我想反問你一句，非全日制研究生為什麼一定要得到特別重視呢？

我自己是本科第一學歷，也是在職研究生畢業。就我個人來說，沒覺得這有什麼，只不過是有了一個研究生學習的經歷而已。

一來國家正規院校的畢業生日益增多，那麼多人都安排不過來，在職研究生得不到關照並不稀奇。

二來不管是在職也好，全日制也好，要證明自己的能力，你需要有比較過硬的東西，比如說論文，比如說科研成果等等。如果這些都沒有，你憑什麼得到特殊對待呢？更何況，你有沒有拿到學位都不一定。

一份耕耘一份收穫。你只有更加努力才能贏得人們的信任，在這裡發牢騷，是毫無用處的。

研究生畢業已經開始查祖宗三代了，在職的研究生也想平等待遇的願望是正常的，國家也一直都是強調平等和禁止歧視，但是也沒耽誤選調生招聘啟事列舉的學校和學歷要求，這也是保證國家後備力量的質量的要求。

歧視倒不至於，一分耕耘一分收穫，如果把在職研究生跟全日制看得一樣的話。那誰還會去讀全日制，全日制付出更多時間精力，

主要是非全日制培養水準參差不一，也導致了含金量下降，隨著國家對非全日制的規範，和畢業的統一要求，後面應該會有所提升。

從2017年開始，非全日制研究生入學考試跟全日制是一樣的，都是全國統考，國家統一劃線，畢業論文也是採用盲選，畢業拿雙證，唯一的不同是學習形式，全日制顧名思義脫產學習，非全日制一邊工作一邊學習。

目前針對非全日制的歧視是對於改革前，因為改革後的第一批學生今年才畢業。而教育部嚴令不準歧視也主要指的是改革後的雙證非全日制。說靠花錢買證的是因為思想觀念還活在上個世紀，就像當初專碩剛出現時，人人抨擊嘲諷一樣，新事物的出現被接受總會有個受質疑到認同的過程。相信雙證非全日制的未來是光明的，因為學碩主要是培養科研學術人才，就業工作的話專碩和雙證非全才是以後的主流。另外學碩是我國獨有的，國外碩士培養模式基本全是專碩和非全日制，17改革進一步適應了國際潮流。 不喜勿噴，只是陳述一個事實，請大家以發展的眼光看待問題客觀分析，謝謝。

非全日制研究生現在分為兩種，一種是參加統一考試錄取的，週末上課，畢業拿雙證。一種是花錢上的，只能拿學位證。

跟全職研究生相比，無論學習時間，目的，導師要求，非全研究生都有不少差距。

早些年，上這種研究生都還是官員們熱衷的，目的是混文憑。我見過不少一天課沒上過的研究生，這種碩士含金量可知，有歧視很正常。

參加統一考試的那種是為了提高自己學習應該好些，但也免不了受些冷遇。

在一個把擁有財富作為成功唯一標準的社會，各種歧視是多方面存在的，學歷只是敲門磚，最終還是靠能力，加油吧，青年。

因為基本上都是混文憑 而且差不多都是有勢力的！就和哪個被處理的孫什麼楊一樣、上大學考試給力答案它本人都不去！而是它娘找一個人去替考！！！

總體來說，是含金量沒有全日制高，外加傳統偏見。

從入學方式來看，非全日制已經和全日制一樣，都需要經過研究生入學考試，並且要過線才能就讀，但是也並不代表難度完全一樣，我考研那年，很多沒有考上全日制的同學，收到學校的調劑邀請，如果願意讀非全，可以給調劑機會，加上雖然都是考試，但是學碩、專碩、非全考題是分開的，所以實際上非全的難度相對比較小。

從學費和獎勵來看，全日制研究生學費相對便宜，並且很多學校全體全日制研究生都享有高額獎學金，而非全不僅學費高，也沒有獎學金，在外人看來，非全就是純粹花錢買學上。

從教學方式看，非全含金量會低一點。肯定要承認全日制一定有墮落的人，非全也有特別努力的。但是全日制研究生一週上五天課，心無旁騖的學習，但是面對眾多學術作業時尚且力不從心，非全平常要工作，週六週日只上兩天課，如果僅僅因為都有考試，都是盲審就判斷，非全和全日制含金量完全一樣，確實有些牽強。

