學習和社交同樣重要

首先學習可以幫助學生學到更多書本上的知識，在未來上學，考大學及考研中幫助學生獲得更高的學歷。

而社交併不是無用的，如果是學習是幫助學生學到更多書本上知識的話，那麼社交就是幫助學生獲得更多更寶貴的社交經驗，這些是在課本上無法學習到的，對未來的發展很重要。

無用的社交不能給你任何提升作用，儘快摒棄。學習真的特別重要，要不然高考怎麼會是是每年的重大事件？多少學子寒窗苦讀熬過來就為了高考能夠考進理想的大學。如果你可以靜下來來去挖掘你所學的內容，如發現有意思的地方，相信學習也會變得有趣。特別是遇見一位不錯的老師，她會讓你發現學科的樂趣，從而愛上她的課。

都重要，社交能力還是偏重點，懂得社交的人可以在社會中取得不錯的位置，但是如果沒有相應的學習能力那社交能力也是白瞎，優秀的人一般都是全才，不一定都精但他一定全都能上手，所以不要糾結誰更重要，而是全身心培養自己的各項能力。

該學習的時候要努力學習，這樣未來的社交圈層會很高。

不學的話可能都是底層社會的社交，外賣、服務員、出賣勞動力的，這些人的學習成績相對不好。

若清華北大等名校畢業，社交圈層直接就不一樣了

學習肯定比無用社交重要，學習提升了自身能力，無用社交浪費了時間，但是並不是學習比社交重要，人畢竟生活在社會中，不社交也是不行的。

學習比無用的社交有趣嗎？重要嗎？曾經我也無數次想過這個問題，現在看來答案是肯定的，學習一定比無用的社交重要和有趣。

古人常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句話我的理解是我們怎麼能透過學習去實現自己的夢想，改變自己的命運。那為什麼說學習是有趣而重要的呢？學習的有趣在於書本中的內容有趣，也在於當你從原本無趣的書本知識中提煉出有趣而有價值的內容時，你獲得的滿足感和成就感。那學習為什麼重要呢，我想每個人心中都會有肯定的答案。在我看來，學習的重要性不僅僅在於它能幫我們獲得利益和地位，更重要的是提高了我們的個人素養和綜合素質，使我們更加的瞭解這個世界，瞭解我們來這個世界的目，瞭解我們存在的價值。

那何為社交？社交簡單來說就是人們傳遞資訊和表達思想的社會活動，社交的本質是人與人之間的價值互換。因此，有用社交的前提是我們要存在價值。現在可以思考一下我們是否在進行無用的社交？想想我們自身是否給比人帶來了價值，而我們周圍的朋友是否又給我們帶來了有用的價值呢？當然，我們不能僅僅用彼此之間是否帶來價值而去評判一場社交活動，這樣無疑是功利的。但是你是否在你們交流合作的過程中學到了知識和技能，還是在一段關係中始終處於被動迎合的狀態，僅僅只學會了嬉笑打鬧、左右逢迎、互相攀比.....。從這些證據中可以判斷一下我們是否正在進行一場無用的社交活動。如果無用，那麼就需要立即去停止，並且投入到提升自身價值、實現自身夢想的學習中去。

曾今我以為要提高自己的交際能力，就要想方設法和周圍的人們都搞好關係。我讓自己努力去相信人與人之間合不來僅僅是性格的關係，有時候多包容就會緩和身邊的關係。但很多時候你會發現，你越是這樣同樣的事情會一次又一次的發生，尤其是當你失敗時，你會發覺有些曾經你以為關係很好的人正在慢慢遠離你，甚至是嘲笑你。因此，其實我個人認為人的一生，多學點知識，慢慢提升自身的價值更重要。朋友不在多，圈子也不一定要多廣，談幾個交心的朋友，進一些與你相關、讓你受益的圈子足矣。

西方有學校和教堂，學校教授我們的是知識和技能。教堂是精神信仰的地方。而我們現在只有學校，所以精神空洞！孔夫子說學而時習之，不亦樂乎。聖人說的學習學的是天地之道。學了能夠實踐到，這不是件很快樂的事情嗎？

古人說“內外兼修”，用到這裡也是適合的。這個內字，可以是學習了。因為提高自己的能力，就是增加內功，有了內功，步入社會才能穩健。孔夫子說過:藏器於身，待時而動。就是這個道理。那麼，外字就是社交了。三人行，必有我師。廣交賢友，又能得到學習，又能建立人脈。朋友遍天下，機會時時有。兩者兼備，是上上說。最後，祝好。

這個問題的背後有個大前提是能夠清晰的判斷哪些社交是無用的。

作為社會中的人，社交必不可免也不必可少，每個人對於社交的評判和需求都不相同，不能一概而論，主要是看想從社交中獲取什麼？

和朋友一起約個飯，聊聊天，是無用社交嗎？約飯這個事件本身沒有有用無用之分，但是人們想透過這頓飯想傳達和承載的東西卻有了言外之意。

如果你能弄清楚自己潛在需求和對某些社交的價值評判，那恭喜你，這本身就是一種自我認知提升，你已經在成長了。

不要輕易對一場社交下判斷，因為讀萬卷書行萬里路，學習方式不拘泥於某種形式，而在於明白自身想學什麼，怎麼學，至於重要不重要，是短時的結果無法評判的。