回覆列表
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1 # 宇宙真相
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2 # 日落孤音
會抑制靈感的不是訓練，而是現實。哪怕你一路學習後，選擇拋棄訓練固有思路，也不代表能超脫現實的禁錮。現實之中，想研究新東西的成本越來越高，要麼把政治放第一位，要麼把市場放第一位，之後才是研究本身。以物理學為例，以前人們可以自己在家做個小木塊實驗，現在就算建出來一個全世界最好的對撞機也不一定有成果。社會等不起你試錯，經濟也不允許你試錯。你張口就否定了大佬們一生的成果，或者說想證明他是錯的，砸了他們的飯碗，毀了他們的一生成就，沒有一個大佬會給你這個機會。之後，沒有錢，你就什麼都研究不了。
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3 # 金童希瑞
大多數地質學工作者開口就是板塊運動，從不抬頭看天，忽視了小行星環撞擊地球導致的聚合反應；既阻擋了隕落地質學理論的普及，也耽擱了物理理論的創新！
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4 # 綠色生產力
科學研究過程教會人正磪思維方法，設定目標、問題、結果的追求，利用實驗和數值模擬或工程設計取得驗證資料，這些是通用本領，但探索領域、學科、追求目標、指標千差萬別，各有特色，顯示世界的複雜性和特徵性。
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5 # 樂高物理l實戰初高中
科學訓練是開發大腦，哪裡會高度同化！！！！？？？？
不知道你問這個問題的目的？
放心，靈感不可能出現在一個沒有科學訓練的人的腦子裡？即使出現了，他沒辦法繼續下去，只能是成了別人的提醒！
加油，好好訓練科學思維，不要被那些似是而非的道理騙了！
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6 # plumdoc
科學訓練的最大價值是告訴你如何懷疑與探索，而並不是直接告訴你世界是一還是二。思維僵化眼界狹榨不是科學的錯，是研究人員本身的問題。但更糟糕的是，什麼都不懂，純評想象和臆測來認識世界
規則限制了人類的想象力，是人類無法創新，但有利於生存和繁殖，近百年來人類沒有什麼重大突破，似乎科學遇到了瓶頸，如果遇到災難，人類可能會被淘汰。