同學，你好，高中數學滿分是150，考到120分是可以很輕鬆做到的，只要你掌握對方法，我給你的建議有以下幾條：

第一個技巧：一定要做到課前預習

課前預習有助於我們知道本節課的重點知識是什麼，以及難點知識是什麼，這樣在上課聽課時才有針對性的去聽，有些章節數學知識是比較難的，如果單靠上課時間去聽老師講，課前沒有預習的話，很容易跟不上老師的節奏

第二個技巧：在課堂上，一定要充分利用時間講求高效率

現如今一般一節課都是45分鐘左右，雖然這個時間不太長，但是總有一些同學在課上不能夠專心致志的學習，而且現在一些老師喜歡把兩節課連在一起上，這樣有的學生可能就會產生疲勞，心裡有的時候聽著聽著就跑神了，老師在講什麼東西自己也不太願意聽，但是在課堂上，其實還是要專心聽講，因為老師所講的內容往往都包含著一些重點，有的時候就因為一點沒有聽到，導致自己的整個知識都不能連貫。

在高中課堂上，還存在著這樣的一類同學就是喜歡在語文課上做數學作業，或者是其他科目的作業，這種方法也是不對的

第三個技巧：學會反思

高中階段，學生每天會做大量的題目，但是如果不會反思的話，即使題目做得很多，效果也不會明顯，最主要的方法，還是把每天做過的題都重新溫習一遍，把裡面所包含的知識點掌握透徹，這樣才能夠舉一反三。尤其是一些自己容易犯錯的題目上一定要及時反思總結，弄清楚自己究竟是哪些知識點沒有掌握。這樣才能有針對性的複習知識。需要補充一點的是，在學習的過程中，如果遇到自己不會的題目，一定要及時的去向老師詢問，老師會給你做出詳細的解答，自己要弄清楚哪裡的知識還是有漏洞的，這樣的話及時去查缺補漏。當然，你也可以根據自身的經驗去進行總結，凱哥在這裡只是給出幾個現成的建議，這幾個技巧如果能夠熟練掌握的話那麼在學習的過程中效率會高出很多。

這個問題讓我想起了我高中那段時間。當時和數學老師不合但最後高考數學還行，考了135分。下面我來說說我的經驗。

①我這個情況可能比較特殊，我不喜歡數學老師，當然，數學老師也不喜歡我大多老師都喜歡那種聰明的，一點就通的，而我不行。然後我就不知哪來一股勁，就是想證明給他看，不被喜歡雖然是不好的事情，但我卻把它當成了一股動力，勇往直前。

②找一個數學好的學習搭檔特別重要，我記得我當時經常問我那搭檔數學題，他都不厭其煩的講給我聽，而且有時候同學之間很易於溝通，有時候，同學的方法甚至比老師的還簡單，而且講的通俗易懂。

必修1：集合、函式概念與基本初等函式（指、對、冪函式）

必修2：立體幾何初步、平面解析幾何初步。

必修3：演算法初步、統計、機率。

必修4：基本初等函式（三角函式）、平面向量、三角恆等變換。

必修5：解三角形、數列、不等式。

一定要非常熟悉課本，把課本上的練習題都弄懂。

④一定要多練高考題，後邊的大題可以一個題型一個題型的練，要善於做筆記，善於總結，每一個題型練上無數道題後就精通了，帶時候自己都可以出題了。高考題考來考去，學的就那麼些知識，題型也都全知道了，每道題型的題也都會了還有何難。

以上是結合自身經驗，教大家高考數學成績如何上百的幾個小方法，供參考！

希望看過這篇文章的，還未高考的寶寶們高考數學都棒棒的！取得自己滿意的成績！

第一，注重基礎，重視預習

自已先對知識點進行梳理，把教材上的每一個例題、習題再做一遍，確保基本概念、公式等牢固掌握，要紮紮實實，不要盲目攀高，欲速則不達。

第二，提高課堂聽課效率，勤動手，多動腦

自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平；體會分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。此外還要特別注意老師講課中的提示。作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點，思維方法等做出簡單扼要的記錄，以便複習，消化，思考。

第三，做好每一章知識的系統總結。

(1)做好每一天的複習。上完課的當天，必須做好當天的複習。複習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是採取回憶式的複習：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內容，例題：分析問題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫）儘量想得完整些。然後開啟筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容鞏固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施

