感覺碩士這麼長時間不能畢業，難以置信。學碩學校一般都要求發表核心及以上的小論文，但只要在一個研究方向上多下點功夫，寫一篇核心論文還是不成問題的。

所以，還是自己的問題，與導師關係不大，導師只是告訴在哪個方向能抓到兔子，具體能不能抓到還得靠自己。

嚴師出高徒！

1.多向導師請教，按照要求完成學業。

2.多用學長警示，提醒不努力就不能畢業。

3.多想想職業規劃，為美好未來而奮鬥！

您好。讀來文，感知導師嚴謹治學，並不是和稀泥的那種，到點統統畢業，不追求質量，只是在完成任務，如果是這樣，培養的人才泛化，浪費國家資源，復爐返工可能性大。從來文看，12年也只有幾位沒畢業，這很正常。

至於您兩年沒畢業的問題，比起12的，還算好的，但也不能掉以輕心，要“總結，反思，加油”，一舉順利完成學業。

一是做好總結。對照研究方向，畢業要求，導師的指導，對前期學習來個大總結，分析自己的優勢及存在的不足，發揮優勢特長，彌補不足，制訂後期學習規劃。總結是進步的開始，是能量的又一次釋放。

二是認真反思。你說你努力了，拿什麼來證明，這個時候要靜下心思考，這不是費力，而是省力，兔得自己再次走彎路。如果方向不對，方法不對，著力點不對，再怎麼努力，都算白搭。不妨找下導師虛心請教，找下學長取經，在思中學，在學中思，學思結合，不斷進步。

三是加油加速。時間易過，事無成。凡成大事者，必是惜時如金的人。不要因自己知識水平高，放緩前行的腳步，將求學研究當作副業。要想在知識領域建樹，加油加速是免不了的，不下一番苦功夫，哪能叫研究呢？若不，還是放棄這個非分之想吧。

導師跟學生是一種較為簡單的人際關係，世間只有兩種導師：一種是以學生為主，另一種是以自己為主。絕大多數的導師都是以自己學生能順利畢業為第一準則。比如說我自己的導師，研一的我經常出去外面做自己的專案賺錢，而我的研究進度非常慢，直到研二上學期還是這樣。我導師比我還急！我導師是院長，記得有一次他忙完院裡的事已經快凌晨了，他還是找我聊天，督促我加緊科研。如果沒我那次的聊天，估計我也是很難順利畢業吧。我很幸運，我的導師是屬於那種為學生的，當然我導師也成了我重要的人脈關係。我們學校也有另外一種導師，就是各種壓榨學生，為難學生，並不是把學生放在第一位，比較強調自我。我覺得你的導師應該是屬於後者，所以在遇到這種導師的時候，你應該多順著你導師，該做的要盡力做好，最忌諱跟導師抬槓。我身邊就有一個同學就因為心高氣傲跟導師關係鬧僵，最後被延期一年，一年時間什麼概念，我覺得不言而喻。所以建議你，首先做好你自己的科研，儘量出成果，因為科研成果可以給論文審查加分，畢業論文一定要有內容跟創新點。最後一定要跟你導師保持健康的人際關係，一定不要給導師不好的印象。做到以上兩點，那麼就提前恭喜你，你一定能順利畢業。

我在太原師範學院負責系部的 研究生教學秘書工作，參與學校2017年教育部碩士點合格評估。從一個教學執行管理者的角度看，導師的學生無法畢業一方面是學校研究生工作常態化、規範化的表現，另一方面也是對導師和學生學術層面的負責要求。

大家都有了解國外的高等教育是“寬進嚴出”，其實“嚴出”是毋庸置疑的，而我們對“寬進”可能存在一些誤區。近年來的國外高等學府也因資金問題開始向留學生招生做擴大傾向，也有很多野雞大學魚目混珠，造成國人有外國學位好混的刻板印象。

而高等教育最重要的特點就是要有質量的評判與淘汰機制，我國隨著教育國際化，水平一流化的發展，這一點必須落實到位。從翟天臨事件作為導火索開始，教育部門逐步對現存和以往的培養過程進行“改革”，導師和學生成為一種相互依存相互選擇的矛盾體。學生的普遍消極被動和導師的放鬆要求是目前最“緊張”的矛盾點。從學生的角度來說，必須做到“追”著老師學，積極主動是解決自身懈怠和導師疏忽的最有效的方法。

至於畢業論文，一般會有論文查重的要求，要低於一定的查重率。然後畢業論文有些學校還需要送外審專家盲審及本校專家評閱，專家評審透過，可以申請畢業答辯，論文答辯能夠透過，基本上是會讓學生正常畢業的。當然不排除也有部分導師在學生已經滿足學校畢業條件下，仍然抓著不放的，但這種情況極少。