但是不管怎麼說，非全已經納入考試和盲審，相信以後偏見會越來越少的！

最後我想說，都非全的人，邊工作邊學習，至少都是努力提升自己的人，總比什麼都不做只會張張嘴釋放負能量的人強多了，沒必要太在意閒言碎語。

而在選拔性的場合感覺被歧視了，但仔細想想，那並不都是歧視，有的企業需要的是全日制研究生，研究生的大局意識總體上來說比較強，看問題比較長遠（只說整體，不做個體比較），有的只需要本科生，因為本科生足夠勝任崗位工作，也比較好培養，不能說前者歧視本科生，也不能說後者其實研究生，只是尋找合適的人，全日制於非全也是一樣的道理，加油吧！

看在什麼場合吧！你看看政府領導的簡歷有幾個不是非全日制研究生！他們喜歡！！！但是在科研領悟似乎不是很吃香！！！

被歧視是有原因，有的是過往的使用經驗，有的是過往的人生閱歷，有的是內部的體制機制，有的是人的看法，有的是崗位需求。

比如有的招聘崗位歧視女生：第一條要求就是男，這個崗位的特點有可能就是需要幹些體力活、經常出差等男性特徵的工作。

有的招聘崗位歧視小白：第一條就是要求多少年的相關工作經驗，企業不想要需要重新培養的員工，需要來即能幹，招即能戰的員工。

有的企業需要年輕的幹部：選拔條件會有個槓槓就是必須多少歲以下的要求。

被歧視又豈止只有非全日制研究生，有一條學歷界的金字塔鏈是這樣的。

。。。→被鄙視→技校生→被鄙視→專科生→被鄙視→專升本→被鄙視→民辦本科生→被鄙視→全日制普通本科生→被鄙視→一流學科的本科生→被鄙視→一流大學的本科生→被鄙視→非全日制研究生→被鄙視→全日制研究生→被鄙視→重點院校研究生→被鄙視→。。。

當然，也有按社會等級覺得被鄙視的，又按照財富擁有的多少覺得被鄙視的。。。這些都是人們的看法，有的表達出來了，有的在內心裡，有的並不在乎世俗的看法。

作為一個非全日制研究生，也是一個追求上進的人。歧視就是擺在面前的挫折，面對挫折，我們唯有迎難而上或者逃避。一個是屬於戰勝者，一個是屬於受挫者。只要符合自己的利益選擇，無關對錯。

雖然國家條例表明，全日制與非全制含金量一樣，但是日常生活工作上還是有差別的，含金量不如全日制高，容易受偏見。

入學方式看，全日制與非全日制一樣的都是需要透過12月份的全國碩士統考，然後複試，進入學校。但是非全日制一般是沒有獎學金的，也不會提供宿舍，學費相對於全日制也比較高。全日制調劑可以調到非全日制，但是非全就不能調劑到全日制。所以在大多數人眼裡，非全日制就是花錢買了個文憑。

對於在職人員來說，敢選擇考在職研究生，一邊學習一邊工作，本身就是很有勇氣的決定，而且這個在職研究生學歷也是真真切切的可以幫助到在職人士，是有價值的，還提升了自身的知識和學習能力水平。不用去在乎那些只知道嘲笑別人，自己不思進取的人說的話，努力達到自己的目標就可以了。

現在國家也大力支援非全日制研究生，積極擴招，非全日制研究生的未來會越來越好的，加油！

我是小酷，一個奔跑在路上的教育人

1.非全日制學習方式與全日制方式是教育部統招統培的學習方式區分2.碩士畢業兩點要求，學分和論文，含金量也是基於此3.不論全日制與非全日制都要善於時間管理，加強自己學習效率，取得碩士要求的結果，並努力將自己的學習成果回饋社會創造價值4.全日制與非全日制不是對立面，是產學研一體化下的結伴者。