如果沒有正當的理由，你根本就不能拒絕學校給你的工作安排，當然也無權拒絕擔任班主任工作。

除非是在有一種情況下，你可以拒絕學校給你安排的任何工作————那就是你鐵了心不當教師。

你別怪我說話冰冷、生硬，現在找一份工作並不是那麼容易的。說老實話，幹哪一行都不是你想像的那麼鬆鬆活活就能把工資掙到手的。更何況，哪一行都有其行業的規矩，職工必須遵守行規，服從工作安排，這是一條鐵律。

你已當上老師，說明你已是成人。是成人就應當有成人的行為，不能由著自已耍小孩子脾氣。不能去琢磨如何拒絕學校安排的工作，那是不現實的！哪一位老師都不可能給你提供出一條既能拒絕擔任班主任工作又能舒舒服服地把老師當下去的經驗————因為他們沒有這種經驗！

提這個問題的人，如果不是老師，必定是社會上偷奸挨懶的人。如果是老師，師德必定嚴重缺失，要認真補課。否則誤人子弟。

你們還不想當班主任。我們這裡的學校老師想當還當不到。自從2016起，評中高階職稱需要班主任工作經歷後，我們學校班主任評聘異常激勵。新學期往往二三十個人報名，學校只要十幾個，在教職工大會上還要競聘演講，所有教師要投票，領導還研究決定才能當得到。你拒絕當班主任，說明你們那裡評職稱不需要班主任工作經歷 ，或者暫時不需要評職稱。如果想評職稱最好當，具有加分的籌碼。不想當，就要委婉拒絕，而不是直接拒絕，萬一今後評職稱需要班主任工作經歷呢 ？想當了，領導就需要慎重考慮了。

如果以前從未當過，還是可以考慮當一下，可以鍛鍊鍛鍊自己，從中可以學到很多東西。比如:溝通能力的提高，遇到突發事情怎麼處理，還有了解現在孩子的心裡變化。為以後教育自己的孩子打下基礎。總之，好處還是多的。

作為一個老師，我可以拒絕擔任班主任嗎？答案，當然可以！因為這是你的個人權利。但是從另一方面來看，作為一個人民教師，連學校安排的工作任務都要想辦法推脫和拒絕，那麼請問，學校領導會怎麼看待你？你以後的發展是否會因此受到影響呢？

班主任工作不好做，因為你要帶領這一群可能時不時要給你惹事，時不時可能會打架，時不時可能會鬧情緒的孩子，也隨時面臨著各類班級考核，考核不過關還會面臨著扣錢、談話的問題。你甚至經常都是早上6點奮鬥到晚上11點的情況，而拿的錢也多不了幾個，這就是讓人感覺到苦逼的地方，所以有班主任會想，這種吃力不討好的差事就是自找的，我早九晚五不好嗎，要接這差事來折磨自己？可以說90%做班主任的都或多或少有這樣的想法。

但是如果，一個班被你帶好了，帶順了，你會發現班主任的價值，這個世界上甚至連孩子他親生的爹媽都做不到的，而你做到了，堅持下來了，這就是最牛逼的事。最後將學生送走的那一刻，甚至感到絲絲不捨，你苦心栽培的學生，最後一個個還不都全部離你而去，過了五年十年，還有幾個學生能記住你？還能給你打電話，發問候？這就是無私的班主任，偉大的班主任。