(2)做好單元複習。學習一個單元后應進行階段複習，複習方法也同及時複習一樣，採取回憶式複習，而後與書、筆記相對照，使其內容完善，而後應做好單元小節。

(3)做好單元小結。單元小結內容應包括以下部分。①本單元（章）的知識網路；②本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；③自我體會：對本章內，自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上

第四，適量訓練是學好數學的保證

學好數學要做大量的題，但反過來做了大量的題，數學不一定好，“不要以做題多少論英雄”，因此要提高解題的效率，做題的目的在於檢查你學的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那麼多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。

（1）要有針對性地做題，典型的題目，應該規範地完成，同時還應瞭解自己，有選擇地做一些課外的題

（2）要循序漸進，由易到難，要對做過了典型題目有一定的體會和變通，即按“學、練、思、結”程式對待典型的問題，這樣做能起到事半功倍的效果

（3）是無論是作業還是測驗，都應把準確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是學好數學的重要問題。

（4）儘管複習時間緊張，但我們仍然要注意迴歸課本。迴歸課本，不是要強記題型、死背結論，而是要抓綱悟本，對著課本目錄回憶和梳理知識，把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進行強化訓練、複習才有實效

（5）獨立思考是數學的靈魂，遇到不懂或困難的問題時，要堅持獨立思考，不輕易問人，不要一遇到不會的東西就馬上去問別人，自己不動腦子，專門依賴別人，而是要自己先認真地思考一下，依靠自己的努力克服其中的某些困難，經過很大的努力仍不能解決的問題，再虛心請教別人。

（6）養成良好的解題習慣。如仔細閱讀題目，看清數字，規範解題格式，部分同學自己感覺很好，平時做題只是寫個答案，不注重解題過程，書寫不規範，在正規考試中即使答案對了，由於過程不完整被扣分較多

同學，你好。這個問題很簡單，上課認真聽老師所講授的知識點，認真完成課後作業。最重要的是不怕錯，因為錯了才知道自己的薄弱點在哪裡，認真聽老師所講的錯題，只要有一點不明白，就一定要問清楚，最後，一定要親自抄題，自己把錯題推演一遍，最好是有幾種解題方法推演幾種。保持一個月會有不一樣的效果！

高中數學難的是上120。

如果能把公式都背過，然後利用簡單題理解公式，之後多做基礎題，最重要的是準備錯題本和好題本，時常複習自己做過的題目，慢慢的你會發現你的數學成績在100--120之間徘徊。

我高中有個同學，數學成績在八九十左右，後來做基礎題背公式看好題本錯題本上了120，之後又把老師講的難題記下來，每天看琢磨 。。。。平時考試都是140+高考130+，基礎很重要！

公式很重要！

基礎很重要！

基礎題型就那幾種，明白了100＋不虛的。

本人山東考生，全國一卷，文科，高考數學117。

雖然這也不是一個多麼優秀的分數吧，但對於我這樣一個文科生，這麼多年和數學“相愛相殺”的經歷，我只能說這是一個可以接受的分數。其實當年對完答案，我估計數學是可以上130分的（平時模考的分數大致保持在120-130之間），或許是大題中的細節沒有做好。

作為一個普普通通的學生，就允許我來分享幾點經驗吧。開始之前，我還想分享一個小故事。要問我是何時發現自己的數學思維能力不夠給力的呢？中考時。我到現在都還記得，初三前的那個暑假，天氣悶熱，我為輔導書上的各種函式頭疼的場景。當年考完數學，班主任在校門口等著我們。一出校門，老師問我：“數學難嗎？”“不難。”（是真的不難，我中考數學考得還可以）老師笑了，“你要說不難，那就不用擔心了。”唉，是不是很好笑。幸虧當年數學是最後一門，撒歡的我十分高興，沒有太在意。（不過這是事實啦，有助於我更好地認識自己）所以，我的數學能力是真的平平無奇，下面的學習心得也會很親民的！

1. 基本知識一定要掌握。一輪複習是覆盤基礎知識的最好時間。當時，我是把高中三年的數學課本全部集齊，從必修一開始看的。一邊跟著老師的進度，一邊回顧課本上的例題。經驗證明，全國一卷數學的出題根源多來自於課本。那時，我還會每個板塊畫一個思維導圖，把一些細小的知識點也會寫上。一方面有利於快速翻閱遺忘的知識點，另一方面也有利於加深記憶。當然，第一次畫的時候，我是沒有能力信手拈來的，我買了一本知識清單，邊學習上面的思維導圖，邊構建自己的知識框架。

