謝謝你邀請我回答這個問題，其實我並不是教育方面的專業人士，有的時候只是從自己教育孩子的方式方法來考慮問題，或者從目前自己的工作角度去思考一些教育問題。 我認為如果本著良心出發的話讓孩子多學習增加一些 學習的時間，真的是 很負責的一個教育機構或老師。 的確有些家長是希望用一小時的錢能學到五個小時的東西，或許認為我把孩子放到這些教育機構，就必須讓他們學到在課堂上學不到的知識和分數要突飛猛進的提高 ， 這真的是有一點牽強，因為每個學生的認知能力，理解程度是不同的， 所以家長們一定不能把課外教育機構當作一個孩子學習的保險箱，完全把責任推推卸給這些老師們 。 我想每一個負責任的老師無論是課堂上還是課堂外都會將自己所掌握的知識一股腦的全盤教給學生， 而且老師要比家長更瞭解孩子的學知能力及掌握如何改進的方法 。 當孩子們在學習上遇到的瓶頸的時候，要讓家長了解問題出在哪。 如果適當的增加一些家長參觀課，也就是說讓家長們不再是局外人，而是能夠了解這個教育機構到底在怎樣教孩子，在一小時之內有多大的學習效率，孩子在課堂上的表現等等，讓他們做到心中有數，這樣老師再與家長溝通起來或許能容易一些。老師先 提供給他們一些自我改進的方法， 或者在提出延長孩子們的學習時間在外，那能不能增設某些免費服務專案，比如舉辦定期的茶話會，備些便當茶果點心之類，邀請家長和學生們一起來參加，在會上可暢所欲言相互熟知，拉近了彼此的距離，這樣呢也可以讓老師能夠更多瞭解學生和家長們的課外的脾氣秉性，增加了親近感，往後交流起來會更輕鬆些。當然我想家裡條件允許的話，家長都會配合老師來增加學習課時，共同促進孩子的學業 。重要的是，要讓他們放心在增加了學習時間和金錢投入之後，孩子的成績確實有所提高，這也的確能夠考驗一個教育機構的資質和老師們教育教學的水平能力。 最後我還想說，家長們 ， 當你選擇了這家教育機構的時候想必已經做足了一些調研功課， 那麼就應該相信並配合老師， 如果一味的認為金錢投入一定換來的是高產能，那這樣只能是苦了老師和孩子 。再此感謝邀請我回答這個問題，一點拙略，僅供參考謝謝各位專業人士的閱讀，謝謝你的關注

學生學習效率低，學習效果不佳一直是廣大教師和家長擔心的問題。不管是在公辦的中小學校，還是在教育培訓機構，這種現象都是非常普遍的。為此，中小學教師都認為，要改進學生的學習效果，提高學習效率，必須讓學生投入更多的學習時間，也就是花更多的時間和精力放在學習上。作為教育培訓機構，就必須要求學生增加培訓學時，以增加學習的課時，這同時需要與學生及學生學長溝通，以達成協議!

那麼，作為教育機構的教師，如何有效和家長溝通呢？

首先，應該主動和家長聯絡。

加強家校合作一直是教師有效教育，提高教育教學質量的一種途徑。作為培訓機構的教師，應將每次和孩子輔導的效果和存在和問題及時和家長溝通，對孩子的優點和缺點進行細緻的分析和提出可行和建議，當然，以表揚為主，批評為輔，讓家長髮現孩子的閃光點，同時，不忘孩子的弱點，這樣，家長認為老師是用心良苦的，是認真輔導孩子的，是可以放心把孩子交到他手裡輔導的。

其次，採取家訪的方式和家長進行溝通。

實地家訪一直是一種有效的教育學生方式，也是一種家校交流方式。透過家訪，可以瞭解孩子的家庭狀況，可以更好地知曉孩子在家的生活習慣和學習習慣，以及孩子的品德狀況。培訓機構的老師也可以家訪，增加與學生及家長的溝通，發現孩子在家的學習問題，以及和家長的相處問題。老師可以有針對性地對孩子進行當面教育，使孩子認識到自己的問題並能和家長道歉或承認錯誤。

再其次，在要求增加培訓學時時主動減少學時的培訓費用。

對於 大多數的家庭而言，教育培訓機構的輔導費用是相當高的，將孩子送到培訓機構輔導，可能是相當困難的。這時如果不主動降低收費標準，家長是不太可能接受的。當然，對於富裕的家庭，降費的程度可以略小一些，這樣，培訓機構能更好地增加收入。還可以採取適當的免費課程，這樣，家長容易接受，也能保證培訓機構的生源。

最後，對學生適時獎勵。培訓機構要吸引生源，必須制定相應的獎勵措施，可以視學生的學習表現發放積分卡，積分卡達一定的數量，就可以兌換獎品，這是多數培訓機構慣用的方法。還可以視孩子的學習送免費課，表示激勵和表揚。這樣，也能很好地鼓勵學生學習，激發孩子的學習興趣。

不管是公辦學校的教育，還是培訓機構的教育，教育質量都是主要的，要把教育教學質量放在首位，各種措施都是為教學質量的提高提供保障。

您所說的學生不聽課、不專心，導致教學計劃無法正常進行，終究會造成教學目標未達成，最後的結果就是家長認為沒效果。這是大部分培訓機構都會遇到的問題，那麼與其在開課後花費大量精力和家長溝通時間的問題，還不如在開課前對孩子們進行摸底，再根據摸底結果來分層次安排教學計劃和教學目標，這樣就不會那麼被動了。

當然，目前您急需解決的問題是透過怎樣的溝通方式向家長傳遞孩子的真實狀況而又不至於讓家長認為您在忽悠他。我的建議：

當你向家長表示會盡最大的努力去幫助孩子解決問題，而又不是必須續費的時候（只是可能），家長內心已經開始對延長時間不那麼反感了。當所有課時已經完成，沒有達到預期目標時，家長會認為你已經盡力了。這時候可以逐步引出續費話題，當然還是得以輕鬆自願的論調討論。