我覺得要想讓學生認可有兩條

第一、自己的專業知識過硬，現在的孩子都很聰明，會想方設法刁難老師，只要有實力，孩子們折服了也就慢慢聽話了

第二、真誠，孩子能感受到老師是真心還是虛情假意。

我不懂英語沒有教學經驗。不過我想第一堂課是你和同學們初次相識，留下印象的重要時刻。我設想的這堂課應該是風趣而幽默的。你可以講一個故事，講不懂英語的中國人在國外鬧笑話，或者不熟悉老外的土話而鬧出的陰差陽錯，學生聽了哈哈大笑。學生覺得你很有意思很幽默，留下深刻印象。以後就喜歡聽你的課。激發起學英語的興趣。

首先，重視第一節課，“好的開始是成功的一半”。讓學生信服你，學好你這一門課，你必須在第一節課上讓學生產生興趣，否則會事倍功半。

其次，新學期第一節課要讓學生感覺到你對他們的期望。任何一位學生都希望得到老師的認可，這是一個人的自尊心所決定的。學生們也是想在新學期第一節課給老師一個好印象，他們也會積極發言提問來表現他們自己，因此這節課時都應該真誠地讚美他們，鼓勵他們，要讓學生有成功感，增強他們的自信心，激發其學習的興趣，興趣是成功的關鍵起點，作為老師要想辦法讓學生產生興趣，情感激發的目的在於課堂教學，提供一個良好的情緒背景，使學生興致勃勃，興趣濃厚，興高采烈。

新班開課，第一印象非常重要。

要想在重要的第一節課上讓孩子喜歡你，就必須要讓自己注意以下地方。

記住你要表現得親切、有感染力，能夠和孩子們玩到一起，這樣孩子才會喜歡你，千萬不要刻板、固執發脾氣，否則孩子會害怕，並且不喜歡和你在一起。

可以提前準備個小遊戲，準備些孩子們喜歡的小禮物，這樣孩子們的積極性和課堂的活躍氣氛吊起來了，你就成功了一大半了！

祝你好運噢！

作為老師應該先確立自己的風格，一個有自己風格的老師會讓學生有一個比較直觀的記憶，同時對於教學內容來說，深入淺出是必須的，同時要結合生活中的例項進行講解，讓學生有代入感，在能接受的範圍內讓學生認可。

如果是面授課程，人數相對網路課程來說人數要少，儘量瞭解學生基本的基本情況，同時學習一下微表情心理學，可以快速的掌握學生的心理變化，同時增加授課時的感染力。

如果是網路授課，相對就要複雜點，不過總體上來說就是你認為的常識性知識就是學生的學習點，別用專業人事的眼光去看學生，如果都是專業人事水平也就不會參加學習了。所以網路授課的關鍵在於儘可能的把基礎知識講細講透。這樣會增加認可度從而讓學生記住你。

公開課儘量別找奇異點多的知識，同時要找時下比較流行的內容，讓大家最快速度的接受你的觀點，比如：ebusiness、ecommerce這個兩個單詞都是電子商務，如果是我講的話會變成大E變成E-business把它拆分成E和business與E和commerce把business、commerce兩個單詞分別的意思講一下，讓學生更生動的瞭解一下區別。

第一印象的確很重要。無論是做老師，還是進工作單位，第一印象往往令人難忘。

作為一個老師，要想在第一節課就讓學生認可自己，必須充分的展示好自己的個人魅力。這個個人魅力包括形象、知識、能力、成績等方面的內涵。

第一形象。形象很重要。形象就是一個人的名片。形象的最低要求是對得起觀眾。在這個基礎上，如果男的長得帥氣，女的長得漂亮。再加上得體的打扮、優雅的舉止。則你的氣質上來了。二者相得益彰，形象氣質俱佳，你的個人魅力就可以得到一個較高的分數了。

第二知識。作為一名老師，系統的掌握本專業的知識，對你的工作肯定是有百利而無一害。我們通常說，要想給“學生一杯水，自己先有一桶水”，說的就是這個意思。如果你能將自己所學的知識做出一些成績。當你在向學生介紹自己時，處處是知識的分因子，表達得滔滔不絕、口若懸河。無疑是一個真真切切的加分項。

