一、書法的入門學習

書法的入門學習，一般說來是以篆書、隸書、楷書這三種字型擇一進行學習。

從時間上來說，秦篆、漢隸、唐楷是最為成熟以及成為當時的官方文字；從筆法上來講，楷書最為複雜，隸書次之，篆書最為簡單；從目前結合實用的角度來看，也是楷書為好，隸、篆次之。

書法中的筆法也是如此，筆法不可見，需要依靠筆畫來進行表現，因此，蘊含著筆法的筆畫書寫即可達到書法的效果，倘若沒有蘊含筆畫的書寫，只是在寫字而非書法。

總而言之

書法的學習的確有些是對將來的學習會有很大的幫助，比如：筆法、取法物件的高低等等。

書不擇筆，其理大同。書法修養是一種本事，也是見識學識與文化，書寫是才情的展露，而筆只是書寫過程所使用的工具。因此，書法之妙在人不在筆。

硬筆楷書底子好，對毛筆書法肯定是有助益的。但由一種書寫工具，轉變為另一種工具時，需要適應與熟悉的過程。毛筆以柔求剛，硬筆以剛求柔，一般意義上，毛筆筆法的內涵更大，起點也相對更高一些，適應與熟悉的時間也更長一些。

抱庸認為，技法的東西，都是可學的，不必把毛筆書寫想得過於玄妙高深，只要硬筆字能寫好，理論上毛筆字也一樣可以學好，反之亦然。熟悉用筆的過程，取決於勤奮與天賦，人人都像米元章那樣八而出鋒隨心所欲，也是不太現實的。無論是由硬筆轉入毛筆，還是一直寫硬筆，都是沒有上限、沒有終點的修行，書法的提高，一是靠勤奮練，二是靠耐心養，要寫出味道不是很難，要寫出氣象來，都不是件容易的事。

淺談。插圖為抱庸硬筆習作。

楷書也是毛筆字，練好楷書寫其他毛筆字型一樣不容易。

最好的例子就在眼前，二田兩位老先生，他們寫的楷書算可以了吧，但是寫其他書法體一樣不行，這說明了一下問題，楷書不是萬能的。

所以說，各個書法體都是獨立存在的，他們有異同，異多的，同的少一點，都有自己的一套理論和練習方法，不可能套用楷書那套東西。

學好楷書也有一個好處，那是培養了筆法、結字、章法這三方面的東西，這三要素是寫毛筆字的方法，是寫所有毛筆字字型是相通的條件。

如果你要想學好其他體書法行書、草書、隸書等，就要從他們的一點一畫開始，學習他們的書寫特點，只有經過長期練習才能寫出好的書法。

不知在什麼時候興起一種說法，練好楷書了，去寫其他字型書法就容易。那麼唐代四大家個個都應該是全能的了，但是沒有，只出了顏真卿會幾書法體外，其他三人一樣名垂青史只是楷書，這樣厲害的人物，也沒有多種並進，難道他們不想嗎，我看不是。他們三位大書法家證明寫好楷書去寫其他字型容易的說法，是一種錯誤的觀點。

“練好楷體字，是不是練毛筆字就容易了？”很顯然，這個問題是說打好了楷書的基礎，練毛筆字或者練其他字型就很容易了，這句話無疑是對的。一，楷書雖不是最早的字型，但卻是法度最為縝密的字型

