當然可以。有人會說太早了，等到高中現學臨時現學都可以。中國人喜歡走捷徑，其實學美術，繪畫基本功很重要，不要相信什麼彎道超車，孩子從小開始學，一方面可以培養孩子的學習興趣，更重要的是打下紮實的基本功，這個對將來不光是考學都有十分的益處。最好是報個少兒班，找個水平高，負責任的老師。老師的水平高，可以讓孩子少走彎路，快速提高。孩子能不能業有所成，取決於①孩子的天賦和努力；②老師的水平；③這是一條異常艱辛的路，唯有堅持。

每個孩子對於繪畫的感受不一樣，孩子適合學習繪畫的年紀也就各不相同。主要還是看你對孩子有沒有進行過類似的藝術培訓或者美術薰陶。普遍情況來說，孩子3、4歲就可以開始上興趣啟蒙班，這個階段主要是培養興趣為主。如果想正式、系統地學習，則需要等到孩子握筆有一定力度之後，題主家的寶貝應該已經可以去進行繪畫學習了。

孩子們畫畫的過程，其實就是將自己在感受外物時儲存在腦海裡的記憶翻找出來，然後以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表達出來的過程。他們的繪畫內容並不是虛無的，是對現實的一種記憶恢復。

小朋友們的畫普遍有些混亂、裡面的形狀有些離譜，這就是孩子觀察能力的表現，那些部分是他們可以感知到大人注意不到的細節，他們的內心世界其實要比大人的內心細膩得多。

而且他們看待事物的角度也不一樣，孩子的世界裡充滿了童話般的爛漫，對色彩能夠大膽運用，這說明他們的想象力非常的豐富，他們按照自己的興趣、意願隨意塗抹顏色，有利於孩子們進行創造。

動手能力主要開發的是人的左半腦，思考畫什麼，怎麼畫，以及對手部運動的控制，這些都會促進左腦的智力開發。在繪畫的時候，孩子無意間培養了對顏色、形狀、空間位置的判斷認知能力，這些對右腦智力的開發也很有益處。所以說，繪畫可以同時活動左右大腦，在不斷繪畫創作的過程中，孩子們會不斷打破原有的思維和定式。當接受到外界的新鮮事物時，靈感一觸即發，左右大腦同時得到鍛鍊。

我們一直倡導孩子自主學習，自由發揮想象力，然而大多數的線下培訓班都是班課進行統一教學，一對一的價格就會很昂貴。但是線上教學則彌補了這一點。線上教學同時也支援錄播課，就算是直播，也可以回看。所以孩子偶爾有個特殊情況不能及時看，還能回看。

另外，孩子能根據自己的理解看課程。如果有不懂的地方，沒有聽明白的地方，學生能反覆看，直到自己理解為止。這更加能調動學生的學習主動性，也是我們傳統課堂做不到的。

線上課程現在越來越得到家長和社會的認可，與此同時也湧現出一批優秀的品牌。比如小熊美術，讓孩子在塗鴉中、遊戲中、故事中提升思維力、藝術感受力，激發創意思維和創新精神。

對孩子的行為習慣、思維個性、學習能力、性格能力等方面進行綜合訓練和提升的特色專案。老師一對一進行授課，還有最新的AI技術，讓孩子對自己創作的作品更加有興趣。

感興趣的家長可以讓孩子去試一試，只有親自去感受線上和線下的區別和優勢，才知道哪種教學模式更適合自己的孩子。

當然可以了，學前的小孩其實很多都對畫畫有著濃厚的興趣，只是很多家長沒有想到。附帶幾張作品圖片，是我的一個學生，現在在上幼兒園，女孩兒，小名叫格格，很漂亮，像個洋娃娃。我是教中國畫的，最開始是學習畫四時蔬果，小女孩剛來時很害羞，要媽媽陪坐在旁邊才不哭，上了兩節課後那天開始學畫南瓜，小女孩終於放開了，那天的南瓜自己獨立完成，作品很不錯。現在在學習畫四時花卉，她媽媽跟我說，她最喜歡畫梅花了，因為教了很多畫理，有些沒有學過的花卉品種依畫理也能自己琢磨出來畫法，現在看到花兒就想要畫，信心十足。

建議初期還是報班比較好，因為很多技法知識，現場示範教學更直觀，小孩子更容易理解，現在疫情期間，不能報班的，有很多免費的網課，挑好的可以聽一下，但不要強制孩子必須達到什麼作業要求，以免減滅他畫畫的興趣。希望你的孩子也能喜歡藝術。

5歲孩子學畫的話，一般都有以創意畫為主，主要是培養孩子的想象力和創造力，一般都不會過多的教技能技巧方面的內容，我家孩子從3歲開始學畫，感覺一直差不多到小學階段才會涉及畫畫技術技巧方面內容，建議找個耐心好的老師面授，孩子小線上不太好堅持，老師面對面可以加強互動，提高孩子興趣

