你說的反字，應該是這樣的吧，比如把q寫成p。

這在專家那裡叫映象文字。

我女兒5歲+，左利手，所以，她更經常地寫反字。比如下面這張圖片。

她寫的日期，2020,7,28，都是反著的。

我之前也很擔心，就去查詢了一些資料：

認知科學家魏坤琳說，這種現象對於7歲前的孩子很正常。到孩子8歲後就好了。

科學家發現，大部分孩子都會經歷一個“映象階段”，因為我們人類對左右方向不是很敏感。所以孩子把p寫成q也不覺得有啥。

p和q對他們來說都是一樣的，就像對一個圖片不區分左右一樣。

等孩子開始學習閱讀和識字後，就要“拋棄”已有的映象圖形能力，主動區分左右方向了

圖片來自《腦與閱讀》

上圖是《腦與閱讀》這本書中的圖示。孩子歲數越小，寫映象字的越多。超過8歲一般就沒有這現象了。如果還存在，需要去檢視一下是不是有閱讀障礙。

很過家長因為不瞭解這些，所以很擔心。

孩子寫字老是反著寫怎麼辦?有些小朋友寫字的時候會出現一些左右顛倒，寫反筆字的情況，一般出現這個情況的孩子年紀都不大。家長都會很擔心孩子的書寫問題。

在心理學上，該現象被稱為“映象書寫”，它指的是兒童在書寫過程中，顛倒單個數字、字母(如左右或上下顛倒)、在空間位置關係上反向組合單詞串或數字部件。

實際上，4歲內的孩子，發生左右不分、將數字和字母的方位顛倒的情況是很常見的。

資料顯示，世界各地的孩子都一樣，在剛開始學習書寫時都會犯同樣的錯誤。

科學家發現，大部分孩子都會經歷上述所說的「映象階段」，在這個階段裡讀書寫字都會左右不分。但隨著年齡的增長，孩子會慢慢學會正確的讀寫方向。

那孩子寫字老是反著寫怎麼辦呢，一起看看吧。

1 卡片識字

把容易寫反的字製作成卡片，讓孩子練習正著看是什麼字，反著看是什麼字，並擺放在一起讓孩子識別，加強印象。這樣會讓寫反字的現象很快減少。

2 提高視知覺能力的遊戲

讓孩子多玩遊戲提高視知覺能力，比如玩九宮格的遊戲、擺積木、畫畫、走迷宮等等，這些遊戲都會讓大腦的空間方位感大大提高，我們就在遊戲中陪著孩子慢慢成長。

3 進行手指肌肉練習

透過手指描繪字型符號，建立肌肉記憶。人的方位感是從動作中發展而來的，如果動作功能落後，方位辨別能力也會比較差。

4 保護孩子的書寫興趣和自信心， 儘量讓孩子自我教育。

每次孩子出現寫反字時，不需要說“你這個寫錯了，應該...”。而是將這個字型轉為手指肌肉練習活動，引導孩子多練習幾次就好了。介紹一個最簡單可行的活動——黑板塗字。

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轉自網路：

孩子反著寫，這很正常

許多學齡前孩子都會寫反字：顛倒單個數字、字母，把m寫成w ，把ｂ寫成ｄ，2、3、4、5、9等數字也總是反著寫，這種狀況尤其在6歲孩子中佔到相當高的比例。

孩子們經常剛起筆就是反的，從下往上，從右往左寫，寫出的文字如同鏡子中呈現的相反字型。有時家長教了很多遍也改不過來，爸爸媽媽們對此也深感困惑。

在心理學上，該現象被稱為“映象書寫”，它指的是兒童在書寫過程中，顛倒單個數字、字母(如左右或上下顛倒)、在空間位置關係上反向組合單詞串或數字部件。

實際上，4歲內的孩子，發生左右不分、將數字和字母的方位顛倒的情況是很常見的。

資料顯示，世界各地的孩子都一樣，在剛開始學習書寫時都會犯同樣的錯誤。

科學家發現，大部分孩子都會經歷上述所說的「映象階段」，在這個階段裡讀書寫字都會左右不分。但隨著年齡的增長，孩子會慢慢學會正確的讀寫方向。

所以，一般來說如果您家孩子還在上幼兒園，寫反字沒什麼關係，不要太介意；但如果孩子已經上小學了還出現這種狀況，爸爸媽媽就有必要多加觀察、加強相關思維訓練。

孩子寫反字，可不是因為馬虎

孩子寫反字這種行為，很容易受到老師、家長的誤解，很多父母因為孩子寫反字的問題而表現出過度焦慮。

所以，大多數父母這時便開始妄自猜想：

孩子寫反字是學習態度問題，是粗心大意導致的，所以你因為這個問題沒少責罵孩子。懷疑孩子存在認知障礙，所以給孩子報各種輔導班或早教中心，加強識字訓練、閱讀訓練，可往往依舊無法糾正。孩子有可能是左撇子，認定為孩子用右手寫字不習慣。......

孩子寫反字的問題，根本原因在於孩子認不清左右，這實際上是孩子思維能力上的不足，缺乏相關的思維訓練。

空間方向感不佳：小朋友比較年幼的時候，常不分左右，穿鞋也常常穿反；在4歲之前也是經常寫反字，但是隨著年齡的增長，特別是到了7-8歲之後，寫反字的現象就會越來越少。

透過具體的思維方法是可以引導孩子認識左右的，用兒童化的訓練讓孩子系統掌握“空間”的知識要點，這樣就能正確認識左右，避免孩子寫反字。

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