我們知道，楷書也叫作正書，真書，其意是楷模，規範的意思，從楷書的價值來看，楷書是一種確立法度的字型。

透過這個理論，我認為篆書，隸書，魏碑，館閣體雖然出現在不同的時代，有著不同的命名，但是都可以叫作楷書。【隸書《曹全碑》】

楷書形成於漢末，成熟於唐代，書法家鍾繇對推進隸書向楷書的演變起了極大的作用，被公認為“正書之祖”。

鍾繇的代表作有《宣示表》《賀捷表》《薦季直表》都是婉轉古樸，高古尚法的楷書經典。

《宣和書譜》評價鍾繇書法：

楷法今之正書也，鍾繇《賀捷表》備盡法度，為正書之祖。

從《宣和書譜》中對於鍾繇楷書的評價我們可以看出，楷書在產生和發展的過程中，一直注重“法”，而楷書之所以不斷被後代書家完善，也是因為法度的傳承。【鍾繇《宣示表》】

所以楷書雖然沒有甲骨文，篆籀體系那麼先入為主，但是根據後來的發展，我們可以得出結論：雖不是最早的書體，但卻是法度最為縝密的書體，楷書大有後來者居上的睥睨姿態。

二，書亦有道，楷法無欺

歷來學書就有一種主張，那就是學書得從楷書學起，要把楷書的基礎打牢。

這種主張是有道理的，因為楷書運用的廣泛性，它的姿態，它的法則已經深入人心，或許你寫一篇行書或者草書不懂書法的人不能指點一二，但是你寫一篇楷書就算對書法一知半解的人都能指出其中優劣來，因為書亦有道，楷法無欺。由於楷書以“正統”的姿態名列各字型之首，人們對於楷書的審美根深蒂固。

楷書的法又在於筆法，結構，章法。

（1）楷書的筆法

筆法也就是我們通常所說的筆畫，研究書法特別是楷書就不得不對筆法做一番研究，因為任何一個精妙的字，任何一篇精美的書法都是由點畫搭配而成的，因此筆法具有特殊的意義。【筆法演示】

基本上每一個筆畫都可以分為三個步驟來解釋，即起筆，行筆和收筆，即使是體態短小的點也包含了這三個步驟。

而由起行收三個步驟延伸出來的內容則更為豐富，在起筆處就有露鋒和藏鋒之說，例如歐陽詢的楷書方筆較多，起筆一般為切筆入紙，也就是露鋒入紙了，顯得俊俏刻厲；而顏真卿的楷書古樸雄強，起筆一般為逆鋒入筆，形成敦實厚重的筆法之美。【顏真卿楷書】

（2）楷書的結構

楷書的結構是一門大學問，儘管看來只是筆畫之間的搭配，但是非得深究而得其要領不可！

不獨歐陽詢有《三十六法》，李淳有《八十四法》，從古代書家的隻言片語中也可感知結構的重要性。

何為結構？明代趙宦光:

何謂結構?疏密得宜，聯絡排偶是也。

王羲之說：

結構者，謀策也。

怎樣安排間架結構？

漢代蔡邕有言：

凡落筆結字，上皆複下，下以承上，使其形勢遞相映帶，無使勢背。

明代李淳：

字之形體有大小、疏密、肥瘦、長短，字之點畫有仰複、屈伸、變換，嘗患其浩翰紛紜，莫能盡於結構之道，……勾撇點畫皆歸間架，有相應相送之情，無或反或背乖戾之失。雖字形有千百億萬之不同，而結構亦不出乎此法之外也。

鑑於結構的重要性，古人自然明白，所以我覺得在結構上古人注入的法則是最多的，因此，楷書成為書體中立法的根本。

（3）楷書的章法

楷書雖筆筆不連帶，但是彼此卻神采呼應。

若平直相似，狀如運算元，上下方整，前後齊平，便不是書，但得其點畫耳！

這是王羲之在《題衛夫人〈筆陣圖〉》當中的一段話，可見在魏晉時期，王羲之便提出了章法的規矩，如若不是如此，那麼寫出來的字僅僅是一篇點畫的刻板堆積而已。【王羲之楷書】

楷書的章法一般是有行有列的，古人書寫一般是從右往左，從上至下，因此，今天我們的章法佈局依然延襲了古人制式。

三，楷書練好了，毛筆字就容易了

透過我們前面對於楷書法度的分析，我們可以得出一個結論：楷書幾乎是基礎書體，就像語文數學是基礎學科一樣，學好了語文數學才能對其他科目起到推進作用。

楷書因其筆法，結構，章法的嚴謹，因此書寫速度比較慢，楷書的筆畫要筆筆送達，結構要一絲不苟，章法要中正平和，因此楷書是磨練心性意志，鍛鍊肌肉骨骼記憶的最佳書體。

這也就是為什麼蘇東坡說：“真生行，行生草，真如立，行如行，草如走；未有未能行立，而能走者也。”

