沒意思的行為，一段時間後會不了了之。因為實行的結果是學校領導做不到。單位裡也是如此，小小的股級幹部都做不好，終會流以形式。

我的建議是一分為二思維，如果是工作地點和上班內容固定的，可以上下班打卡，如果不固定以銷售為主的公司，可以考慮彈性上班。關鍵以結果為導向考核，其實不打卡也可以的！

上下班簽到只有4次.多出2次難道還有晚上籤到下班再簽到嗎?老師講上課怎變成上下班呢?學校本來就有制度簽到.有事請假!

我個人認為實行簽到制度真的是無奈之舉，從前我們上班的時候都很自覺的遵守紀律及規章制度，根本不需要用什麼方法來監督上下班的情況，現在關鍵的人群變了，心態出問題了，個人自律太差了。個人認為要把這個事情做好，關鍵要把思想做好，使大家心往一處想，勁往一處使，每個人都會珍惜這個工作，會去珍惜這個平臺，才會很自覺的把工作做得更好。

一、教育是個特殊的行業，教育不是企業。

二、教育過程是漫長的、需要家庭學校社會密切正確配合的過程。

三、教育需要長期才能看到效果的行業。

四、所以，不要用管理企業的方法來管理學校。

急功近利的企業管理方法不合適管理教育。

制度好比一個火柴盒，把員工放進盒子裡，進行有序作業，這叫管理能力。目前來看，我習慣上稱之為傳統管理思維。

制度是約束人的行為的，本來沒什麼，讓員工知道應該做什麼和不應該做什麼，這是管理的底線，沒有底線的原則，公司就不叫公司，至於制度能不能事無鉅細，包羅永珍，這就是正面管理的藝術性了。

當下90後已經成為職場中堅力量，00後也陸續粉墨登場，他們的教育觀念，年代屬性，消費理念，價值三觀，都不盡相同，如果你再參照管理60後，70後，80後的藝術手法，顯然是行不通的，可以有，但不可過猶不及！

90後以自我為中心，00後是快樂一族，總體上都是制度反叛的物件，這就是管理的立足點，選對了方向，你的制度才能啟動，才能有人支援和配合，否則形同虛設，和沒有制度一個樣，只是一個形式！

靠譜的管理者會把主要精力放在團隊賦能和價值最大化上，激勵先行，培訓成長隨後，制度管理陪襯，轉移了員工的聚焦點，管理的效能才能發揮出來，員工會認為你是真的為他們好，在幫他們，會越來越凝聚，形成一股正能量，而不是簡簡單單的制度約束，限制了員工的潛力，註定不能讓管理輕鬆得風生水起！

另外，公司的環境因素也要適應年青人的審美和喜好，公司的文化更要體現個人價值和團隊價值，最好是扁平化管理，人性化操盤，才能方顯制度的優越性，你的招人，留人，育人，用人，辭人，這五大系統才能人性化，才能與大家一道，把公司經營得頭頭是道，因為他們具備了公司文化，有了使命感，不再是為公司打工，而是會正面理解為：我是合夥人，因為我有前途，有發展空間，只不過公司是一個非常不錯的平臺！

#職場#

簽到本身就是一種單位制定的考核制度，如果這個單位不是那種外勤崗位，因實行這種制度並沒有不好，反而能夠督促在職人員遵守單位的準時上下班制度。畢竟沒有規矩不成方圓，而且按照這個問題中所提及的細節來看，這應該是一所學校。那麼實行這種上下班簽到更有必要，沒有時間觀念的老師，如何能教出好學生呢？這應該是我們教給學生的第1課。

雖然說現在很多單位都有這樣那樣的考核制度，對上下班也有不一樣的簽到辦法，有的刷指紋，有的簽字，有的刷臉。但有用沒用，有沒有必要不能夠一概而論，應該具體問題具體分析。我所知道的一個媒體單位，此前也曾經效仿其他省份推出了相應的上下班簽到制度。考慮到單位都是每天要在外採訪的記者，所以這個簽到看似有些人性化，也就是一天只要到單位刷指紋一次，就視同完成了當天的簽到。但過了沒多久，這個簽到即被廢除，原因是在外採訪時很難兼顧，回單位打卡刷指紋的時間有時很多，記者一忙就到了很晚，難道這個時候還要大費周折，返回單位只為刷一下指紋嗎？這未免太不人性化了。

