那是你社會經驗還沒到 對人家好過一生 對人家不好也是過一生 為什麼要選擇對人家不好呢？ 有些事對換思考一下 會想得通的

我想你提這個問題，實際上應該想過自己心裡一關，說明心裡還存留一絲心意。不想見前班主任，理由一大堆。不如相見，有什麼不能見的。

幹嘛要跑岀去，既來之則安之。你想跑岀去就是怕老師告狀，一則成績不好，二則犯錯了。老師家訪，一則瞭解學生在家學習情況，二則加強與學生家長的溝通，讓家長及時瞭解學生在校學習情況。放輕鬆點，老師也作過學生，會照顧學生的心理，大大方方接待老師

關鍵看你同你前任班主任的感情怎麼樣？你前任班主任有沒有在他當班主任時，對你的學習細心的幫助過，你不懂的題，或者問答有沒有耐心的幫助你解答過？有的老師重點抓成績好的學生，而放棄成績差的學生，為人師長，並沒有盡到當老師的責任，孩的成長，就像是開放的花朵，有的花朵開放的早，有的開放的遲，作為老師有沒有耐心的等待每一朵花的放開，有沒有在花開放缺水時，給予耐心澆灌，等待每一朵花的綻放？

你前任班主任有沒有對你耐心過？如果沒有，你可以直接告訴他：今天已有人約，下次再說。

那對於關心你、愛護你、幫助你的前任班主任，即使再忙也要請假招待他。因為沒有老師的付出，就沒有你今天的進步和成長。

同學，當你到了三十歲，可能會明白一個道理:人這一生，要經過多少不願面對的事，才能決定前進的方向，又要遇見多少不願面對的人，才能決定與誰同行。勇敢面對就好啦，沒有你想象的那麼糟，加油

作為一名老師，曾經幹過班主任的老師，看到你的問題，心裡有種別樣的滋味！

先拋開班主任不說，最起碼這個人曾經是你的老師吧！不說那句古老的“一日為師終生為父”，我覺得老師來家裡了，你就像招待其他人一樣：打個招呼，問明來意，聊會天……這樣總可以吧。找理由跑出去，我覺得不好。那要是現任班主任呢？……我忽然想到：是教育讓人變得功利了，還是人的越來越功利而影響了教育？！

當然，這位同學，如果這位班主任教你的時候，只是在“教書”，而忘記“育人”了，他活該有此冷遇！另外，如果他在教你的時候，因為方法不當傷害過你，也請你大度一些，原諒你的前任班主任。畢竟，故意傷害學生的變態老師是極少數極少數的，絕大多數老師還都能在自己的崗位上兢兢業業“傳道 授業 解惑”的。

但願我的回答讓你滿意。

來了就是客，更何況是教過自己的班主任。

俗話說見面三分情，陌生人也要招待更何況自己的班主任。

只要我不同意，任何人都不能傷害到我。

有可能之前和班主任關係不好，但是我們可以選擇面前過的去，班主任不論他之前怎麼樣，那都是他的問題。不要讓別人的問題來影響自己。

班主任不會無緣無故的來家裡，有可能會有好事發生。要有好奇心，如果錯過了什麼，會感覺錯過好幾個億。

前任班主任要來你家？他來你家目的是什麼？你大概瞭解一下。

如果是公事，（現在有些學校給班主任安排這樣那樣的任務），如果是這樣的話，肯定班主任也不願意來你家，迫於無奈，我想你可憐可憐班主任，委屈一下幫他完成這個任務，我想他們來了，無非就是照照相，完善完善材料，不會打擾你們太多時間。

如果是私事，你評估來你家弊大於利，而且和你關係非常一般，亦或是異性班主任，我想你可以找一萬種理由拒絕他。

希望你能用正確價值觀對待，我相信無事不登三寶殿，正確對待也許有更好收穫。

前任班主任要來我家。我不想招待。怎麼找個理由跑出去？

雖然我不知道你的前任班主任來你家裡的原因。但是應該是有重大的事情。否則為什麼要花費寶貴的時間在以前的學生身上。一般來說我們都會選擇招待，但是如果你真的不想招待，那也是你的選擇。

想找個藉口很容易。

第一。以個人私事為理由。你可以跟他說。你某個朋友生日了，你要去給他過生日，或者說，自己身體不舒服不方便見客，或者直接說你不在家。這些都是不錯的理由。

第二。以當前疫情為理由。你可以跟他說你們小區對於疫情管理的非常嚴格。小區以外的人一律不準進入。或者就直接說，你正在被隔離，相信他/她聽你這種說辭應該就不會再來了。

其實我們想要找個理由非常簡單。只是看你說不說的出口，其實作為學生，我們也應該去尊重老師。都說一日為師，終身為父。雖然他是你的前任班主任，但是我們依然要感恩他/她。

這種情況，可以感知，你和你的前班主任關係不是很好，對於他（她）的到來，你心裡是牴觸的。既然是教過你的老師，不防先問清楚是什麼事情，再做決定。一般情況，像這樣的到訪，應該是公事，學校有任務讓老師家訪，不如大大方方的應諾，配合老師的工作。如果是私事（不會是告你不學習、早戀、打架之類狀的，呵呵），更應該做好準備，迎接老師的到來，這既是出於禮貌，也是師生情誼，沒必要找藉口拒絕，你說呢？曾經教過自己的老師，有事想到自己，老師也許很無奈，但是也許老師真的很相信你，或者在老師心目中你還有一份讓老師難以忘懷的美好。