蘇東坡將楷行草和人的行為動作聯絡起來，說理透徹，使人一目瞭然！同時也說明楷書的重要性和楷書對於其他書體的輔助作用。

人人都知王羲之《蘭亭序》不激不厲，風規自遠，以為書聖只會筆走龍蛇，只擅長行書？非也！

殊不知《黃庭經》《樂毅論》《東方朔畫贊》精妙絕倫為歷代小楷典範！【王羲之《東方朔畫贊》】

人人都知顏真卿《祭侄文稿》揮灑悲情，酣暢淋漓，以為魯公只能枯筆斷墨，擅長行書？非也！【顏真卿楷書《麻姑山仙壇記》】

君不見楷書《多寶塔碑》《顏勤禮碑》《大唐中興頌》《麻姑山仙壇記》或雄強古樸，法度嚴謹，或古拙老辣，寓巧於拙，成為曠世經典！

人人都以蘇東坡《黃州寒食詩帖》《赤壁賦》為絕妙，以為“宋人尚意”，大概蘇東坡只會自我表達，抒發個人胸臆，擅長行書？非也！

看看蘇東坡的楷書《祭黃幾道文》，在楷法上別出新意，不踐古人，真正“出新意於法度之中，寄妙理於豪放之外。”

由此可以看出，歷代書家雖以不同的書體風格名世，但無一不是有紮實的楷書作基礎。才能揮灑自如，點畫提按頓挫之間不失法度！

“真生行，行生草”，寫好了楷書，行書和行楷則只是增加了牽絲連帶，增強了筆意連貫，卻留下了“楷字留形”的規律，而從行書又自然衍生出草書。

楷書，行書，草書在速度上由慢到快，在結體上由端莊到瀟灑，而究其根本則是楷法法則的指引。【趙孟頫真草千字文】

所以說，楷書寫好了，對於其他書體的學習自然會收到事半功倍的效果，當代著名書法家田蘊章曾說：“楷書要是寫好了，你的毛筆字問題或者說書法問題就已經解決了。”細品此句，與今天所講不謀而合。

練好楷體字，再練其它書體，如行書，相對來說是要容易一些。

書法的基本功骨力、筋力、節奏。在楷書煅練中可獲得。就像武術基本功，先練筋骨，力量，練到身體至剛至強。然後再練柔，快速靈敏的反應，動如脫兔。在實戰中容易成動。

寫楷書要求筆筆力送到，下筆沉著，同時也練了腕力、臂力。

寫楷書要求筆筆精到，端莊工穩，培養人的細心和耐力。

練楷書相當於練武術先把內在功力練好，讓身體強壯。再此基礎上練行雲流水運筆較快的行書。相當於練武術後期練柔、練速度的動若脫兔。功到自然成。

南宋書家張即之，初學唐代名家碑帖，後學米芾和漢隸。用筆勁道、果斷。結構嚴謹生動。《宋史》中稱其"大字古雅遒勁，細書尤俊健不凡。″

(個人淺見，僅供參考。不當之處，敬請包涵。上圖書法作品為張即之書。)

我是一人。 這個答案真的非常容易引起紛爭。

練好楷書，其他書體還是需要練習的。

這個問題真的非常容易引起爭議，寫好楷書就能寫好所有了嗎？

然而歐陽詢的行書和草書，評價如何呢？

上圖歐陽詢行書《千字文》，對歐陽詢的行書和草書歷代評價並不是特別的高。

關於這個問題，很容易關聯到田英章先生。

田英章先生毛筆楷書，學習的人非常的多。

有些人非常喜歡田英章先生楷書，有些人不喜歡田英章的楷書。這兩群人，會自然不自然的引出一個話題，“學好楷書，就能寫好其他的字型嗎？”