第三能力。有了知識做底蘊，加上自己的口頭表達能力、知識的應用能力、指導學生學習的能力、我想學生對你會佩服的五體投地。

第四成績。成績也是你的一張名片。當你介紹自己，把成績擺在那兒一說，不用說，學生的佩服之情油然而生。作為英語老師，參加什麼國際比賽，取得什麼優異的成績。跟某某領導人當過什麼翻譯等工作經歷，都是展示你個人魅力的地方。

總之，作為一個英語老師，當你在展示自己個人魅力的同時，其實也是在培養了學生學習英語的興趣。興趣來了，無論是對你本人，還是對你的課程。學生都會喜歡。

自信而從容的講課只發生在精心細緻的備課之後。備課建議備詳案，越祥細越好，甚至可以精確到每一句話。這樣自己講課更有信心，才能自如地掌控課堂，從容地應對突發情況，抓住一閃即逝的切入點創設教學情境。

要提前瞭解班級中的學生，知道哪些是英語科目的優秀生，哪些同學可以活躍課堂成為老師的好幫手。你不可能一節課贏得所有學生，但你一定要抓住“關鍵”學生，他們能幫你引導輿論擴大影響。

適度表揚是必須的。要發自內心地去欣賞學生，學生能感受到你的真誠而被打動。

先撇開第一次上課。

如果作為英文老師，最快速讓學生讓家長讓陌生人認可自己的方法就是有一口標準發音的英文。如果老師發音非常標準，語流很流暢好聽，那麼我們就成功一半了。好聽的英語會讓人心生好感和嚮往。

如果老師的發音還有提升的空間的話。那麼第一節課在課程設計上面就要花費一些心思了。用課堂遊戲，親切進行互動，把課程節奏把控的張馳有度。

通常第一次課都是自我介紹，認識學生，或者講一講第一節課的部分內容。

可以上來就玩一個猜一猜的遊戲，讓學生們猜一猜自己的年齡，愛好，或者讓孩子猜猜老師正在描述哪一個孩子

新班開課，每一個老師都會精心準備。目的在於透過第一節課的交流與溝通，樹立自己在學生心目中形象。讓學生信服自己、認可自己是每個老師成功授課，取得好的教學成果的前提條件。

英語老師的新班開課，和其他所有科目新班開課又有所不同。英語作為一種外來語言，不是受所有學生的喜歡。對於小學三年級剛接觸英語學生來說，他們對英語充滿了好奇與新鮮感。英語老師的新班開課，很大程度上決定了學生對英語的喜好。對於初高中生來說，在新學校的第一節英語課將會影響他們在初高中的英語興趣與英語成績。

新班開課，每個學生都會以一種好奇的心理等待英語老師的出場。就像出席演唱會的歌迷等待一個新歌手上臺一樣。首先，所有的學生都會認真觀察新英語老師的顏值、衣品、氣質。然後是期待傾聽新英語老師的語音面貌。

新班開課，英語老師一定要精心準備一篇精巧的自我介紹。用標準而又地道的英語流利又不乏幽默地把自己展現給學生。這篇英文自我介紹要有自己的特色。要精而巧，切記拖沓冗長。

學生會透過英語老師的精巧自我介紹，瞬間就特別仰慕老師的語音面貌。從心裡認可這個英語老師，這是學好英語的第一步。

新班開課，英語老師需要得到學生的認可。同理，學生更渴望得到英語老師的認可。在第一節英語課上，學生就能獲得英語老師認可的最好方法是：讓每一個學生都到講臺前進行簡短自我介紹。

老師站在一邊認真傾聽學生的自我介紹。盡最大可能記住每一個學生的姓名並傾聽他們的語音語調。一定要找出不同學生的閃光點加以鼓勵和表揚。讓每一個學生在第一節英語課上都能在老師這獲得認同感。

