寫在前面。

孩子不想學習，我感覺是有原因的。因為現在基本上都讓孩子進行了超前教育，孩子會覺得學習是件苦差事。還有些家長又會急於求成，給孩子太大的壓力，嚴管孩子就更不願意學習。在孩子還沒有上學前，他們會覺得，上學是件快樂無比的事，但是當他們和那些大哥哥大姐姐一樣背上書包，然後，被學習和考試的辛苦壓得喘不過氣來的時候，他們才知道自己，最開始的想法是大錯特錯了。其實學習本來是件快樂的，學習不光能學到知識，而學習的過程也是會讓人感到快樂。如果在學習的時間內，他覺得特別輕鬆而且快樂，學習結束後也會覺得，哦我好像還能再多學一點，這種快樂，就是是推動學習孩子學習的動力，一旦有了它不用你督促，孩子也會全力以赴的學習。

但是現在社會中大多數的孩子，媽媽從小給孩子的教育是，你要好好學習，要學習刻苦，孩子上學前媽媽就會開始嘮叨成了學生了，就不能這樣盡情玩啦，要用功學習，要努力學習，才能收穫，這樣呢，媽媽都期待用這樣的方式來培養出孩子的良好的學習態度。但是我覺得這種嘮叨式的學習，孩子肯定是不喜歡的。而且，父母如果總在孩子跟前對孩子說，你要刻苦也要努力，我覺得孩子會感覺到一種暗示，就是說，學習呢，你得苦才行，不苦根本換不來，好成績好收穫。換著我們大人來說，常人都無法接受的話，孩子就更不可能了。在孩子眼裡苦是特別難吃的。孩子們接受不了。如果是這樣的話，孩子就覺得學習並不是很快樂，如果不快樂，又怎麼能調動，他主動學習精神呢？話說，也許他會在你面前表現得出很認真很刻苦的樣子來做給我們家長看，但實際上，不用我多說，做家長的應該都能明白。

舉個簡單的例子，為什麼現在越來越多的網路遊戲能讓孩子能痴迷呢？能讓孩子做到不吃飯不睡覺，而為了學習卻做不到，這是為什麼呢？其實答案很簡單，如果想讓孩子做好一件事，首先，需要讓她喜歡這件事，最起碼的是不能讓他有所反感，或者是讓他感到不快的因素參雜其中。也別讓孩子覺得學習是個苦差事。那又有很多人說，那古時候的那些文學家藝術家科學家，不照樣是刻苦努力學習和工作的嗎？那不刻苦，不努力怎麼會成為偉大的科學家文學家呢？我覺得之所以成功，肯定是他們對所從事的事情有著強大的興趣或者是責任感，因為這個興趣能夠讓他樂在其中，超越了對辛苦的排斥，所以他們才會樂此不疲地學習，進而讓他們成為了偉大的科學家文學家。

所以我們做家長的時候，再告訴孩子學習是件有趣的事情，而不是說把於是成了一件苦差事，用不正確的方法破壞了孩子的學習興趣，所以孩子才會逃避，媽媽們應該體恤孩子的這種心理，從培養孩子的學習興趣入手，讓孩子自發地產生學習的動力。我覺得，原來雖然可以透過死記硬背掌握知識，但是如果孩子，沒有太多的興趣和重視，他那記憶肯定也是不紮實的，還有我們可以把還在所學的東西用到生活當中。因為對孩子來說，生活是他們吸收知識的大天然大課堂。如果媽媽能夠利用好這些孩子一些機會教育孩子，讓孩子每天都能隨處吸收到很好的知識，久而久之，孩子就能受到更多的教育，這樣無論是對大人還是對孩子來說，學習就變成了一件輕鬆的事情。

舉個簡單的例子。就拿數學來說，因為數學是一個比較抽象的科目，對孩子來說是非常枯燥的。那麼，我們如何要用另一種方法，讓孩子更愛學習數學呢？我們可以把數學融入到生活當中，比如說帶孩子去超市的時候，讓孩子選擇哪一種商品比較划算？一共需要多少錢？對於這一點孩子如果不會，那麼我們回到家之後可以拿出孩子的課本，告訴孩子我們需要透過數學學習來知道這種計算方法，讓孩子覺得原來生活中我們也能學習，如果遇到不會的問題，我要透過學習來解決，原來學習是件很有趣的事情，因為會學習了之後，我能解決生活中很多出現的問題。

【寫在後面】教育離不開生活，生活也不能脫離教育，讓孩子愛上學習最簡單的方法，就是首先你要讓孩子覺得學習是件有趣的事情，不要強加給他，第二是不要總是暗示孩子學習是苦差事，更不要讓孩子一個勁兒刻苦刻苦，再刻苦。第三需要和孩子一起面對，共同成長。

我上高中的時候，班上有一位同學，本來中考成績還挺不錯，但上了高中以後，由於是在縣城裡上高中，家長監督不上，所以就貪玩，不好好學習，學習成績一落千丈，但家裡卻一直不掌握情況，一直到高考前家裡還不知道自己孩子的成績有多差，但真相總有揭開的那一天，終於高考成績公佈了，一家人都傻眼了！差太多了！怎麼辦？孩子他爸就是不相信自己的寶貝兒子能考這麼差，兒子只能硬著頭皮說沒發揮好，父親也沒辦法，只好讓兒子再補習一年，直到這個時候，兒子還沒有意識到自己父親對自己的期望有多大。

