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  • 1 # 鍾靈毓秀饒

    很快就要中考了。哇一的辦法就是全面複習一遍,並且配合複習,大量刷題做,這很重要。這是提高成績的最好做法。刷中等難度的題做。大量做,做得越多越好。書本上的重點知識都不清楚是不行的。刷題做,才能做到真懂了。

  • 2 # 陽光雨露滋潤你

    對於已經或者即將開學的初三畢業生,面臨的一個首要問題是:如何有效提高初三畢業生的成績?這是學生關心,家長憂心,老師操心的頭等大事。作為一名多年擔任初三畢業班班主任和語文教學工作的老教師,在這裡和大家分享交流一下自己的做法。

    針對今年的新冠肺炎疫情這一特殊情況,我們首先要緊抓疫情防控不放鬆,堅決杜絕已經開學的學生感染。必須嚴格、細緻做好每天,每個時段的疫情防控工作,確保來之不易的開學正常進行。

    第二,班主任和科任老師要全員參與,耐心細緻地做好學生的思想工作。思想是一個人的靈魂,只有緊緊抓住它,學生才能放鬆心情,端正態度,腳踏實地地去學習,成績才能得到提高。要做好學生思想工作,老師首先心態要平和,不能在學生面前著急,不耐煩,甚至發脾氣。遇事要冷靜,多想想辦法,心平氣和和學生共同面對,幫助學生解決問題。讓學生親其師,信其道,學生學習效率也高,成績才能提高。

    第三,班主任要儘量在開學的三天時間中,摸清班級學生前一階段網課學習的真實情況,並迅速反饋給各科任教師。召開兩個會,一是班級科任教師會;二是學生網課分析總結和中考動員會。班主任把本班老師和學生的思想統一起來,回到中考備考的正常軌道上來。凝心聚力打好中考這一關乎學生命運的關鍵戰。

    第四、各科任老師針對班主任反饋的學生網課學習情況,和自己瞭解的學生情況,結合自身學科特點,查漏補缺,採取行之有效的措施,夯實基礎,狠抓中考考點落實,在解題技巧和方法上給學生以指導,強調規範答題和工整書寫,儘量減少失分,從而提高學生成績。

    第五、不打無準備之仗。因此,班主任及各科任教師要寫好中考備考複習計劃,計劃要詳實具體,最好有節計劃、天計劃、周計劃、月計劃,並根據實際情況隨時調整計劃,使備考更加高效,從而提高學生成績。

    第六、關注上級教育主管部門釋出的各類中考檔案、資訊等,吃透檔案精神,提取重點資訊,把握命題方向,做到有的放矢。同時,注意和其它學校加強溝通交流,互通、共享有價值的資訊。

  • 3 # 木子悠格

    如何有效提高初三畢業班成績?請看這裡!

    首先,知道目前位置。我們要分析孩子處於班級或學校什麼樣的位置:是優等生還是中等生?是邊緣生還是連畢業都很難的檔次,要清楚我們孩子具體的成績如何,這便於我們有的放矢地制定提高成績的方案。

    其次,分析原因。每一個孩子成績的現狀都有其特殊的原因,我們要了解孩子目前的學習狀況:學習習慣,學習激情,學習動機,對自己的初三成績及升學有什麼想法等等。這是我們為孩子制定提高成績方案的個體內在原因。無論我們的方案多麼的完美,孩子不領情,孩子自我放棄了,沒有學習激情,對學與不學無所謂,一定不會有效果,所以,我們要對孩子內心怎麼想的,作一個透徹的把握。

    第三,制定方案。針對不同的孩子所處的成績現狀,無論哪個檔次,首先給自己制定一個切合實際的目標。有目標才有方向,有方向才有動力。其次,我們可具體情況具體對待。對於優等生,想拔尖,我認為,具體措施是:找出其相對薄弱的科目和相對薄弱的章節,對自己科目中的薄弱知識點進行篩查,準備一個查漏補缺筆記本,隨手記下學習過程中掌握不牢固的知識點,然後,專門找時間請教老師,或藉助工具書,一一攻克,這是非常有效的方法,其實就像我們的錯題集一樣。對於邊緣生或中等生,我們的做法更要具體些。我們一定告訴孩子木桶的短板理論。讓他知曉,學習的短板最應該補齊。這樣才能全面提高成績。迫在眉睫的是彌補短板,提高弱勢學科。而對於成績很差甚至連畢業都難的學生,我們要替孩子分析,學習態度的重要性,學習習慣的重要性。鼓勵他們不要放棄,要對自己有信心,同時規範自己的學習行為比提高成績更重要;然後,對他們的要求要相對來說要放低,從基礎題抓起,讓他們在完成基礎題的時候,找到信心和成就感。

    第四,跟蹤改進。無論那一種學習方案,都不是一層不變的,我們要密切關注孩子學習效果,當你的方案能有效提高孩子成績時,我們要及時肯定計劃的實效性,再具體細節上稍作跟進,如果效果甚微甚至沒有效果,那就作大的調整,直到適合孩子才行。

    總之,適合的,才是最好的,關鍵因素是,要讓孩子配合我們,激發孩子的學習熱情,激發出內在動力,學習效果才會更加明顯。

  • 4 # 學子驛站

    初三的重要性:

    初三是關鍵的一年,是承上啟下的關鍵時期。初三的成績好,將使自己在初四的複習中游刃有餘,既可緊跟老師又可在暑假全力備戰競賽,自己完全把握節奏,形成學習上的共振,步步向前。反之,極易造成患得患失,顧此失彼,陷於兩難,影響士氣,令初四的學習步履蹣跚,難有喘息之機。

    初三的成績將決定中考的走勢。

    初三學習任務已經很重,體現在學習難度大幅加大,學習內容大幅增多,成績好的同學,除成績上的體現外,更深層次的體現在心智的成熟、體現在同學間心智角逐上的勝出,心智的勝出其作用之巨大將延續至畢業班,從根本上決定中考的走勢。

    好的開端是成功的一半。首先,步入初三學習,一定要做好規劃,凡事預則立,不預則廢。做好學習計劃,才能做到心中有數,循序漸進。其次,要充分利用時間,做時間的主人。合理安排時間,抓緊學習。把時間分段,利用好晨讀,讀英語,讀語文課文,培養好語感。利用好自習,做好複習,在習題裡檢測自己,強化訓練。利用好課堂,跟住老師,把握住精髓。最後,調整好心態,勞逸結合,全面發展。滿懷信心的迎接以後的學習。

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