首先，如果孩子有興趣，5-8歲學美術是非常好的一件事。原因有以下幾點：

1.這是孩子繪畫的敏感期，孩子想象力的黃金時期，進步空間大。

2.孩子的手部發育也比較成熟，能更好的控筆。

3.孩子的理解力和表達力也進步不少，可以跟老師更好的交流。

那美術對孩子又有哪些積極的影響呢？大概有以下幾點：

1.鍛鍊動手能力，促進大腦發育。

2.促進視力發育，加強對色彩的分辨力。

3.鍛鍊孩子的思維，加強邏輯思考的能力。

4.學會觀察生活，養成細心的習慣。

5.鍛鍊孩子獨立思考的能力，學會用自己的想法、創意來完成畫作。

6.鍛鍊孩子的記憶力，在畫作時要回想觀察過的事物，久了形成記憶的習慣。

那學美術到底是報線上還是線下呢？我們可以對比下線上線下的優缺點，選擇合適自己的。

線上的優點：

1.現在疫情特殊時期，避免人群聚集，減少感染風險。

2.可跨區學到優質的教學課程。

3.課程可以多次觀看複習鞏固。

線上的缺點：

1.長時間看螢幕，對於發育期的孩子不好，傷眼睛。

2.破壞孩子的專注力。

3.老師沒法清楚的學生的學習效果，沒法及時指導。

4家長得陪同上課。畢竟孩子小，自制力差，線上操作也不熟，還容易被線上其他內容吸引。

線下的缺點：

1.疫情期間，學習不方便。

2.美術班教學水平參差不齊。

3.經濟投入比較大。

線下的優點：

1.師生可以更好的交流。美術是實操性很強的一門學科，最好能當面教學更好，很多細節是線上沒法體會的。

2.遠離電子產品，保護孩子的身心。

只要孩子有興趣，多大都可以學。我家孩子今年小學三年級，很喜歡畫畫，我就給她報了一個美術寶1對1的課程，我家孩子對那些動畫裡面人物特別喜歡，總能畫出來，我覺得畫得還挺像模像樣的。年齡不是什麼問題，還是要看孩子喜不喜歡。

5歲可以學美術，在當地報班即可。需要注意的是——兒童學美術，最重要的不是學到多些具體的技法，而是透過美術薰陶，喜歡並深深地愛上美術，從而奠定一生的愛好。人無癖不可交，有了癖好以後就會有發展的可能……

我崽今年也5歲，從3開始系統的學畫畫，線上線下的課程我都體驗，最終選擇了長期的線下課程，相比於其他同齡的孩子，他的話已經越來越有形態，線條也非常流暢。

我們是還沒學會說話就開始學畫畫，大概一歲多就開始了，那時候孩子不會說話，家裡買的那些繪本以及識圖畫冊之類的他都不喜歡，爸爸就開始用簡筆畫的形式教他學說話，從此我們家的茶几就變成了黑板，為此後面添置了牆面畫板和磁吸畫板，兒子也是從此開始寫的畫畫。

看著孩子興致濃烈，孩子兩歲半報了網上課程，但是是我自己上（為了孩子不看平板電視），上完後，找相關的物品打印出來跟孩子講解，在開始我們的創造，很多東西都給了孩子想象的空間沒有限制。

三歲我們去體驗了線下課程，畢竟自己不是美術生，有些東西還是無法交，專業的東西還是交給專業的人，我選的機構是比較提倡孩子想象力和自己的想法的，所以我家畫了粉色的海洋，空中奔跑的羊……和其他孩子完全不同的世界。

疫情期間沒法上課報了一個線上課，發現有一點讓我無法接受，他會告訴孩子某些東西只有這種形態，限制想象，所以上了兩節課 就由我這半吊子水的媽媽教了。

線上線下價格差異很大，不同機構教授的方法也不同，所以不管是線上還是線下一定要先試課，看孩子適合那種方式，不要限制孩子的思維，只不過5歲的孩子，有很多東西都已經成型，還是建議線下為主，線上為輔的方式。

小孩子讀書前和低年級學習不緊張的時候，多學點特長是不錯的選擇，起碼以後在學校有點特長，可以參加學校很多活動，孩子會更自信一些。到了高年級想讓小孩多學點特長，都難道擠出時間來。到了高中，如果覺得自己高考文化課不是很有信心，轉藝術生，也已經有了很好的基礎，學起來更容易。

我兒子就是從五歲開始學美術的，當時他自己也坐的住，還比較喜歡畫畫，就繼續週末，寒暑假學習畫畫，就這樣一直堅持，初中畢業以藝術生的身份考進了當地的重點中學，當然如果按文化分也可以進的。高中裡學習就比較吃力，文化成績比較一般，考二本都難，本想美術只是業餘愛好，這樣的話，只能走美術專業了，經過努力，終於考上了廣州美術學院，還算可以了。要想考美院，必須從娃娃抓起。