但不幸的是，第二年這位同學仍然沒有考上，這下父子二人都不淡定了。兒子說：“爸，我不補習了，我回家好好種地，您讓幹啥我就幹啥，我再補一年也考不上！”父親聽了之後既失望又生氣的說：“不行，你必須補習，而且必須考上，你考不上大學就不要回來，我供你一輩子，我就不信你以前學的那麼好，不可能考不上大學！”兒子還是不願意。怎麼辦？父親只是一個莊稼人，莊稼人就用莊稼人的辦法，拿起鞭子朝著兒子狠狠的抽了過來，鞭子重重的落實在了兒子的身上，兒子開始不吭氣，但父親不罷手，兒子實在是承受不住了，跪下求饒，父親只一句話，：“你去不去補習，不去我今天就朝死裡打”。萬般無奈之下，兒子答應再去補習，為了確保考上，於是就從高二開始補習，兩年之後，考上了一所重點大學。到那年年底的時候，我們見面了，當時他上大一，我上大四，他非常感慨的對我說：“我是被我爸用鞭子抽到大學裡去的！”

這是一真實的例子，在這裡我並不是要宣揚家庭暴力，我只是陳述一個農村人的教育事例。有時候，對孩子的放縱就是對孩子最大的不負責，有時候不逼孩子一把，你真不知道孩子有多大能耐。其實，許多孩子不好好學習都是家長一手造成的，他們不願看到自己的孩子受一點點苦，也不願有一點點的違反孩子的意願，最終造成了孩子好吃懶做，一身壞毛病，最後還到處問，孩子不好好學習怎麼辦？怎麼辦，先把自己的事情辦好，好好檢討一下自己的教育方式，這才是最緊迫、最根本的事情！

現在這種情況還是要從學習方法上找原因。因為孩子這個年齡段對於一些方法掌握還是不太好。

指導意見：學習要好，必須要紮實的基礎，最好就是提前對學習的東西有個預習，另外就是課下的反覆練習，只有熟練才能形成牢固的條件反射的記憶

我的孩子7歲，上小學二年級，半年前和你的孩子一樣，也特別厭學。我長期出差，愛人也很忙，於是我辭職回了武漢，想盡快幫孩子糾正他的問題，因為孩子再大些，想補救會更加的困難。

透過半年的努力，孩子不愛學習的問題得到了徹底的改變。以前回家後不喜歡寫作業；現在每天自己回家主動做作業，再到後來，他得作業都不用我檢查了，他每次自己把錯誤主動更正，慢慢問我題目也越來越少，作業做的又快又準。

起先他也不願意背書，但是現在一篇兩頁的文章，他看一遍，有時一分鐘不到就可以背下來了。現在寒假了，我陪他每天背誦一首唐詩。他的速度比我快多了

以前早上不喜歡起床，要奶奶想各種辦法才起床，在學校也很被動。通過幾個月的努力，他變成了班級先進，當了文明之星。有時週末，他自己穿衣服，成為全家第一個起床的，然後靜悄悄的去做作業。做到10點就跟著我去學畫畫。

昨天的期末考試，應該可以取得一個很好的名次。

首先千萬不要抱怨他，不要嘮叨，而是想辦法和他親近。我那時剛辭職回來，我們的關係比較疏遠，我沒有馬上開始對他的改造。而是陪他每天做完作業後，先陪他拼一艘有幾百個零件的巡洋艦，足足拼了一個星期。這個過程中，他能集中精力玩上一個多小時，極大的提高了他的注意力。同時，在我的陪伴和鼓勵下，讓他第一次把一個浩大的工程完工，他獲得了一種成就感和自信。注意力和自信的缺失，是孩子厭學的一個重要原因。用行動幫助孩子去提升注意力和自信，非常的關鍵。同時透過陪伴也讓自己和孩子的距離變得更親近，他就願意和我交流並聽從我的建議。在孩子還在抗拒你的時候，你和他說任何東西，他都很難聽進去。

巡洋艦完工後，作為每天做完作業的獎勵，我陪他在小區裡學滑冰，從零開始，足足學了一個月。從最開始的不情不願，到後來下雨 天也想溜冰。在這個過程中間，他摔倒了很多次，每次自己學會爬起來，練姿勢，練習速度，每一次小小的進步，我都會鼓勵和表揚，他都欣喜不已。正是在這個過程中，讓他學會了克服困難的自信。我不斷地鼓勵孩子，溜冰都可以學會，那學習也一樣。溜冰還有一個目的是為了培養他大腦的平衡力，增強他的大腦開發。經常運動，他在學校裡的注意力會更加的敏捷和靈活。