學生們很可愛，他們會利用自我介紹這個機會， 表達出喜歡英語、喜歡英語老師等想法。比如，我的學生在進行自我介紹時，會經常說這樣的話：“l like English very much. I like my English teacher, because she is very beautiful and kind.” 這個時候,我一定要回復一句:"I like you very much，too.Because you"re very lovely."這樣就直接拉近了老師與學生之間的距離。

我在高中任教20餘年，每一節新班開課都會和學生說幾句暖心的話並承諾道：“不管你們以前英語是什麼樣的基礎，到了高中都是一個新的起點。老師會對你們一視同仁。只要你想學英語，老師就有信心把你教會。”

雖然簡短几句話，但學生會很信服這個老師。因為他們看到了一個平易近人、一視同仁又盡職盡責這樣難得的好英語老師。

新班開課，英語老師需要學生第一節課就認可自己最好方法是：標準地道的英語自我介紹讓學生折服；師生互動讓學生第一時間得到認可；老師用暖心的話與學生交流，以責任心向學生承諾。做到了這三點，學生一定會認可這個新的英語老師。

Hello!Would you please allow me to answer your question in English?

The question you have brought out is worth answering because it is the first question that every one of new English teachers have to confront. In my opinion, new English teachers should do as follows in order to be rapidly accepted by his or her students at the very beginning of new school terms:

Firstly, introduce yourself briefly. A brief self-introduction is necessary and important, which will make a good impression on your students at the first sight. You may introduce to them your name, your education background and major, your hobbies , your characters and so on. If time permits , you can ask a few of students to introduce themselves.

Secondly, make a commitment and make a demand of your students. You may say to them like this: “I will do my best to teach you well , I am expecting you to work hard at you lessons.Do remember the proverbs: No pain, no gain. Practice makes perfect ”

Thirdly, give the first vivid and interesting lesson for the new term. As is well known, teaching and educating are teachers’ bounden duty. In the first period of lesson,you should convince your students by means of pure English pronunciation and intonation, abundant English knowledge, effective teaching methods and personal charm and vitality .

All in all, it is quite important for you to introduce yourself appropriately at the very beginning of new school terms although it is not easy for you to be accepted by students in the short term.

要讓學生認可老師，有很多方法，這裡說幾點，僅供參考：

1.出其不意，以學生想不到的方式出場，比如遊戲或者活動；

2.用專業征服，讓學生看到老師最出彩的場景，比如做過同聲翻譯的經歷；

3.先了解所有同學的背景，令人驚訝老師關心到如此細緻的程度；

4.講故事，講自己親身經歷的故事，讓學生感受到老師的真實；

5.讓同學們自己搞定自己，自己放手讓同學想怎麼樣就怎麼樣。

總之，方式有無法，每個人都有自己的殺手鐧。要讓同學接受老師，先要接受同學。

有時候並不能剛接觸就讓學生接受，需要時間，不管學生是否接受老師，只要學生讀喜歡上英語課又能成績好才是最終目的，一見鍾情的事情往往只是夢想。

假如一位男士第一次和女孩約會，就像搞定，除了流氓就是情聖，這個需要自己去衡量，

我每帶新一屆的學生第一節課，我就會從這幾個方面上課：

1.我跟孩子先互相介紹。我帶頭，先介紹自己。然後讓孩子開始介紹他們。這樣做的的目的就是在透過孩子們的自我介紹中我要去了解這個學生，掌握特點。因為每個孩子說話方式、口吻、眼神、一舉一動都不一樣。

2.讓孩子談談人生，談談理想，最後談談對英語的看法。（用英語說），這樣我既瞭解了學生的內心世界。也瞭解了他們的口語交際能力。

3.讓孩子們總結之前學英語的內心感受和經驗。這樣讓我更近一步知道孩子們在學英語中遇到的一些困難，還有可以借鑑一些學霸們的學英語的好方法。

4.緊接著，就是讓孩子們寫一份近期學英語的目標。一個月後再兌現，看實現這個目標了沒有。

5.最後聽我說，我再總結學英語的好處和優勢。然後鼓勵孩子們為了第一個小目標加油！和孩子們達成協議。好了。就這麼多啦。