用田蘊章先生，也就是田英章哥哥的話。

“與時俱進”書法向前看，書法當隨時代。

田英章的楷書教學，不少是對的，但是不管喜歡和不喜歡把楷書說成最重要的基礎，那麼這個就是錯誤的。

一人有感

楷書寫好了，那麼說明你的控筆能力有一定的水平。

下圖田英章所寫的楷書基礎筆畫，看一看田英章先生的控筆能力。

楷書寫好了，能夠證明你的控筆能力比較強。行書、草書、隸書、篆書這四種書體，只練習楷書當然不能寫好。

練好楷書，其他書體不一定是好的。但是如果楷書都沒有練好，那麼其他書體一定練不好。

以我僅有的知識，儘可能地客觀求真。

“ 學書在法，其妙在人”。真正練好楷體字，再練行書、隸書、篆書、草書都有幫助。

1、學行書之前練習楷書的目的是讓初學者快速掌握軟筆書法書寫的技巧，並打好紮實基本功。能培養書法學習者的興趣，在學習楷書的過程中成功獲得成就感。掌握基本筆法、字法及書寫節奏，有力於書寫行書更流暢美觀！直接練習行書往往使得書法學習者找不到學習的方向，找不到學習書法的竅門，所以通常建議學習行書之前先學習楷體字。先學會走，才可能跑起來。

2、不同的書體筆法字法都有區別。雖然說無論哪種書體中鋒用筆千古不易，屬大法，比如隸書的字法、外形結構和楷書有很大不同。篆書在掌握結構對稱的同時，幾乎是筆筆中鋒。當然草書會有草書草法，不能隨意造字。但是和楷書書寫也有相通之處，古人講：作真（楷書）如草，作草如真！

3、【毛筆字入門基本要領】要想寫好毛筆字必須掌握好筆法和字法。

（1）執筆：

蘇東坡說：“把筆無定法，要使虛而寬。”五指執筆法：即以拇指和食指的指肚捏住筆桿(適當高度)，保證筆桿不脫落；中指在食指下面搭在筆的外側，既加強食指捏筆的力量，又發揮把筆往裡鉤的作用；無名指的甲肉之際抵在筆桿內側，起著把筆往外推的作用；小指附在無名指的指肚下部，輔助無名指把筆往外推。握筆時要如古人所說：“令掌虛如握卵”，這樣便於運筆。學書要經常練習握筆、鉤回、推出和旋轉筆桿(加上腕的作用)練習畫直線和弧線。執筆的高低和是否懸腕、懸肘，由所書字的大小來決定，小字低執，枕腕；大字高執，懸腕；再大則需懸肘。

（2）字法：

書法是線條造型藝術。所謂筆法主要的就是怎樣創造理想線條(點畫)的用筆方法。

提按——筆按下去寫，筆劃就粗，提起來就細。就像人走路的兩隻腳，一隻落下，一隻提起，不停地交替一樣，筆在寫字的過程中也在不停地提按。惟其如此，才能產生出粗細絕不相同的線條來，產生美感。

（3）翰不虛發，下必有由。每寫一個筆畫，都有入筆、行筆、收筆三個過程。入筆有“露鋒”法，順筆而入，使筆畫開端呈尖形或方形；有“藏鋒法”，逆鋒入筆，橫畫欲右先左，豎畫欲下先上，使筆鋒藏在筆畫中，筆畫開端基本呈圓形。行筆要學會“中鋒用筆”，使鋒尖常在點劃中間執行。為使筆畫有力度，還要學會澀勢用筆，行中留，留中行，避免浮華。收筆有“露鋒”（把筆逐漸提出紙面，畫呈尖形，如懸針豎、撇、捺、鉤），有“藏鋒”（將筆尖收回畫中，如垂露豎，筆畫尾端呈圓形）。

（4）結體。即字的間架結構。啟功先生曾指出，寫毛筆字一要把握好間架結構，二要練好筆畫特點。間架結構比點畫特點重要。間架好的字，筆畫特點不突出，也還順眼；反過來就不行了。因此，認真研究並把握好字的結體規律十分重要。唐代的大書法家、書法理論家孫過庭在他的不朽之作《書譜》中把學書過程分為了三個階段："初學分佈，但求平正；既知平正，務追險絕；既能險絕，復歸平正。"古往今來的書法實踐證明，這確是一條真理，是常說的"先走進去再走出來"，由生到熟再到生的過程,是一切書法愛好者達到成功境地的必經之路。

