堂筆記，有句話說，好記性不如爛筆頭，做筆記時，要有側重點，要學會快速簡化做筆記。做好課堂筆記，以後再翻到相應的地方就有印象了。留下印象，這也是學習的一個記憶過程。

寫作業，可以加深對知識的理解，是掌握知識的一種途徑。

寫作業，可以激發你思考問題，是鍛鍊思維的一種形式。

做作業要獨立且認真。

我建議同學們在做作業不懂的時候，多點翻課本相關知識，或者找輔導資料，獨立地完成作業。

只有經過自己獨立思考形成的答案，才是自己的，對自己才能起鍛鍊的作用。

實際上，在教育過程中，發現有很多同學的答案是相互抄襲的，這樣不但自己沒有進步，而且這種行為形成習慣，學習就墮落了。

獨立完成作業，是你進步的標誌。

同學之間，要學會相互討論，不懂的知識點，可以利用課間的時間，大家圍在一起你一句我一句相互提出自己的看法，這樣，可以發現別人知道，你不知道的知識，透過交流，也可以引發自己思考問題，解決問題。

所以，與同學交流，是高中一項非常重要的技能。透過交流可以培養我們與人相處、與人合作的能力。這項能力，對自己的影響是深遠的，長久的。

何樂而不為呢？

怎樣才能學習進步？

每一個學生就像一臺發動機一樣，靠的是自己點燃這臺發動機自主前行，才能跑的越來越快到達終點站，如果這臺不點燃這臺發動機，始終讓父母在後邊推著往前走，父母推一下就動一下，不推就原地不動了，那麼怎麼可能前進呢？所以很多成績差的孩子總是讓父母逼著才去學習，父母不在身邊督促監督了他們連基本的作業都不想寫，都完成不了更不要說寫完作業去複習功課了，詳細內容下圖所示

因為同一個老師，講的同樣的知識，成績相差懸殊一個根本的原因就是對老師所講的內容掌握程度不同造成的，那些成績差的孩子在課堂上從來沒有做到專心聽課，老師在上邊講課，他在講臺底下做小動作要麼發呆走神，要麼吃零食喝飲料，要麼東張西望交頭接耳，要麼偷偷的看課外書玩手機，要麼瞌睡打盹趴下睡覺，他們連課堂筆記都懶得做整個課本是一片空白！詳細內容下圖所示

課堂上沒有專心聽老師講課，老師當天所講的知識沒有搞懂，所以回到家中在寫作業的時候很多題都做不出來，難題越積越多，窟窿越來越大，那麼成績只會越來越差。而那些成績優秀的尖子生則做到了心無旁騖專心聽課。正如下圖中這位年級前三名的學霸不但做到了專心聽課，而且還用不同顏色的筆把老師所講的難點重點和需要熟記的知識點詳細的做了備註所以學習成績名列前茅

由上圖可知，聽課效率高學習效率才會高才能把老師講的知識搞懂，才能把老師佈置的作業中的難題做出來，作業中的難題做出來那麼順理成章就會在考試的時候把試卷上的難題做出來，所以這些孩子的學習成績越來越優秀，把學習帶入了一個越學越輕鬆的，越學越有信心的良性迴圈狀態！

作業的重要性是不言而喻的，只有透過寫作業才能檢測出是否把老師所講的知識搞懂，同時找到自己不會的知識點，可是很多初中生和高中生對待作業應付了事，他們是為了應付老師的檢查和家長的檢查而寫作業，所以他們的作業字跡潦草，字寫的大小不一樣，歪歪扭扭，還不如一個小學生整齊，字裡行間就可以透露出這個孩子對待學習的態度不端正，而且他們的寫作業的過程中偷工減料，比如語文的閱讀這些幾個字，地理生物歷史的問答題也是隻寫幾個字，數學物理的計算題，懶得動腦筋直接放棄這樣的作業又怎麼可能起到查漏補缺的效果呢？詳細內容下圖所示