跟不上是正常的，畢竟國內的教育與國外的教育不同，先找一位國內一線教學的老師讓他給你做一個分析，看看孩子丟落了哪些文化知識，具體有多少，做到心中有數，才可以彌補。除補救丟落知識外，更重要的是先讓他適應新的學習環境，如喜歡新環境喜歡新老師，其它的補起來會容易很多。以上是個人的小建議，但願能幫上。

14歲回國，在國內應該已經上初二了，初中的科目多，每一科都要考試。而且初三就面臨著中考，學習壓力很大。無論是在國外出生還是在國外生活一段時間，短時間內都很難適應國內的教學方式和教學環境。如果真想回來的話，國際學校是可以考慮的途徑，因為有外語優勢，不存在聽不懂的問題，課程的設計也和國外有一定的銜接度。孩子比較好融入，事關孩子的學業，要多瞭解情況，同時也要聽取孩子的意見，共同做出理想的選擇。

是華人還是外華人？是華人的話，不用擔心，老師們會盡職盡責的教，不懂可以問，只要熱心學習，沒問題的！前提是回國後要報備，隔離14天之後，再談這個問題！

14歲國內上中學八年級，學習內容逐漸變難，國外的學校管理方式也不同，為了國際接軌，建議上貴族私立學校或一些學校點國際部。

中國和外國的文化、為人是不同的，改變自己去適應新環境是很困難的。跟得上跟不上完全取決於個人意志，有條件的話先去鄉村學校，那裡淳樸的力量對人影響力較大。

不知道你之前的情況是怎麼樣的，是之前都在國外讀書嗎？還是國內上過一段時間然後再去的國外呢？

如果回國，有很多選擇，國內的雙語教學學校基本可以按私立民辦、國際部、中外合作、僅招收外籍子女這四種類別進行劃分，可以按你的需要進行選擇。

以上海為例，有按英制教學的學校，上海德威英國國際學校，開設課程：劍橋IGCSE、IB課程，入學條件：不招收中國籍學生，年學費在20w以上。

平和雙語學校，學校性質：民辦學校，學費相對實惠，能有中文學習，開設課程：IB課程。

上海中學國際部，入學條件：不招收中國籍學生，學校教學課程豐富，各種課程適應學生的不同程度，IB課程，AP課程都有，年學費在11w左右。

每年從中國申請的考生都有大量考入國外的名校，中國的這些國際學校教學質量也不錯，且多樣化，依據你自身的要求，不會跟不上的，一定能夠選到你心儀的學校。

14歲回國上初一的話應該能跟得上，但是，數學可能比較困難，其它課程的內容比較淺顯易懂，尤其是英語，應該佔優勢。如果孩子學習慾望強的話，可找傳門的老師給他補習，具體上什麼學校，可諮詢當地老師。他們長期關注各校的校風，學風，升學率，更有發言權。

其實學習成績真的不是衡量一個學生走入社會是否成為人中龍鳳的標準。良好的道德品質、獨立思維的邏輯能力和腳踏實地的幹以及耳濡目染的環境才是最重要的。因此，我認為孩子的學校氛圍很重要，要麼是當地學習成績最好的學校，有個好的學習氛圍，要麼是私立學校，有個好的成長環境。

謝謝邀請。這主要看孩子多大時候出的國，國內的基礎教育上到了幾年級來決定。十四歲在國內該上八年級了，但是你們如果沒有國內七年級的基礎肯定跟不上。建議從七年級開始，如果小學基礎教育有漏洞的話可以找主要學科的老師進行一對一的補課，這樣也許可以跟得上。這裡特別強調一下不管原來在哪個國家，數學教育都是比不上我們中國的，所以要特別強化數學課的學習和補課。

你既然開始認為外國教育水平比國內高，把孩子送出國留學，為什麼又怕回國後跟不上？

你既然有錢就讀貴族學校或者請私人家教！

一、儘快適應國內學校教學

國內的基礎教育確實強，這是國內國外都公認的。14歲的少年剛開始入學可能不太適應，過一段就好了。就像出去旅遊，感覺那裡風景好，回到家裡處處看不慣。時間長了感覺還是家裡溫馨。到什麼山唱什麼歌，打算在國內學校上學，要調整好心態。

少年人適應能力強，也就是可朔性強。即使國內和國外的教學方式方法截然不同，但是隻要自己努力，很快就能適應調整過來。每個孩子都是從小到大慢慢成長，一天天進步的。不用擔心，只要孩子融入班集體，他就會進步。

有可能因為國外學習課程不同，有的功課暫時跟不上。如數學、語文可以補補課。初中是基礎教育打基礎階段，也算是站在同一起跑線上，估計很快就能趕上來。

結束語

14歲還是未成年的孩子，能出國讀書，這不是一般家庭能做得到的，這樣的孩子應該有很強的自理能力，在疫情蔓延，全球多國都在抗疫情的時候，國際關係也在發生變化，出國留學或定居國外，甚至取得綠卡的人想回國，目前大概不在少數。

14歲的孩子，正在讀初中階段，國外的教育大多和中國教育不盡相同，回國後，繼續跟讀，孩子恐怕一時難以適應，跟不上是在預料之中的事，無論讓孩子上什麼學校，是重點初中，還是一般初中，學校大門都是敞開的。