2.保證基礎分不丟分。保證！ 100%的保證。我們會發現，分數高的同學不一定會把難題做得很完美，但基礎題是一定不丟分的。那麼如何才能做到少丟分呢？多練習是一定的，再次，一定要細心，不可馬虎任何一道你認為很簡單的題。要知道，選擇題或者填空題可是一道5分啊！兩道選擇題就可以抵一道大題的分數了。

3. 多多請教老師和同學。要說高考給我留下了什麼，除卻一些可見的成果，那就是看不見的心態和習慣。其中之一：不恥下問。在那段惶惶不安壓力重重的日子裡，大家會因為多問老師問題而感到心安，或許能從側面展現出：你有在認真分析題目、思考知識點。事實證明，的確是這樣。或許一開始，課下追問老師問題是為了多一份心安，但漸漸地，的確是受益匪淺，彌補了很多知識漏洞。所以，不要擔心問問題，只管大膽放心地去求知。

由於我們高中學習的目的地是高考嘛，所以這裡的經驗分享主要以高考數學為中心展開。其實，日常學習數學的方法也是一樣的。如果還有疑問的話，可以互相交流呀！

讀累啦，一起看看吃的放鬆放鬆吧～

滿分150話，考100分？

只需要把課程啃了就行了，千萬別浪費時間去培優。

對了，花點時間，從初中課本開始啃。

知道孩子數學學不好的原因:

1、不要讓孩子被動學習,還有很多同學在上了高中之後還想初中,那樣每天吊兒郎當,這是跟隨著老師的思路.自己沒有一些衍生,之前沒有學習方法,在下課了也不會找.道練習題去練習,就等著上課,並且可前面不會用寫對老師上課的內容都不知道上課光想著記筆記,沒有思路的學習是沒有成效的.

2、老師上課的時候就是把這個知識表達的清楚一點,分析一下重點和難點.然而還有很多學生上課不專心聽課.對很多藥店也都不知道,只是筆記記了一大堆,自己也看不懂問題還有很多,在課後也不會進行總結.只是快點兒寫作業.寫作業的時候,他們也就是亂套提醒他們對概念,法則都不瞭解.做題也只能是碰巧的做.

3、不重視基礎,很多孩子們的基礎都不夠紮實,但自己認為已經學得很好了就想進行下一節的學習前提你要把上節課的內容全部都弄明白了.在進行下一道題的演變. 尋找適宜的學習方式

對於高中數學怎麼學來講,找一個合適的學習方式還是很重要的.首先我們要做的就是培養一個良好的學習習慣,良好的學習習慣包括制定一個學習計劃,在上課之前,自己先學習,上課的時候認真聽課,上完課了也要其實鞏固上刻的知識,課後認真做練習.

在高中這個階段,孩子說小也不小說大也不大,就在這個年齡段,孩子不管幹什麼事都很急躁.對於這種情況,家長你也不要著急.我們只要多和孩子溝通,找出孩子學習不好的原因.

你能在就憑藉高中數學課本的條件下，獨立完成數學課後習題（你在完成第一本數學書的課後習題這個過程會很難很難，但只要你堅持咬咬牙挺過去了，後面幾本書就相對簡單了），100分以上很簡單

做題真的很重要，會做題才是數學提分逆襲的唯一秘籍！

但有些題目已經落伍了，出題人已經不再考慮了。

有些題目根本不值得鑽牛角尖，因為那只是拿高等數學的一個結論來玩玩你而已。

你花太多時間在這些廢題上面，怎麼會有效率？

我認為刷題要特別注意這幾點：

1、每個時間段刷題的節奏不一樣。

一輪複習講究基礎全通透，刷題必須按照模組來，這個時候不要做套卷！

二輪複習講究專題突破，可以按照自己短板針對性加大題量，二輪複習開始刷套卷，而且必須掐表嚴格控制標準考試時間刷！

三輪複習講究迴歸錯題，有餘力的同學做做各地的模擬卷。

2、刷題必須做到精細，要學會感悟。

一道卡住你的題目，有可能是高考讓你折戟的題目。一些自己心裡犯疙瘩的題目，必須搞明白，弄清楚之後一定要將這些形成文字，不然就拉同學講給他聽。這一步非常重要，切勿心理感慨一句“哦原來這樣”就完事了，一定要講自己的思路表達出來，學渣就算講給自己聽那也好。

