手機藏在抽屜裡，孩子還是找機會偷偷玩怎麼辦

這個問題很簡單。

我的手機隨意放在家裡的任何地方，孩子也玩不了，因為他不知道密碼啊。

他很小的時候，他剛開始，想玩我手機的時候，就跟我說：你把密碼告訴我。

我說，不能告訴你。

為什麼？他說。

不為什麼，因為那是密碼，密碼不能隨便告訴別人，告訴別人就不叫密碼了。我說。

他懂得了這個道理。

習慣了。就沒有再問過密碼，所以他也玩不了我的手機。

要不你也換個密碼試試？

家長幹嘛要藏手機？家長在家看手機嗎？如果看的話，藏孩子的手機，不讓孩子看，不就等於雙標了嗎？孩子能服氣嗎？與其藏著掖著，不如大大方方把手機還給孩子，和孩子探討學習的意義、成績在當下學習階段的重要性、成績和下一學習階段的關聯性，然後和孩子商定玩手機的時間和條件，引領孩子學習有效管理時間和個人事務。

只要換位思考一下，不難發現越不讓參與、越不讓接觸、越不讓嘗試的事，人就越忍不住想去參與、去接觸、去嘗試，越藏掖越勾起天性裡的好奇心和佔有慾，孩子找機會偷著玩是必然的結果。

我女兒上初中時，我給她買了部帶攝像頭體感的手機，她很少帶去學校，在家也是學習空閒玩兒一會兒，後來她老師要求她帶手機去學校方便聯絡（班幹部），她還挺不樂意，因為跑跳不方便。

分享下經驗。

經驗一、家長不把手機當成業餘生活的全部，孩子就不會把業餘時間都給了手機。

經驗二、手機是功能強大的電子工具，遊戲功能是手機諸多功能其中之一，家長可以給孩子演示手機的多種用途，增加孩子對手機各種功能的瞭解，弱化孩子的好奇心。

經驗三、孩子接收到父母的愛，是從感受到尊重和信任開始的，孩子只有感受到被尊重和被信任，才能發自內心產生自尊和自信，自重是孩子渴望從學習中體會價值感的基石。

孩子貪玩手機遊戲，是因為孩子內心力量弱、精神能量低，當孩子能量低的時候，他（她）只能做自己輕易就能做到的事，比如打遊戲；當孩子能量高的時候，他（她）就可以做到需要努力才能做到的事，比如學習。

家長要堅持學習和成長，讓自己成為能量高的人，才能為孩子的成長賦能，因為只有能量高的人，才能成為理解、包容、守護、扶持和成就別人的人，能量高的家長對孩子來說，就是燈塔般的存在。

曾經有一個來自農村的蔬菜批發商租住在我旁邊的房子，我們成為鄰居有10年之久。他們家的孩子大我孩子兩三歲，他時常都會跑到我家來玩我孩子的手機。但每次被他父母發現都會受訓捱打，可他仍然劣性不改。

我決定給孩子買手機的時候，全家人反對，大家一致認為：有了手機，孩子就會沉迷遊戲不能自拔。但因為方便和孩子聯絡及掌控他放假或放學的活動區域，我還是堅持給他買了一部華為手機。剛買回來的時候，孩子就愛不釋手，家裡的人更是不滿我一意孤行。而我卻在三天以後給孩子約法三章：第一手機主要是拿來方便我們聯絡他使用的。第二每天放學回家必須先完成學校規定的作業，然後我會允許他玩1個小時的手機。第三如果沒有完成學習任務就偷玩手機，發現一次減少一個三天玩手機的時間，發現兩次減少一個星期玩手機的時間。以此類推，中途如果表現優異，我可以適當允許他多玩手機的時間和機會。孩子對我的約法三章很感興趣，每天回家主動完成學習任務，然後和小夥伴們在手機上看動漫或打遊戲，一個小時以後，自己準時關手機。從來沒有出現偷玩手機的事情，久而久之，他的自律性讓我都自愧不如。

鄰居總是想方設法地禁止他孩子玩手機，但他孩子總是偷偷的想盡辦法玩手機。據說有一天晚上，這個孩子拿著他母親的手機玩了一晚上，第二天這個孩子的眼睛有紅又腫。

現在是電子產品飛速發展的年代，我們沒有必要去控制孩子接受一些東西，只有好好的引導才是正確的辦法。

現在的孩子都離不開電子產品，是很正常的現象，畢竟環境和科技的百進步就是如此。所以不要刻意的去讓孩子遠離電子產品，而是要正確的引導孩子如何使用。比如，可以在手機上下載一些孩子學習的趣味軟體，既玩了遊戲，又學習了知識。再來，就是好好和孩子平等的談一談。比如，制定一個目標，讀2小時書，然後可以玩15分鐘手機，類似於這樣，度當做一個獎勵。讓孩子把該做的功課，該學習的都學會了，再玩會兒手機放鬆一下的未嘗不可。接下來，還要考慮一點，孩子經常玩手機，可能是因為她的業餘生活不夠豐富，正是玩的年齡，能玩兒的卻有限。所以可以帶孩子多出去公園裡玩玩，在陽光下奔跑，玩耍，多分散分散注意力。讓她知道，比手機好玩的東西還有很多，手機只是一個用品商品而已。最後，要培養孩子的自律性和計劃性。試著讓她自己去做一整天的計劃，幾點專做什麼事情，幾點玩手機之類的，然後按照計劃執行，自己管理自己，給她多一點權利。

我的手機放在那，我姑娘一般不會拿我的手機，有時候說想拍照，但得經過我同意。孩子偷偷玩手機，家長的責任更大我覺得，家長應該作出改變，不要在孩子面前長時間的玩手機，多陪孩子做遊戲，玩其它的吸引她的注意力。我有一段時間學習，她想讓我陪她一起玩，我就會讓她看電視，後來發現她整天想著看電視，我就給她買的拼圖、畫筆、圖畫冊、故事書，現在整天塗塗畫畫的也不想著看電視了，其實孩子玩手機，就是因為缺少陪伴，這種陪伴不是僅僅在他身邊，還要陪他一起玩，一起參與。

孩子喜歡玩手機的原因是多樣的！

第一，是社會的發展，別人都玩，他不玩，等於是離眾，人是群居動物，需要群體的支援。從這一點來看，只要是有孩子玩，就難以杜絕。

第二，父母的陪伴少，孩子沒意思啊，玩手機，玩遊戲等現象都是為了滿足自己的心理情感需求。

第三，父母在用手機，孩子耳濡目染自然也就學會了。

手機，不是洪水猛獸，它的功能有很多，有人用來學習、賺錢、工作，有人用來賭博、遊戲、SQ，所以，手機就是個工具，無所謂好壞，關鍵是看用來做什麼。

建議：

第一，規定出玩手機的時間、時長、以及前置條件。例如：每天寫完作業後，可以玩20分鐘。

第二，增加親子情感連結，出去玩、在家做遊戲、打撲克、親子伴讀......多種形式，滿足孩子的心理需求，玩手機的意願自然就弱了。

題主沒有說明孩子年齡，以及具體事件，不好具體回答，只能答到這裡了。