“古代文人”這四個字你知道是什麼概念麼？

能稱得上文人，好歹“科舉”能過了鄉試乃至縣試才行吧？這在古代本身就是千里挑一萬里挑一的一群人了，而這群人整天讀聖賢書，四肢不勤五穀不認，有什麼技能？

所謂君子六藝，你看這樣的群體裡有幾個人真的會？寒門都不是，窮學生騎的了馬，射的了箭？

有個理論叫“倖存者偏差”，你在影視劇裡看到的文人好像什麼都會，實際上這群人都是極少數中的極少數，而“一些現代人”是什麼概念？中國網民的本科率4%，你說的又是那一部分的現代人呢？

如今這個時代，獲取資訊的門檻已經是人類有史以來最低的年代，想要學什麼你隨便搜，搜完花得起錢就能學，在古代你連這種機會都沒有。

所以我認為提的這個問題，問題出在你錯誤的認知上。

古代是科舉取士，以科舉來選拔人才，讀書人的出路只有科舉一途，科舉的要求就是四書五經，通五經貫六藝，六藝指的是禮、樂、射、御、書、數。古代文人的思想就是透過讀書來達到人生的高度，出人頭地。學得文武藝，賣與帝王家，這是古代文人的思想，所以科舉所包含的內容，他們必須精通，才能透過科舉制度的層層選拔，登堂入室。還有就是古代的娛樂活動少，人們對於一件事可以達到非常專注的狀態，科舉要求高，選拔嚴，不付出一定的努力是不可能得到重用的。

現代人與古代的制度不同，不能說現代人什麼都不會，現代人們可以選擇的行業多種多樣，精通一個行業就能取得很大的成就，達到一定的高度，實現自己的人生價值，這與社會制度有關，從根本上就與古代文人不同。