你想望子成龍或望女成鳳，就必須請家教輔導，多吃小灶，才能跟上班級學習進度。否則，就一江春水付東流了。

Hello，大家好，14歲想回國讀書，會不會跟上？上什麼學校？建議小孩不要恐慌，隔離十四天後，孩子慢慢的，靜一下，慢慢找上什麼學校合適？因為外國和國內教學模式不同，孩子剛剛從外國轉到中國國內讀書一下適應不了，經過很久的磨合，慢慢適應，只要孩子適用強，勤奮好學，艱苦努力學習，這樣孩子讀什麼學校都好，還有一種情況，建議孩子上貴族學校，因貴族學校教育方面，同國際接軌，這樣使孩子很快融入這個學校學習，謝謝大家。

由於中國與外國教材不一樣，14歲在國內已讀初二了，但是為了系統學習，避免孩子的不適應，建議回國後找一所中學，從初中一年級讀起。

不明白為何14歲想回國讀書。如果在西方發達國家的話真的不建議。

因為教育理念與培養方式的巨大差異，一定會讓孩子產生巨大困惑。所謂跟上與跟不上其實意義並不大。

孩子健康快樂的成長是每位家長的心願。

1、14歲想回國讀書，一開始肯定是跟不上的。因為國內外的教學內容以及教學方法和對學生的要求都不同。現在回國內上學，孩子除英語科目佔優勢外，語文和數學這兩大科目想跟上去有點難度。不過現在外面陪優機構很多，只要孩子肯努力，找個一對一的老師，狠狠地補一段時間，跟上學習應該也不難。

2、至於找個什麼樣的學校，我建議一開始不要找太好的學校，找個一般的學校就可以。因為好學校裡大多都是尖子生，你孩子剛回國，和這些學生之間差距有點大，到這樣的學校，怕會挫傷孩子的自信心，先找個一般的學校過渡一下，等一切都適應了，高中時再上頂級學校也不遲。

是金子，在哪裡都會發光的。

14歲的孩子在國外已經有了一定的文化基礎，回國讀書完全是可以的，只要處理好適應和課程銜接的問題，不會跟不上的。建議你應該認真考慮，處理好以下幾關鍵問題。

目前，國內的大部分學校比較龐雜，建議你謹慎選擇學校。素質教育雖然喊了多年，搞了好多輪的基礎教育課程改革，強調培養學生的自自主創新精神和自我創造能力，但受到僵化的學校管理理念的影響較大，加之受過於功利化的教育質量觀的束縛，教學改革基本上是“帶著鐐銬跳舞”，應試教育的烙印比較深。學生在校普遍時間比較長，但活動時間不足。學生的課業負擔較重，學生學習的壓力較大，不建議你選擇這一類學校。

另一類學校就是一些國際著名教育品牌在國內連鎖辦學的國際學校。這一類國際學校在一線城市普遍都有。大部分都是具有國際背景的雙語學校，辦學理念比較新，課程設定兼顧中西，活動性課程比較多，注重孩子的國際視野和團隊合作精神價值觀培育。轉入這類學校，有利於孩子儘快融入和適應學習生活。

14歲的孩子，在國外已經是有了一個良好的初等教育基礎，具備了一定的認知能力。這是孩子的優勢所在。但是，由於國內外課程設定體系差異很大，教學內容上的具體銜接成為孩子最大的挑戰。

國內的課程特別注重知識性內容的傳授。數學、物理和語文將會成為壓力最大的學科，英語應該是優勢學科。

建議孩子從七年級也就是初一的第一學期轉入，以有效降低課程內容銜接的難度。

首先，你可以同時瞭解和考察1～2所學校，對學校的課程安排，教學理念，老師的人文關懷能力，親和力，溝通能力等你所關心的方面進行實際考察瞭解，透過試聽試學，感受學習節奏和學校文化生態。最後，再做出有利於自己的選擇。

其次，建議你在條件允可的提前下，提前1～3個月回國，透過輔導老師指導，系統學習一下小學3～6年級語文、數學兩個學科的教材內容。適應國內課程生態，為你初中學習做好準備。

如若實在不具備提前回來的條件，只要你有回國學習的打算，也可以透過網課學習，熟悉一下國內義務教育學段語文、數學課程為回國學習打好基礎。

14歲，才上初二，沒有太多的選擇。初中是九年義務制範圍內，上什麼學校，取決你戶口住在哪裡。除非是一些城市的外國語學校，有可能會花錢進。

具體問題具體分析，不能簡單甚至武斷地給你建議。一，在國外生長了14年，中文聽說讀寫行嗎？二，小學到初二都在國外，外國的學習理念已具雛形，這得有一個較長的適應中國式教育的過程。這兩種情況建議讀國際學校。若出國唸書時間很短，那就選一個名校就行了。第三，回國唸書的原因，疫情，還是就讀學校不行，或是別的原因？若就讀學校是歐美名校，且就讀時間較長，經濟條件允許，那就繼續在那裡唸書。第四，你孩子個人內在要素：行為習慣，智商情商，心存志向……都是要考慮的。若是上海人，選上海中學又何嘗不可。京津滬的名校不少。不管何種原因回國唸書，都一定有一個銜接，逐漸適應的過程，因為國外教育理論，教材，教學方法，學習環境、過程與國內都不同。若忽視了環境的重要性，恐怕收效甚微，正如格言“橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳”，真這樣，也悔之不及啊！孩子讀書事是大事，不可馬虎。說這些，能給你些微參考，就不錯了。