1、方法與目地

方法：但當涉獵，意思是孫權只是讓呂蒙粗略地瀏覽。

目的：見往事耳，意思是瞭解歷史。

2、原文

初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學。”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰或孤？孤常讀書，自以為大有所益"。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

3、譯文

當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權管事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權說：“我難道想要你研究儒家經典，當專掌經學傳授的學官嗎？我只是讓你粗略地瀏覽，瞭解歷史罷了。你說軍務繁多，誰比得上我事務多呢？我經常讀書，自己覺得獲益很多。”呂蒙於是開始學習。當魯肅經到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論詩文，魯肅十分吃驚地說：“以你現在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識）阿蒙了！”呂蒙說：“和有學問的人分別幾天，就擦亮眼睛重新另眼看待了，長兄你認清事物怎麼這麼晚呢？”於是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友後分別了。

王充求學告訴我們：多讀書,讀好書,面要廣.我們應該珍惜現在學習的大好時光,學習王充愛學和好學的精神和靈活的學習方法.

【原文】：

王充字仲任,會稽上虞人也,其先自魏郡元城徒焉.充少孤,鄉里稱孝.後到京師,受業太學,師事扶風班彪.好博覽而不守章句.家貧無書,常遊洛陽市肆,閱所賣書,一見輒能誦憶,遂博通眾流百家之言.

【譯文】：

王充字仲任,是會稽上虞人,他的祖先從魏國元城郡遷徙而來.王充小的時候就死了父親,鄉里的人都稱讚他很孝順.後來（王充）到了京城,在太學裡學習,拜扶風人班彪為師.他喜歡廣泛閱讀卻不死守拘泥他人的觀點或語句.他家裡貧困沒有藏書,經常到洛陽的街市店鋪遊逛,閱讀（別人）所賣的書,看一遍就能背誦記住,這樣就通曉了各家各派的言論.

孫權勸學呂蒙，呂蒙以軍務繁忙為由，不願去學，孫權說:我忙不忙，我每天都要學習。我讓你留覽，記住歷史，不是讓你尋章擇句扣字眼，故作風雅。呂蒙順認真去學。王充家中貧寒孤寡母相依為命，沒條件讀書有時間借別人的書讀。看一遍就能背頌，博覽群書，學業有成。呂蒙，王充雖然啟發不一樣，一個是勸學，一個是自學，最後都有成就。