再後來，他告訴我他班上最厲害的一個同學，會玩魔方，而且拼魔方的速度非常快，全班就他會。看著他羨慕的眼神，於是我花了三天的時間學會了魔方，然後將手法和公式一個一個的交給他，他也終於學會了魔方。他在課間當著同學的面表演拼魔方，成為全班第二個會拼的學生時，他非常有成就感。於是後面的日子裡，他不再覺得那個過去最優秀的同學不可超越。每天放學路上，可以聽到他說：我這次的語文考了98分，他才考92分。他的自信和成就感越來越強，而到這個時候，學習不再是任務，而是一件快樂的事情。

語文課文他們老師要求每篇都背誦。剛開始他非常的抗拒。於是，我經常從一些小事上，誇讚他的記憶力好，有時還在放學路上，當著他同學的面誇他是記憶大王，記得又快又準。剛開始，他半信半疑。但是，隨著他注意力和信心的增強，也為了不在同學面前丟面子，他開始用心的讀和記。直到有一天，我讓他預習第二天要上的新課文，有兩頁那麼多。他結果一分鐘不到，就把課本給我，說我會背了。他真的背了出來，就連一些生字也背了下來，雖然不夠流暢。我非常的驚喜。孩子的記憶力，這個階段特別的強，只要他們有信心，注意力能集中，很快他們就能背下來。這個時候，要多給一些鼓勵和讚揚，他慢慢會把記憶當作一件快樂的事情，自己去練習。

“孩子”是上天送給人世間所有父母最珍貴的禮物，心❤️尖上的寶貝，天使來到人間，何其珍貴！“孩子”也是奶奶爺爺心❤️間最疼愛的晚輩，是他們晚年最快樂的源泉，幸福的花開，何樂之有就在於此！

可是孩子貪玩，學習懶散，不願意讀書背書，不願意學習怎麼辦？這是每個家長，為人父母親最頭痛，最惱火又不知道該怎麼去做？去改變孩子？讓孩子做個愛學習，聽話照做，成績優秀的好少年！我覺得也有很多孩子很優秀，自覺，自律，不用父母操心擔心的孩子，他們無論在家裡還是在學校都是很棒很聽話的孩子，深得老師家長大人喜歡學生喜愛！我想總結一下給大家參考一下

幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸！不同家庭背景，環境，氛圍，區域，大人的性格，個性，為人處事，涵養，修養等不同，所以培養出來的孩子各有各的不同，所有才有有表現優秀的孩子，還有表現一般的孩子，也有表現差的孩子，這就造成有的孩子不愛學習，貪玩，懶散，不願意讀書背書的原因，主要來自於家庭的教育！因為孩子出生就是一張白紙，他們來到人世間第一眼看到的是自己愛的父母親和至親家人！在家裡父母親就是孩子第一個成長老師！在學校老師是傳授知識，教會孩子讀書能力，分析能力，理解能力，智力能力等。所以一個幸福的溫暖的家庭是孩子成長的搖籃，大人正確引導，啟發，自律，涵養，修養，為人處事，一言一行，一舉一動都是孩子模仿的物件！孩子不願意學習，貪玩，懶散，不願意讀書背書很大因素跟家庭有關！為什麼？大家一看就明白了其中的道理所在！所以給孩子一個安靜舒適溫馨的環境，一個有愛有溫暖的家，再有一個好的父母親！給孩子樹立榜樣！平時點點滴滴引導，正確開導孩子，用自己的實際行動，言傳身教去影響孩子，孩子以您為傲為榜樣，相信孩子也會愛學習，願意去學習，不但聽您的話，而且聽話照做

第二做父母的都為孩子操心擔心憂心，含在嘴裡怕化了，恨不得全世界所有的好所有的愛都給孩子，都讓他擁有！可是在家裡越溺愛的孩子越不願意學習，因為大人太慣孩子，太愛孩子，生怕他受一點委屈生怕他沒吃好喝好，棒在手心裡，在外遇到孩子有一點兒受欺負就會失去做家長的風度，大吵大鬧給孩子出氣討公道～～這樣的家長孩子不但不願意學習不聽話讓您更心煩，而且影響他性格個性心靈成長！

其實做大人很簡單！做好自己！用自己人格魅力去影響孩子，征服孩子，讓孩子向您學習！跟您交朋友！心靈交流，談心，相處和諧，快樂生活，努力學習，下班回來抽時間多陪陪孩子，多帶他出去玩，多跟孩子溝通，投其所好走進孩子的心裡，讓孩子快樂，自由，開心成長！每天安排時間定個計劃跟孩子一起看書，學習，互相探討他感興趣的事，規劃孩子未來，給孩子描繪美好藍圖，展望未來的美好！激發孩子的激情和對未來美好憧憬！給孩子講故事，逗逗孩子，親一下抱一下，讓孩子感受父母親濃濃的愛意，讓他感覺自己很重要！父母多愛他，這個時候他會自覺自律去學習，去讀書背書到愛看書，越來越愛學習！需要時間需要過程需要激勵需要及時表揚鼓勵孩子，讓孩子順其自然發展！要有愛心耐心細心正確引導孩子！相信家長您做到了做好了孩子自然而然會更完美！因為您是孩子的第一個老師！

子不願學習，首先要分析孩子不願學習的原因，是不會？是玩劣？還是厭學？要對症下藥，才能達到目的。不會就補，鞏固。玩劣就教育，獎懲並施。厭學就調動他的積極性，提升興趣！祝你早日找到成功的方法！

