孩子上高中了，零花錢是要給的，只是需要衡量給多少的問題。

我女兒一上小學，就開始給她零花錢自己管理，最初是每週5元，到二年級調整為每週10元，從四年級開始按月給，每個月給100元。

這個零花錢，完全是她自己可以支配的，但是提前約定好不能買三無的垃圾食品，這背後給孩子傳遞的家庭價值觀是健康，所以孩子是能做到的。

日常買學習用品，衣服，不在零花錢範疇之內，是大人要買的，所以，她的零花錢可以買自己日常之外額外的東西。

比如：一年級她剛開始管理自己的零花錢，攢了幾十元，全部買成了奇趣蛋，完全滿足了這方面的需求後，她再也不買奇趣蛋了。

又一次，看上一個漂亮的包包，六十元，算了算需要一個本月的零花錢，有點捨不得，沒買，過了一段時間，又看到這個包，她還是想要，就果斷買回來了。這個包，現在還在用，自己經過深思熟慮，花了好幾周的零花錢買的，格外珍惜。

孩子自己管零花錢後，作為父母最大的感受是：孩子反而會花錢了，知道把想要的和需要的區分開。

比如逛商場時，看到一個小玩意，就會思考這是需要的，還是想要的，如果是需要的才買。因為這個世界上漂亮的東西太多，不可能都要擁有，買回家。

從這方面來講，孩子有了一定的判斷力，取捨力，在物質方面有了一定的自由，不至於被物慾迷失。

另一方面，物質上的富足和不匱乏，讓孩子開始更關注自己的內在精神思考和追求，她做事情專注，投入，做什麼都有始有終，讓人省心。

聯想我們小時候，物質匱乏，不由的會關注漂亮衣服，好吃的，甚至企圖透過外在的一切東西贏得關注和認同，迷失自我。

把零花錢的權利給孩子，除了可以鍛鍊孩子自己管理錢財的能力，還可以養成理性消費的習慣。

具體需要給多少，可以徵求孩子的意見，結合實際需求判斷，階段性調整，最好形成慣例。

總之，建議給高中的孩子零花錢，甚至可以把買衣服的錢也一併給，按季度或半年給，做好規則約束的前提下，給孩子一定的空間和自由度，如果她的零花錢管理失控了，讓她自己承擔後果，然後孩子會從錯誤中學習併成長。

我認為應該給，至於給多少這倒沒什麼標準。我倒是建議不用給孩子太多的零花錢，因為在學校零花錢主要用於孩子買一些急需的文具和日用品上，並沒有太多的花項。這並不是說家庭條件的好壞問題。

在學校，有很多家長生怕孩子生活上受委屈，半個月時間給孩子帶好幾百的零花錢，孩子花錢是方便了，但同時又給孩子和老師帶來種種麻煩。

咱先說說太多的零花錢給孩子帶來的危害：

1、帶零花錢太多，又是集體宿舍，孩子肯定得操心丟失問題，從而也會分散孩子的學習精力。

2、因為零錢多，孩子手頭寬餘，常常不吃食堂，買一些垃圾食品吃，孩子是不受委屈了，可是，天長日久毀的是孩子的健康。

3、零花錢多，支配自由，花了還有，久而久之養成花錢大手大腳的毛病，想再控制就難了。

4、有的孩子花不完錢，週末直接就結伴去網咖了，去消費了。大人在校門口等半天也找不到人，眼看著學生都走完了，你說家長心裡慌不慌？是不是就要向老師詢問情況……

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