所以實行這種簽到制度，應該適用於固定上下班的那些崗位的工作人員，尤其是機關事業單位等朝九晚五的工作崗位。對於學校是否推行這種上下班簽到制度，我認為非常有必要。學生很多在上學的時候，因為晚起或者其他原因上課遲到，總會向老師說出各種各樣的理由，弄得老師哭笑不得。但是如果老師經常出現上下班遲到早退的現象，難道也要像校長或者學生就說明各種牽強的理由嗎？太費勁兒了，乾脆上下班簽到吧，對自己也是一種約束，時間長了就習慣了。把精力放在教學上，這才是應該重點考慮的。

其實上下班簽到一天籤6次，如果有人不想幹，他籤個到，然後跑了也是一樣的效果。只是對偷懶的人來說更麻煩一點罷了。

本來管理就是一門藝術，隨著技術的發展，現在簽到已經到了人臉簽到了。記得小時候在廠礦單位門口還只是簽到卡，幫忙打一下機，現在人不到現場是沒法籤的。

其實對於校長來說，你們換個角度考慮，如果上級來檢查，他就可以拿出這些簽到表，說自己老師的出勤率很高。這樣理解你們就釋然了。

但是對於單位的頭來說，一天簽到6次確實是有點過分。

我的感想是——這種制度挺好的。

自律的人不會對簽到有所畏懼，對他們來說籤或者不籤都是一樣的，只有那些平時就喜歡遲到、早退甚至曠工的人才會害怕簽到。

理由如下：

我們公司就實施了電子考勤，在保安人員的嚴格管理之下，對平時不守規矩的人有約束作為，但是用我的話說，這樣的考勤反而給自律的人增加了負擔，因為不用電子考勤的時候，這部分也不遲到、早退。

建議：

01不要被網上有些所謂的“一個企業如果開始實施考勤就意味著企業不行了”的論調給帶偏了，大多數企業都是需要嚴肅工作紀律的。

02放平心態，這也是對自己性格的磨鍊。

考勤是學校管理的重要方面，也是老師績效工資的組成部分，學校對老師進行簽到考勤是必要的。

不僅是學校，簽到考勤是大多數單位日常管理的重要手段，按照規定時間上下班也是職工，員工的基本守則。

我們學校每天考勤兩次，早讀課之前一次，這次簽到是為了督促老師按時到崗，防止教室無老師上課。不管是有課沒課的老師都需要簽到，即便沒課，也不能遲到，簽到之後也不能離校。上班時間應該在辦公室裡改改作業備備課什麼的。下午簽到在下午第一節課上課之前，因為很多老師是回家吃飯的，下午簽到是為了檢查老師是否下午按時到崗。

如果沒有考勤制度，那麼誰來保證老師按時到崗，不早退甚至缺崗。在老師的績效工資核算中，有一項便是考勤。按照我們學校的制度，遲到一次扣款五塊，無故不到崗，上報中心校處理。

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考勤很必要，但是考勤太頻繁，比如題中提到的每天四次，就有點誇張了。

考勤必須有，沒有規律不成方圓，但是也不能太頻繁，否則就變得形式主義了，比如有的學校一天考勤四五次，這就有點形式主義了。早上，午休，下午，晚上都需要考勤。老師明明在學校，在工作，由於考勤次數太多，疏忽遺漏打卡，結果也被扣錢，這就是形式主義在作怪了。

我認為一天兩次考勤，如果有晚自習的學校可以考慮三次考勤就足夠了。學校管理更多的靠的是人性化，對老師的關愛，一味重視考勤，留住老師的人，留不住他們的心，也是沒用的。