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謝謝邀請，孩子不愛學習，先讓他在這個時期放開一點兒，等疫情過後，星期天領著他去農村的田地體驗一下勞動，去蔬菜貿易市場體檢一下，個體戶的早起晚睡的工作，和餐飲工作人員的耗時間和大型超市，商城，商場，汽（火）車等等辛苦崗位後，我想他一定會去好好的學習。

每位家長都巴望自己的孩子專心學習，不斷努力，不斷提升，最終成為學有所成的人才，而結果難免不一而同。

有的孩子，不負眾望，尊師好學，天天向上；有的孩子卻懶散厭學，不思進取，令人頭疼不已。

怎麼辦？其實，專心的孩子大致相同；不專心的孩子卻各有其因。學習不專心，也許是行為習慣所致，抑或是興趣愛好造成。

如果是在家庭，學習不專心。也許與家長平時的教育方式有關。孩子都有惰性，都有喜動好玩的特性。作為家長，從小就要關注和培養孩子的良好習慣。比如說，吃飯時，得專心吃完飯，再去玩玩具或做其他事。他也許不接受這樣的規定，家長可以給他做選擇題：要麼專心吃完飯，要麼放棄吃飯才能去玩。但不可以先玩一會，又倒回來吃。當孩子選擇了去向，家長便要依約而行。不能心軟，怕其餓壞而遷就。這樣的做法重複幾次，孩子的意識便會形成定勢，三心二意的毛病必定會被克服，專心做事的良好品行，則隨之而來。

如果是在學校，課堂學習不專心，那得拜託老師多費心了。一是要關注，不專心的人數有多少？若多數人不專心，應反思自己的教學有否問題，改進教學方法，調動學生的積極性與學習興趣；若是個別的不專心，那得個別詢問，瞭解是否身體狀況，還是特殊情況。然後對症下藥，才能奏效。所以，我一直認為，一個孩子的成功，必定是家庭和學校默契配合的結果。

愛上它，才能為之而努力奮鬥

#塑造精英二代#

興趣是學習最好的源動力。當今社會，面對繁華世界，在種種誘惑下，導致很多孩子不愛學習，喜歡吃喝玩樂，孩子不愛學習成了困擾現代父母的一大難題。

首先，我們要正確看待孩子不愛學習這件事，這是一個正常現象。如果沒有上有老下有小的生活重擔，沒有單位裡領導的各種要求，我們大人又何嘗不是喜歡吃喝玩樂？又有多少人真的是酷愛工作呢？

其次，但我們不能聽之任之，要多加引導，讓孩子慢慢對學習產生興趣。具體引導方式本文將會為大家支招！

再次，孩子對學習有了興趣以後，要及時給予鼓勵，讓孩子對學習的喜愛持續下去。

最後，也是最重要的一點，不要因為孩子不愛學習，就拳打腳踢，怒吼大罵，這隻會使孩子更加覺得學習痛苦，對學習徹底失去興趣，甚至破壞親子關係。

有家長說：“看著他不愛學習，我實在控制不住自己脾氣，就想湊他一頓，咋辦？”我要說的是，親愛的家長，一定要剋制，控制好自己的情緒，實在不行就先自己靜一靜，靜下來了再去面對孩子！

下面我將為大家支招，如何讓孩子愛上學習。

第一，要言傳身教，不要只是說教。

請問孩子學習的時候，家長在做什麼？看電視？玩手機？家長都不想去學習，去工作，又怎麼要求孩子呢？家長可能會說，我都這把年紀了，還學啥習？實則不然，活到老，學到老，值得我們學習的知識真的還很多。

第二，要陪孩子學習，而不是盯著孩子學習。

也就是說，孩子學習的時候，家長也要跟著一起學習，而不是盯著手機看著孩子學習。

第三，要了解孩子的現有學習水平，幫助孩子一步一步地追趕進度。

學習要由簡到難，這樣孩子才能樹立信心，對學習產生興趣。

第四，當孩子已經跟不上學校的學習進度時，切不可操之過急。

不要強迫孩子學習現在的知識，要了解孩子從什麼時候開始跟不上的，幫助孩子把以前落下的課程都慢慢補上。這樣孩子才能對學習產生興趣，不再厭學。

第五，幫助孩子制定學習計劃，樹立學習目標。

有了計劃，有了目標孩子才不會迷茫，心中才會不慌。幫助孩子制定目標，要由近期目標慢慢到長遠目標。學習計劃要具體細緻。只有這樣孩子才會有信心去完成。

第六，要讓孩子懂得學習的重要性。

要讓孩子知道努力去做一件事情的理由，除了愛，還有責任和擔當。知道學習重要了，有了責任和擔當，孩子才會更加努力，約束自己好好學習。

第七，幫助孩子養成預習和複習的好習慣

孩子做好課前預習和課後複習，上課的時候聽老師講課就不至於聽不懂了，慢慢的對學習就會有興趣了，成績也會越來越好了。

很高興和你一起探討“孩子不好好學習，怎麼辦"的問題。每個孩子都是祖國的花朵，父子的希望，為人父母都有著“盼子成龍，望女成鳳"的期待。往往會羨慕別人的孩子乖巧丶學習優秀；煩惱自己孩子貪玩丶不愛學習。經常在孩子面前嘮叨，數落孩子的許多不是，如果長此以往會讓孩子更加討厭學習。面對此情此景，家長一定不能急，再煩再累也要靜下心來與孩子交心，瞭解孩子不喜歡學習的原因何，只通過問診把脈，才能對症下藥，曉之以理，動之以情。創設生活情境，讓孩子深刻理解知識的重要性，激發他學習的熱情，變被動學習為主動學習。