首先，這個問題是個種屬問題，毛筆字中含多種書體，有行書，草書，篆書，楷書，隸書，等。楷書就是毛筆字的一種，楷書不是全部毛筆字。當然來說，練好楷書，就是練好了毛筆字中的一種。其次，練好楷書，對學其他書體有一定的幫助，但這幫助成份究竟多少，就很難界定，全是因人因時而論。再次，篆隸行楷草各種書體相互聯絡，不能互相割裂。如顏真卿的楷書中有篆書的味道。趙孟頫的楷書中有行書筆意。第四，書法從產生，發展的沿革來說，有一定規律，其本順序是篆書，隸書，楷書，行書，草書。隸書往後發展，往往是楷書，行書，草書三種同時產生。第五，毛筆字與書法是有不同的內涵，但這種內涵有很大相交的部分。毛筆字人人會寫，但書法有更高要求。網上常常將二者混為一談。毫無書法根底的毛筆字，只不過是用毛筆寫成的漢字，不管是篆體，楷體，隸體。如用真人打印出來的人像，不是人，因為沒有人的靈魂，氣質，血肉，思想，徒有其表。第六，我講點如何學書法，書法的旨意追求，在追求趣味，如同美食，吃佛跳牆，是得海鮮山珍動物肉的鮮美甘甜醇厚之味。快餐能吃飽，就沒什麼味道。書法學習，入門的碑帖極重要。先學隸書也是一種方法。隸書上溯金文，甲骨文，石鼓文等篆書，下啟楷書。隸書選帖可選張遷碑等，因而異，最好不要選過於完美的。楷書最好學顏體。柳體過於完美，前進一步就是印刷體。從魏碑入手，也不錯。第七，練毛筆字，練書法的過程結果因人而異，結果大相徑庭，即便相同的條件。如小孩出生，即便吃南瓜，長大了是人。小豬從小吃南瓜，長大了不過是肥豬。第八，不管寫毛筆字，還是練書法，一定多看不同人，不同時代的作點。這同讀萬卷書行里路一個理。看多了，自然眼光高深，識得各種高古醇厚天真浪漫逸趣橫生精密審慎等各種意趣。第九，學書潔，學毛筆字同練鋼琴等文藝活動一個理，入門如牛毛，得道如同鳳毛麟角，郎朗們是少之又少，受各種原因制約。重在參與，喜歡就好，得趣是賺。成名成家，隨緣。第十，本人練字前前後後半個世紀，字的水平極一般。但看過字帖無數，真實情況四個字，眼高手低。慶幸的是，能體會書法的情趣，意趣，妙趣。第十一，對田英章們的字，談點個人看法，這種字更偏向美術字，實用字，商品字，規格完整，老少皆宜，品相完美，難免無趣無味。但要天真率性如懷素，黃庭堅，格調高古如張遷碑，精妙有趣如趙孟順還是另尋覓。本人上面所述，僅個人人生體會。但自認為對初學者有一定參考作用。不喜勿噴。如有觀點，不妨另行撰文。