一日為師，終身父母。老師的形象是為人師表的，99％以上的老師是好的，他她們是培養國家基礎的不可缺少的力量軍。所以我們要正確對待每一位老師，就連素不相識的老師，只要聽到“老師”二字，我們應該肅然起敬。

如果我們的前任班主任老師為人正直，有愛心，是腳踏實地的人民教師，儘管以前對你特別嚴勵，你對他她沒有好感。或許他她有重要事相知與你，對你有好處。為何不見而躲避呢？應該值得自己深思。

若我們的前任班主任老師個人有問題，只要是沒有傷害情形的家訪，你也應該婉轉問清他她來你家的緣由，透過你的周密思考而婉言謝絕。這樣對前任班主任老師的自尊不會傷害，也可避免不該出現的場面（除了傷害性的會面）。你認為呢？

躲得了初一，躲不了十五。幹嘛呢？班主任來，既來之則安之。如果不想聽班主任囉嗦，就當他是空氣。也許來是好事呢，哈哈

前任班主任來你家，肯定有什麼重要的事情，否則他不會來你家的。因此，不建議你先離開。

你可以先來接待班主任的到來。如何在交談的過程中看看老師來的目的是什麼。如果你不喜歡他此行來的目的。你可以藉機離開。

比如找個理由，我媽媽需要讓我給她送什麼東西啊或者我得馬上去幹什麼啊等等。總之，理由恰當又不失禮貌。

首先我想不明白“前任班主任”是什麼意思？是說這位老師是你的上一位班主任，現在其他老師做你的班主任嗎？

其次我想說:你需要思考為什麼不想招待他？是當年他帶班時做的什麼事讓你傷心了？因為沒寫作業批評你因為成績下降而找你談話並約談家長？還是因為早戀，他讓你收心，而收拾你了。如果是這些原因，那我覺得你需要感謝他；因為你淘氣不管你，因為你搗亂課堂紀律，不分原因就停課，因為明知你成績下降，卻不聞不問，帶班時偏心學習好的，如果是這些原因，那咱直接說:我有事，不能招待您。

最後你要問清來家裡的原因是什麼？既然都不是班主任了 那就是朋友啊！所以問清楚總比憋著好

不管是誰，有這種想法都是低智慧的表現。古人云：讀書是為了明事理！躲掉來家的前任班主任是不明事理；同時做人、為人的態度不夠端正；消極的、被動的，逃避只能說明自己不成熟，不懂事。正常的思維與做法應該是歡迎並主動迎接，熱情款待，傾聽老師的意見、指導。一個成熟的人不是他多麼優秀而是他能接受並聽取別人的建議與意見，甚至是反對的意見！

虧得曾經的老班這麼看得起你。不管他（她）是正直或不太正直的，都令人失望

這個問題的看看老師去你家是因為你的事還是和你家長之間有事啊？是因為私事還是公事啊？

如果和你家長之間的交情的事，你可以禮貌的和老師打個招呼，然後說一聲有別的事走掉。

如果是因為你的事情來得，那要看看老師是不是學校派老師來了解什麼情況，可以如實的告訴老師就好了。前段時間我們單位也讓老師們去學生家裡瞭解情況，教育行政部門讓瞭解戶口在本地但是又沒在本地上學的孩子的情況，由於學生很多，所以每個老師都分到了幾個名額，這些孩子有的是以前教過的孩子，後來轉走了，有的是直接就沒在當地入學的。

真是，前任班主任已經和你沒有關係了，去你家幹嘛？除非有求於你。

我覺得能幫就幫，不能幫就說開。做人要光明正大。

如果你不想招待，家裡擺點水果，讓父母或其他人接待一下，你藉口外出辦事就行了。

你不在，我想他會很知趣，一會就走了。

你好，作為一個老師，他的工作是非常繁忙的，沒有特殊情況，老師不會輕易到學生家去，另外，前任班主任也不會越界管理員來的學生。

那麼前任班主任為什麼要來你家呢？筆者認為，可能有以下幾個原因：

1.前任班主任是你的父母的朋友，到你家來是找你父母，說的也是他們之間的私事，所以有你父母接待就好了，不是非得要你在家招待。你可以跟父母說，你去書店買書了，既可以證明你是個愛讀書的孩子，又不影響你們師生之間的感情。

2.是學校指派的工作任務，對過去教過的學生進行某些方面的調查，這種情況你就必須得在家，因為跟你有關係，你父母對你的情況也不是什麼都瞭解，所以你一定要配合老師的工作，這也是尊重老師的一種表現。

3.你對這位原班主任有什麼不禮貌的言行，被老師知道了，所以老師要去你家家訪，把情況跟你家長說清楚，讓你父母加強對你的教育。這種情況如果你無言面對的話，你也可以找個藉口不在家，省得你的父母和你都很尷尬。

4.你對原班主任的現在班級的學生，做出了不禮貌，不尊重，或者是欺凌行為，班主任不得不到你家，跟你父母溝通。這是班主任對你的愛護，也是對你家長的一種尊重，如果把你家長叫到學校去，可能問題就嚴重了。

以上就是我的回答，希望對您有所幫助。