在家營造濃厚的學習氛圍，父母以身作則帶頭學習，用自己的言傳身教去影響孩子，用榜樣來感染孩子，一定會漸漸喚起孩子對學習的興趣，透過不斷淺移黙化，循序漸進，相信會讓孩子愛上學習。

人的愛好是可以培養的。記得八十年代，我剛走上社會，到舅舅做客，第一次喝啤酒給我留很深的印象，初次入口的啤酒象泔水，讓我難以接受，硬著頭皮喝了一杯，再也不喝，之後隨著品償的次數增多也就漸漸適應它的味道，如今我己愛上它的清爽。

你好！我回答：《孩子不愛學習該怎麼辦？如何引導？》

孩子不愛學習，要注意做到引導得法：明確學習目的、細化學習內容，抓住溫習節點、反覆操作訓練，利用好奇特點、歸納分析要點，運用知識遷移、變通條件問題，採用適時評價、正面引導梳理。

一、明確學習目的，細化學習內容。家長在教孩子學習內容前，要先初步瞭解學習內容的前後關聯的知識，明確此次輔導完成的學習內容的目標，可以先幫孩子回憶之前的所學知識，透過舊知識的鋪墊，激發學習興趣，讓孩子順利導引到新學的內容來，將新學的內容再分解成幾個部分，使所要學的知識變成易於理解，喜歡回答的問題，高興完成的作業，充分激發孩子的學習興趣，覺得學習也不是很難，還樂在其中。

二、抓住溫習節點，反覆操作訓練。

（一）發現學中分散點，及時緩衝活躍。當孩子學習新的內容大約15分鐘後，就容易分神了。這時家長可以讓孩子去跳跳繩、唱唱歌等活動，還可以跟孩子比一比，活躍氣氛，到時重回學習中更能集中注意力。一二年級孩子畢竟注意力才十多分鐘，但遊戲玩耍的時間不能超過3至5分鐘，時間過長，孩子就容易"脫韁"了，要拉回來又要費功夫了。

（二）找準學中拐點，及時鞏固要領。當回到學習狀態後，家長要抓住溫習節點，及時幫孩子回顧知識要領，或讓其說出解題思路或知識要點，可以多次提問鞏固。數學方面來說，如果不夠熟練的話，可以將題目的數字換一換，就成了另一道題。比如換成"小紅跳了50下，小亮跳了38下，小東跳了42下，小亮比小東少跳多少下？小紅比小亮多跳多少下？"還可以換名字或改名稱的方法換成"小華跳了40下，小明跳了28下，小青跳了32下，小明比小青少跳多少下？小華比小青多跳多少下？"等多形式的變換練習，讓孩子反覆操作訓練，養成強化思維記憶的學習習慣。

三、利用好奇特點，歸納分析要點。當孩子掌握基本的例題解答方法後，其就容易產生我早就會了的粗心大意、馬大哈的念頭。家長就要運用孩子好奇的想法，讓孩子歸納分析新知識的要點，要完整的理清新的知識解題思路形成自己的思維方法。比如：學完例題後，可以提問：怎樣才能做到算得又快又對？怎樣才能正確列式解答？也可以這樣問：你為什麼能算得又快又對？你是怎樣做到正確列式解答的？透過不斷地歸納分析總結，才能讓孩子形成自己的知識、自己的方法。

四、運用知識遷移，變通條件問題。當孩子形成一定的思維方法後，一而再，再而三後就容易自滿，產生厭惡情緒，家長可以將題目訓練題型再變化一下，運用知識正遷移形式，變換條件問題來培養孩子的探究習慣。比如將題目的條件和問題各自編號，然後讓孩子任意抽取三張卡片，排成順序，排最後就是問題。這樣隨意檢測孩子的知識掌握與靈活運用情況。有時老師會覺得題目超綱了，但從孩子的思維能力的培養來看，從小讓他去探究解答問題的方法，找尋答案，就是在培養髮散思維能力，是養成創造性思維學習習慣的途徑，有些問題不需要孩子作答，只要知道他能說出怎樣變化出來的，或者直接說出答案即可，以後"水到渠成"就學會了。

五、採用適時評價，正面引導梳理。當孩子完成某一學習單元知識後，家長要幫助孩子進行適時評價，針對學習計劃和完成目標的現實情況進行反饋和正面引導梳理，給予檢查、監督和管理，讓孩子獲得反饋資訊，及時瞭解學習結果，看到成績，強化學習效益，激發學習動機，提高學習積極性。