首先，練好楷體字，不能籠統的說練毛筆字就很容易了；但是，楷書是學習書法的基礎，學好了楷書，再去學其它字型，就會更加便利，進步也會更快。

——什麼是楷書？楷書有幾種分類？

楷書：也叫“正書”、“真書”；行書中楷法多於草法，而接近楷書的叫“行楷”。

楷書是為糾正草書的漫無標準和減省漢隸的波磔(指捺筆挑勢)而形成的。

楷書形體方正，平畫平直，可作楷模，故為此名。楷書始於漢末，盛行於魏晉南北朝，一直通行到現在。

——怎樣學習和練習楷書？

楷書是在隸書的基礎上發展起來的一種書體，楷書的特點就是筆畫規範、字型方正、容易辨認，實用和藝術價值很高。直到現在，楷書在社會上通行的範圍仍舊十分廣泛。

——楷體字的八種基本筆畫

點：有右點、左點、撇點、長點、左下點之分。

橫：有長橫、短橫兩種。

豎：分長豎、短豎、下尖豎、彎尾豎。

撇：有平撇、斜撇、豎撇、彎尾撇、折撇。

捺：有斜捺、平捺、反捺。

挑：分點挑、斜挑、豎挑、撇挑、橫折挑等。

折：有橫折、豎折、彎折、橫彎折等。

勾：有直豎勾、豎彎勾、直角勾、刀字勾、橫折短勾、橫彎橫勾、斜勾、心字勾、兒字勾、豎彎勾、豎彎直勾：風字勾等。

——楷書的筆順

指楷體寫字時筆畫先後的順序。楷體字的筆順，一般是從左到右，如“漢”、“語”等；從上到下，如“章”、“常”等；先外後內，如“句”、“聞”等；還有少數的字是先中間後兩邊，如“辦”、“永”等。

——楷書的字型結構

用不同數量和形體的筆畫組成一個正確清楚、端正勻稱、美觀大方的漢字的規律，叫字型結構，也叫間架結構。

楷體字的結構有左右結構、上下結構、包圍結構三類，寫楷體字要注意進行字型結構練習。

——總結

楷書(楷體字)是學習書法的基礎，學習書法，必須首先學好楷書。學習好了楷書，再去學習行書、草書或篆書、隸書等字型，就會更加便利快捷，進步也會比較大。

我想，這位朋友應該沒有說清楚哈，你要問的問題是不是“練好硬筆楷體字，是不是練毛筆字就容易了”？

眾而周知，硬筆出現的時間比毛筆晚了太多了，硬筆字也是從毛筆字演變而來。或者可以這樣說，硬筆字的寫法，是書法家從毛筆字的寫法中提煉並改進而來，在這方面做出傑出貢獻有的鄧散木等書法家。

1，先學好硬筆字，再去學毛筆字，會怎樣？

只能說，有硬筆基礎的人學習毛筆，會比沒有硬筆基礎的人學得更快更容易，但是，並不代表一定能學好毛筆字。硬筆書法學得好的，對於字的結構比較瞭解，這樣，會比沒有基礎的人更容易上手。但是，毛筆書法並不是熟悉結構就行了，還要會筆法，控制筆畫的粗細，轉、銜、頓、挫，而這些是要花費大量的時間去練習的。悟性不同，熟練上手的速度就不同。對於整片書法作品來說，還有布白的講究，這些，都是與硬筆書法沒有關係的。

比如說龐中華先生，很多人說他沒有毛筆字基礎，但是後來看到很多他的毛筆作品，也還是不錯的，雖然有硬筆的影子，但是說比很多專業學毛筆的書法家寫得好，也不為過。

還有目前在全華人氣很高的趙賀新，我個人比較喜歡他，中性筆書法，基本上全國沒有超過他的了吧，我看他用軟筆寫的小楷，雖然說可能不是很專業，但是很漂亮。

2，先學好毛筆字，再去學硬筆字，又如何？

毛筆字寫得漂亮的，硬筆字基本上都不差。當然，這不能一概而論，只能說大部分都如此。這是因為，毛筆字寫好了，對於筆畫、結構、布白等都熟悉了，再寫硬筆字，就比較輕車熟路，只要熟悉一下硬筆工具的書寫特點即可。而硬筆書寫工具，比如鋼筆、鉛筆盒圓珠筆，上手的容易程度，比熟悉毛筆要來的簡單得多，畢竟比較小巧，比較靈活，不想毛筆那麼大，腕力小的小朋友甚至都不能過早學習。

比如說，啟功、田英章、荊霄鵬等，他們的硬筆字都很漂亮，這樣的例子還有很多，就不一一列舉了。

我個人，也是先練習的硬筆書法，後學毛筆，現在毛筆練習得還一般，不好意思曬出來。下面只發幾幅中性筆的吧。