3、過於偏怪難的題目少碰一些。

刷經典題是一種享受，有時我自己做題碰到精彩的題目都非常欣喜。

1.用好課本

1.對數學概念重新認識，深刻理解其內涵與外延，區分容易混淆的概念。如以“角”的概念為例，課本中出現了不少種“角”，如直線的斜角，兩條異面直線所成的角，直線與平面所成的角，複數的輻角主值，夾角、倒角等，它們從各自的定義出法，都有一個確定的取值範圍。如兩條異面直線所成的角是銳角或直角，而不是鈍角，這樣保證了它的唯一性。對此理解、掌握了才不會出現概念性錯誤。

2.盡一步加深對定理、公式的理解與掌握，注意每個定理、公式的運用條件和範圍。如用平均值不等式求最值，必須滿三個條件，缺一不可。有的同學之所以出錯誤，不是對平均值不等式的結構不熟悉，就是忽視其應滿足的條件。

3.掌握典型命題所體現的思想與方法。如對等式的證明方法，就給大家提供了求二項式展開式或多項式展開式係數和的普遍方法。因此，端正思想，認真看書，全面掌握，並結合其它資料和練習，加深對基礎知識的理解，從而為提高解題能力打下堅實的基礎。

2、上好課：課堂學習質量直接影響學習成績

1.會聽課。會聽課就是要積極思考。當老師提出問題後，就要搶在老師前面思考怎麼辦？想一想解決這個問題的所有可能的途徑和方法，然後在和教師講的去比較，可能有的想法行有的不行，可能老師的方法更好，可能你的方法還簡明、還奇妙。而不要等老師一點一點告訴你，自己僅僅是聽懂了就認為學會了，這實際上是隻得懷疑的。難怪不少同學說老師一講就會，自己一做就錯，原因是自己沒有真正去思考，也就不可能變成自己的東西。所以積極思考是上好課最為重要的環節，當然也學習的主要方法。

2.做筆記。上課老師講的含有重要概念，各種問題常規思想與方法，易錯的問題，以及一些很適用的規律和技能等，所以，上課做好筆記是必要的。

3.要及時複習。根據記憶規律，複習應及時，每天一複習，一週一複習，每單一總結為好。

3、多做題：高三學習數學要做一定量習題

1.難度適當。現在複習資料多，題多，複習時應按老師的要求。且不能一味做難題、綜合題，好高騖遠，不但會耗費大量時間，而且遇到不會做題多了就會降低你的自信心，養成容易忽略一些看似簡單的基礎問題和細節問題，在考試時丟了不丟的分，造成難以彌補的損失。因此，練習時應從自已的實際情況出發，循序漸進。應以基礎題、中檔題為主，適當做一些綜合性較強的題以提高能力和思維品質。

2.題貴在精。在可能的情況下多練習一些是好的，但貴在精。首先選題應結合《考試說明》的要求和近幾年高考題的考查的方向去選，重點體現“三基”，體現“通性、通法”。其次做題時的思考和總結非常重要，每做一道題都要回想一下自己的解題思路，看看能不能一題多解，舉一反三，並注意合理運算，最佳化解題過程。第三對重點問題要捨得劃費時間，多做一些題。第四在複習過程中也要不斷做一些應用題，來提高閱讀理解能力和解決實際問題的能力，這是高考改革的方向之一。

3.重視改錯。有的同學只重視解題的數量而輕視質量，表現在做題後不問對錯，尤其老師已經批閱過的也視而不見，這怎麼能進步呢？錯了不僅要改，還要記下來，分析造成錯誤的原因和啟示，尤其是考試試卷更要注意。只有經過不斷的改正錯誤，日積月累，才能提高。

4.注意總結。不僅包括題型、方法、規律的總結，還要掌握一些基本題。

4、搞好每一階段的複習

進入高三後基本上就開始複習了，要服從老師的計劃和安排，紮紮實實完成每一階段的任務，不能急於求成。一般分為四個階段：

1.第一階段是系統複習。時間大約5個月。重點是全面複習，側重基礎，即按章節進行，以“三基”為核心，系統而全面地弄清每一個知識點，熟練掌握通性、通法，並注重知識體系的形成。

2.第二階段是重點複習。時間大約為2個月。重點是以提高“三性”，即知識與能力的綜合性、應用性和創新性。.經過第一階段的複習，同學們對“三基”的掌握已經達到了一定的程度，接下來老師就要給同學們組織一些專題了。包括：