當孩子表現出色時可以給予表揚和獎勵，在節假日帶出去參觀考察、參加基地的生活實踐活動、到圖書館陪孩子看看書等等，家長付出多少的陪護與教育，孩子將來肯定會汲取營養，以後更得更多的回報，更能為祖國培育新時代的社會主義的建設者與接班人。

教育不愛學習的孩子，要用張飛繡花的功夫，因材施教，對症下藥！愛學習的孩子都是人家的，不愛學習的孩子全都是自己的！大凡有過育兒經歷的人都會有此感慨！說到教育，平時的父慈子孝，最後會被雞飛狗跳所代替，那分明是一場艱苦卓絕的鬥爭！別急，消消氣，嘗試下面三種方法後，一準兒會讓孩子徹底愛上學習！

一、引導法。孩子從青澀到成熟有個循序漸進的過程，而在這個階段，家長是孩子的第一任啟蒙老師的角色，要扮演到位！千萬不能忽視榜樣的力量，引導的力量！這其中，耐心要第一。要守得住孤獨耐得住寂寞，最美的教育是陪伴，切忌重痾猛藥，板著面孔，氣勢如宏的說教！要心平氣和，潤物無聲，小火慢熬！孩子面前手不釋卷就是最好的引導！堅決擯棄打著麻將談教育，玩著吃雞搞教育，你痴心於娛樂，讓孩子醉心於學習，不公平嘛！

二、誘導法。龍生九子，各有不同，每個孩子的智商指數，脾氣秉性，興趣程度各有千秋，切豈一個方子治百病！要沒事學習下兒童心理學，重在摸準孩子教育的脈搏，牽準教育的牛鼻子上下功夫，也就是要循循善誘，會誘！比如餐桌上，父母二人神色緊張且無視孩子存在的自言自語：隔壁村二舅老爺家的小孫子，小的時候不愛學習，大了因讀書少，找了個媳婦兒，跛著腳，大暴牙，奇醜無比..... 老慘了，真可惜了那個帥小夥，學習真重要哩！我敢打睹，孩子定在支愣耳朵聽，並心頭一緊，下決心愛上學習！這就是誘導的力量！

三、教導法。一說到教育，就是疼呀愛地！要我說，嚴管就是最大的愛！小時偷針，大了偷金，小樹不裁剪，大樹難高產！棍棒底下出孝子，小孩搗亂巴掌勸均是這個道理！對於三天不打上房揭瓦的孩子很有效！所以戒尺是要備的！好事的人會說，你這是典型的家暴，滅人倫呀！溺愛會毀了孩子呀同志們！你可以打孩子屁股高抬低走，雷聲大雨點小啊，你得會裝腔做勢！這是一種姿態是一種震懾！是對孩子人生岔路口的一聲斷喝！關鍵做完此步即轉以上二法，我美其名曰：打一棍子給塊糖

當然，孩子教育是系統工程，不是幾點蜻蜓點水似的泛泛而談能解決的，只要家長心中有愛，在教育上多陪伴多投入多肯定多總結多實踐，你的孩子就會是棵好苗子！這就是我對教育的觀點，成不成熟你不妨一試！

你好，寶寶不愛學習確實讓很多寶父母頭疼，作為一個碩士研究生家庭辣媽，我來說一下我的建議，如果您覺得有道理，關注給一個唄！

一，好孩子是誇出來的，不要當著孩子的面說他不愛學習，以免惡性迴圈。

一般孩子2歲以後就能掙錢認知誇獎和批評的，哈佛大學做過一項研究，在誇獎中長大的孩子整體自信心和學習成績會整體優於在批評中長大的孩子！所以要善於發現孩子的優點並鼓勵誇獎，孩子生來就是一張白紙，關鍵在於家長怎麼去引導，不要攀比別人家孩子。

二，正確認識孩子缺點，用平等交流的心態來引導孩子改正

每個孩子的天性就是玩，一味的讓孩子死讀書反而會適得其反，關鍵是怎麼寓教於樂，比如孩子愛玩電腦打遊戲，就引導他去了解電腦背後的原理甚至是程式設計的方法，買一些相關書籍，循序漸進的鼓勵他探究背後的真相和原理，從而觸類旁通，養成他良好的思維方式的習慣。

三，多帶孩子去體驗生活，讓他知道讀書和學習的意義

一萬遍說教不如一次親身經歷，我有一位朋友的女兒，苦惱不去上學，朋友帶她去工地體驗了半個月，最後女兒實在受不了那份累，重回學校好好學習，考入了重點大學。

四，讓孩子愛上閱讀，尤其是偉人傳記，增強榜樣的力量

我曾經說過，讓孩子愛上閱讀會是父母給他人生最好的禮物，透過閱讀，會讓他的心智快速成長，天文地理，歷史文化等等都要讓他接觸，用別人的人生智慧來點亮他的內心！榜樣的力量會在某時某刻是無窮的！

題主，您好，很高興回答這個問題！孩子不愛學習，確實是一個很頭疼的問題。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。這句話的核心意思是：興趣才是最好的導師。所以孩子不愛學習，最好的辦法是怎麼引導孩子對學習感興趣。