不知道你們幾位學長是處於哪種情況呢？是已經滿足畢業條件，導師不給申請提交答辯，還是學長本身還沒有滿足畢業的條件，無法申請畢業答辯呢？需要具體情況具體分析，然後才好有針對性的找出解決問題的方法。

如果是前者，學生已經滿足畢業條件，但導師故意刁難不予提交論文答辯，或以各種藉口不予畢業，那麼這種情況，可以找學校分院相關部門反映，由學校分院專門的部門來處理此事。如果學校分院相關部門由於導師的面子不予理睬處理，我想可以再往校級部門反映，甚至可以給校長等領導發出自己的訴求。一般情況是不會不予理睬的，畢竟現在是資訊時代，網路時代，學校也不想事情鬧大，影響聲譽。即使學校不予處理，還可以往教育主管部門反映情況。

如果是第二種情況，學生本身並沒有滿足學校的相關畢業條件，那隻好自己努力，盡最大努力完成畢業的相關要求的條件。這塊一般主要會卡在論文發表不滿足要求，或者論文質量不高，專家評審沒有透過。不管是哪種情況，都應該積極主動的面對，積極和導師溝通，分析原因，而不是消極對待，自暴自棄。是自己的研究方向或方法出了問題，還是自己的論文寫作水平不高。有很多學生是會做不會寫，如果是這種情況，就要和同級學生多交流，和導師多溝通，幫著把論文做好修改，以便儘早完成學業，順利畢業。

總之，不管是哪種情況，都需要積極的面對，具體的問題具體分析，找出原因，找準對策，爭取順利畢業。有些事情都需要事後回想的，事情過後才會感覺自己當時身處其中時的緊張，慌張，鬱悶，無助等等都是懦弱的表現，只要心態調整的好，積極應對，沒有過不去的火焰山。

祝你好運！能夠早日透過自己的努力完成學業！學有所成。

嚴師出高徒！短期講可能影響某兩個學生就業，但長期來講，可以鼓勵和嚴格要求學生努力學習，從而提升畢業生水平，增加就業

研究生的學習不同於以前的學習，以前的學習只是複製。而研究生研究大牛的論文要用批判的眼光看，找到其中的不足，力爭比他做得更好。可見以前的學習是崇拜，現在的學習是超越。

對於你的問題，我認為你現在要搞清楚為啥那幾個學生沒有畢業，是什麼原因？是學分不夠，沒發論文，畢業論文不行，和導師關係非常差？這些都有可能導致沒畢業，當然還要搞清楚你們導師的畢業要求是什麼？根據導師的畢業要求努力，導師不會為難你的，畢竟你自己都說自己沒有科研天賦，所以導師不會因為喊你做研究讓你不畢業！但是從另一方面來說你們導師是一個嚴謹的學者，畢竟每個導師帶學生的數量有限，這三個學生長期佔著你們導師的學生名額，但是你們導師依然沒有隨便讓他們畢業，可見治學嚴謹。最後無論怎麼樣，讀研期間一定要和導師關係搞好，千萬不要和導師鬧僵，畢竟最後畢業論文都導師的意見很重要。如果你們導師說你論文不行，你覺得就算喊你去答辯你能過麼？所以和導師關係一定搞好！

你不好辦。改換門庭吧，換個新導師至少要滿足以下兩個條件:

1、手下研究生容易畢業的

2、不怕或不會因你和原導師發生矛盾

作為一名研究生教育工作者，我來回答一下這個問題。

首先，對於在讀的研究生來說，自己能否順利畢業與導師帶的其他同學並沒有必然的聯絡，如果自己能夠達到畢業的要求，並不會因為師哥、師姐沒有畢業而需要延期，但是如果某個導師所帶的學生普遍存在延期畢業的情況，還是應該關注一下的，這裡面可能會有一些原因，比如導師的要求比較嚴格等等。

研究生教育對於學生的畢業要求是比較高的，因為研究生教育是培養具備一定創新能力的研究型人才和高階應用型人才（專碩），而且在研究生培養規模逐漸擴大的當下，研究生教育的質量也廣受關注，因此導師的培養壓力也會比較大。

研究生的畢業要求通常都是比較明確的，導師通常也會明確自己的硬性指標要求，所以研究生在學習和科研期間一定要先完成這些硬性的指標，這是非常重要的。按照歷史經驗來看，之所以很多研究生同學會延期畢業，往往是對於自己的學習和科研路線規劃出了一定的問題，比如一部分同學沒有充分利用研一的學習時間，從研二才開始著手準備，此時時間就會相對比較緊張了。

如果感覺自己延期畢業的可能性比較大，應該抓緊時間與導師進行溝通，聽取導師的建議，儘早調整自己的學習和科研路線。按照歷史經驗來看，要想順利畢業，一定要先完成畢業的核心指標要求，其他方面可以跟自己的導師溝通，導師通常都會為學生提供一定的幫助。