知識內在聯絡型專題，如：函式、方程、不等式專題；函式與數列專題；函式圖象與方程的曲線專題等。

應用問題專題，進一步加強各種型別應題的練習，提高閱讀理解、建立數學模型的能力。

創新思維專題，加強思維訓練，在“通性、通法”的基礎上進行創造性思維，體現多一點，少一點算或不急於算。

3.第三階段是綜合練習。時間大約一個月。重點是提高應試水平。透過綜合試卷的反覆練習，應在答題策略、時間分配，尤其是讀題時的一次性感覺、一次性切入、一次性成功上加強訓練。

4.第四階段是保溫和自由複習階段。保持良好精神狀態和平靜的心理，堅信自己的實力，滿懷信心迎接高考.

5、學會思考總結的同時，要加強對知識的熟練運用

高三複習過程中，速度快、容量大、方法多，特別是基礎不好的同學，會有聽了沒辦法記，記了來不及聽的無所適從現象，將這些不懂或者容易犯錯的知識點記錄下來的同時，一定要有針對性的加強對這些知識點的運用，這樣才會更能理清複習的思路，深刻找到合理高效運用知識點的要點。

6、複習要循序漸進，不能過於盲目，要學會多多反思

俗話說：心急容易做錯事，對於高三數學的複習也是一樣，本身基礎就相對較差，就更不能盲目的前行。尤其是做題方面，深陷題海，盲目求解是高三常犯的錯誤，一定要學會從典型的題型中，去深刻理解，去反思總結、反思方法、反思變化，這樣才能真正的深刻理解掌握每一個知識點。

二、高三基礎太差怎麼補救？

方法一：

1、記筆記：這裡主要指的是課堂筆記，因為每節課的時間有限，所以老師將的東西一般都是精華部分，因此很有必要把它們記錄下來，一來可以加深我們對數學的理解，好記性不如爛筆頭嗎，二來可以方便我們以後複習檢視。如果對課堂講述的知識不理解的同學更應該做筆記，以便課下細細琢磨，直到理解為止。

2、數學課後複習：同預習一樣，是個老生常談的話題，但也是行之有效的方法，課堂的幾十分鐘不足以使我們學習和消化所學知識，需要我們在課下進行大量的練習與鞏固，才能真正掌握所學知識。

方法二：

1、要合理安排計劃。計劃不能太古板，可根據執行過程中出現的新情況及時做適當調整。

2、措施落實要有力。可附帶制定數學計劃落實情況的自我檢查表，以便監督自己如期完成學習目標。

3、透過預習，瞭解要數學學習的課程的主要內容和重、難點，預習的任務是透過初步閱讀，先理解感知新課的內容(如概念、定義、公式、論證方法等)，為順利聽懂新課掃除障礙。

4、預習的最佳時間是晚上的8:00到9:00這一段時間，單科的預習的時間一般控制在15分鐘到30分鐘左右。

方法三：

1、要將平時的單元檢測卷訂成冊，並且將錯題再做一遍.如果整張試卷考得都不好，那麼可以影印將試卷重做一遍.除試卷外，還可以將數學作業上的錯題、難題、易錯題重做一遍.另外，自己還可以做2-3張往年高考真題試卷。

2、如果想得高分，在選擇、填空、計算題上是不能丟分的.在考數學的時候思想不能開小差，而且遇到難題時不能想“沒考好怎麼辦啊”等內容.在通常情況下，期末考試的難題都是不知道怎麼做，但有可能突然明白的那種.遇到這種題目要沉著冷靜，利用題目給你的一切條件進行分析。

三、做好知識點歸納

高中數學正弦定理

a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R

高中數學餘弦定理

兩角和與差的三角函式

三角函式

四、跟著高考考點複習

二次函式

冪函式

指數與指數冪的運算

指數函式的圖象與性質

對數與對數運算

對數函式及其性質

最合，考試做題時一定要給每道題設定好時間，例如江蘇卷14題15分鐘還沒有思路就要馬上放棄，不要浪費時間，一定要在保證正確率達情況下壓縮簡單題的時間，留出時間做後面的大題！

首先要補基礎，70-100分階段的同學大都是因為基礎差。如果你的分數穩定在80+，想考到100分，補充基礎就好了。主要方法：以課本為主，多看多做習題例題。