對於題主的問題，我們首先來分析孩子不愛學習，有哪些表現:

1、孩子不愛學習，厭惡寫作業：我帶過一個二年級的孩子，為了逃避作業，欺上瞞下，把老師和家長都矇在鼓裡。回到家，告訴家長作業在學校做完了；第二天一大早跑去學校拿著同學的作業抄。每天的作業很“正常”，家長和老師都沒懷疑，後來孩子的成績一落千丈，才引起了老師的猜疑，找到了原因。

2、孩子不愛學習，回到家就開始玩樂，忘乎所以：我之前帶過一個五年級厭學的孩子，回到家就只想到玩兒，作業也不做，家長也拿她沒辦法，只要一對她“說教”，孩子就直接把自己鎖在房間裡，誰來也不開，自己在房間裡玩兒得興起。學校老師也很無奈，家裡管不到她，學校老師更管不住她，只得聽之任之。

3、孩子不愛學習，上課不專心，愛開小差：記得我讀書的時候，如果不喜歡一節課，那節課必定在想其他事情。比如高中的時候，我們大多男生對英語很不感冒，一到英語課，要麼是在睡覺，要麼是在看小說。記得有位同學上課睡覺被老師逮到，罰站著聽課，結果這位同學站著都睡著了。

4、孩子不愛學習，容易進入放空“狀態”：這類孩子，目前我接觸過兩個，他們很容易在嘈雜的環境中進入“放空”。其實並不是他們不愛學習，而是因為家庭影響，孩子養成了“放空”的習慣，無論是在學習還是作業，孩子很快就會“走神”，連他自己都不知道走神在想什麼，做什麼。

望子成龍，望女成鳳是每一個家長的最大的願望。可是很多家長願望歸願望到最後也沒有能夠實現。這是為什麼呢？

1、陪孩子學習。

很多家長要說:沒有時間，自己還有工作或者是我沒什麼學問什麼都不會沒辦法輔導，等等藉口一大堆。最簡單的一點就是回想一下當你安排孩子學習時，你在幹嘛，聊天，打遊戲，看電視？這樣就會讓孩子產生對學習厭煩和牴觸情緒，你們能玩兒為什麼我要學習！

2、給孩子定目標。

有目標才有方向，這次孩子做了5道題，背了一篇課文，那你就給他定一個小目標，下次做10道題，背兩篇課文。並監督他去完成。

3、經常鼓勵。

看到孩子學習，不管好壞，要從兩個方面看問題。要看到好的一面，假如孩子今天只做了2道題該到了休息時間，你告訴他，今天雖然只做了兩道，但是質量蠻高的，值得表揚！趕緊休息吧！明天繼續努力！

4、切身體會一下當學生的感受。

每個時期有每個時期的具體情況，不能那我們兒時和孩子對比，要積極參與孩子的學習，虛心的做一次孩子的同學，是不是請教一下他，增加他對知識的自豪感，從而會更加積極去學習。

5、培養孩子的興趣愛好

要想辦法培養孩子的興趣愛好，讓他知道想要得到就必須要好好學習。

首先一點，孩子是多大的年齡段，小學？初中？高中？

如果是小學，那麼孩子剛從學前教育轉到義務教育，不免內心會有所變化，這個時候更多的是引導教育。

如果是初中，那麼孩子這時候剛好處於一個叛逆期，別人越要求我怎麼幹，我就越不想，偏偏跟你反著來，這個時候應經常以談心為主，不應該強硬的要求去做什麼。還有一點很重要是否有校園霸凌的情況。

如果是高中，那麼孩子正好在一個青春的萌芽期，那麼這時候最容易發生早戀，對異性的好奇，一定要適當的干預，很多孩子也是因為早戀，耽誤了自己的前程。

客觀來講孩子不愛學習，多從孩子自身、家庭、學校及周圍環境找找原因，有了因就好對症下藥。針對孩子不愛學習給您提供以下幾點建議：

（1）讓孩子學會自我激勵。

這一點很重要，常常暗示孩子，他是最棒的，他能做的比別人好，跟孩子一起制定個目標，努力去達成。

（2）讓孩子體驗到學習帶來的成就感。

如果總是失敗，孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。

（3）細心觀察，瞭解孩子的真實想法。

由於環境、性格、性別等方面的差異，每個孩子對同一問題會做出不同的反應。作為父母，一方面要根據孩子的情緒變化和行為舉止發現其內心深處的變化，另一方面要多去溝通，引導，讓孩子願意向你傾訴真情。

（4）帶孩子旅行

如果有條件的話還是帶孩子來一次旅行，在旅途中發現問題。

所有孩子內心有對於知識的嚮往，不知道學習是因為孩子沒有找到合適的學習方法，沒有發現知識給他們帶來的樂趣，家長乾著急和焦慮沒有辦法，要幫助他們走出困境，愛上學習。

1.學習趣味遊戲化

很多學習英語的孩子都願意在兒童培訓機構學習而不是在課堂上學習，是什麼原因是因為培訓機構老師上課更有意思，有趣，好玩，對待孩子們是一種平等的朋友關係，在玩的過程中就學會了。

2.學習成果可以量化

幫助孩子製作一個學習量表，讓他們對於自己的學習成果有一個量化，比如很多時候看了什麼書，讀了什麼讀書，學習了什麼單詞，孩子是沒有數字概念，如果家長幫助孩子建立起這種概念，孩子的成就感可以增加，促進學習興趣。

3.學習可以生活化

讓孩子明白知識的價值，比如去超市購物就是很好的學習數學的一個很好的機會，給孩子20元讓他們自己自由支配，加法不用你交，估計去幾次超市就學會了，可以慢慢增加孩子可以支配的錢數，這種方式很有效果。

孩子不愛學習的時候，家長不要著急的打罵孩子，而是要幫助孩子找到學習的樂趣和方法。

孩子不知道學習，也就是說孩子的學習態度不端正，沒有主動學習，養成良好學習習慣。任何一個家長看到孩子這樣的學習狀態，肯定心裡面都是很著急的。但是，光著急也沒什麼有用，找到好的方法對孩子進行引導和培養，這才是重中之重。

培養孩子良好的學習習慣

養成了好的學習習慣，可以讓孩子在整個學生生涯當中都受益非淺。良好的學習習慣包括：孩子的課前預習、上課認真聽講、有不懂的問題及時提出來向老師或者同學請教、課後積極複習等等。當然，這些習慣不是一朝一夕的事情，而是長期堅持努力的結果。有時孩子容易半途而廢，這就需要家長在旁邊督促。

培養孩子正確的學習態度

家長應該讓孩子知道：學習是自己的事情，需要主動出擊。老師和家長只是從旁引導，督促，並不能一一代勞。學習當中收穫的喜悅和進步，家長要多給予鼓勵。要讓孩子認識到，學習全靠自己自覺，而不是爸爸媽媽在後邊發號施令。

家長要樹立正確的榜樣力量

很多孩子不愛學習，實際上是從家長那裡潛移默化薰陶出來的。因為很多家長自身就對學習不感興趣，常常在孩子面前塑造的是一個大而化之的形象。當家長在要求孩子學習的時候，自己卻抱著手機或者電腦在一旁玩遊戲，這樣做肯定是不對的。至少你要給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍，讓孩子透過你言談舉止的帶動，愛上學習。

總的來說，面對孩子的學習狀況，我們家長一定要做好正確的示範，正確的引導，才能培養出優秀的愛學習的好孩子。

我覺得應從這幾方面考慮。

先找出孩子不愛學習的原因

樓主應該先找出孩子不愛學習的原因，是內在因素還是受外界因素影響？

所謂外界因素，就是：

是不是有給孩子配備手機、iPad等，讓孩子從小就接觸這些東西？孩子是不是因為經常沉迷遊戲不熱愛學習？是不是學校老師不重視？不喜歡學校老師和同學？父母管理太嚴格？過於重視成績，引起孩子反感？……這些原因都是我們應該考慮到的。

內在原因我覺得可能有幾個方面。

實在學不會，感覺學習好難好麻煩。內心自卑，總感覺自己比不上別人。根據原因對症下藥

如果是因為手機、電腦、遊戲等因素，那麼我建議是採用強制手段，可以沒收手機、iPad等移動裝置，或者批評孩子，必要時刻該打就打。孩子畢竟現在才小學，還是比較容易管的，稍微嚴格一些可以比較快地讓孩子形成不依賴這些終端的習慣。如果現在不強硬，以後大一些了，就更難管了。

如果是因為學校老師、同學的原因，那麼該找老師交流就找老師交流，該和孩子談心就和孩子談心，教孩子怎麼為人處世；實在不行，轉班也不失為一種辦法。

如果是因為父母自己，那父母就該反省一下了，是不是逼得太緊？還是總是拿孩子和其他孩子比較，讓孩子過度反感？

內在原因的話，最主要的方法就是多和孩子交流，多開導，多鼓勵。

以上僅是個人看法。

我有4個建議

1.雖然我們一般不提倡所謂的獎勵機制，但對於小學孩子們來說，你苦口婆心勸他們好好學習，他們估計也不會太理解，左耳進，右耳就出了。

不過，除了金錢，還可以獎勵別的啊！小孩子還是比較容易滿足的（家長平常不溺愛的前提下）。

比如說，做完全部作業明天帶你去遊樂場/可以看會電視/買好吃的 等等。當然啦，這個方法需要你對孩子的近況有很詳細的瞭解，知道了他最想要的東西，當然可以讓他動心，從而積極寫作業。

2.孩子學習不積極，是不是因為最近的課程比較難？或者在學校發生了一些不愉快的事情？

有空就多和孩子交流交流，儘早找出原因，從而各個擊破。

如果能力足夠，可以輔導孩子做作業，當然，不是替他寫。

3.可以給孩子講一些你以前上學時候的趣事，讓孩子對學校產生好感，這樣，也就不會那麼排斥上學了！

4.對於孩子們來說，親情，友情也同樣重要。不要剝奪孩子們與親人或者朋友相處的時間。有空多帶孩子出去走走。也讓孩子可以有自己的時間和朋友玩耍。有了好心情，做什麼事都會幹勁十足的！

這只是我的拙見。