1.找出孩子內向的原因，才能對症下藥。

我家的孩子有一段時間也是很內向，在班級裡，班主任反映孩子總是一個人獨來獨往，下課了別的小朋友都在打鬧，而我兒子總是喜歡一個人在角落自顧自的玩手指。我聽了感到很焦急，因為我在家的時候孩子並不是這樣的，在家的時候可活潑了，而且也跟鄰居的孩子玩的很好。怎麼可能出現這種現象呢？

後來我發現我的孩子對於集體生活並不能很好地融入的原因是，別的小朋友比較靈活，而且有特別多的興趣愛好，在班級的文藝匯演中，其他的小朋友紛紛上臺表演才藝，而我兒子什麼都不會，所以心裡越發的感到沒有信心。

等孩子回家放學後，我和孩子耐心地談了心，孩子委屈地說，在班上，很多小朋友都不和他玩，因為他什麼也不會，唱歌不好聽，也不會彈琴，老師也只喜歡優秀的學生。

2.每個孩子都是天使，我們要呵護好孩子的童真。

我安慰了孩子一番，下定決心給孩子報一個興趣班。因為我發現孩子在集體生活中得到好的反饋也是很重要的，學習一項興趣愛好有助於孩子增強信心，並且融入集體生活。

於是我去諮詢了我的朋友，朋友給我推薦了一個線上輔導班，很多家長都帶孩子在上面學習。這個輔導班叫做美術寶1對1，孩子在上面學習了一段時間之後，不僅他的繪畫技術得到了增長，而且我發現孩子變得特別的自信，到學校後，由於繪畫得比同齡人都好，老師把我家孩子的水彩畫貼到了學校的宣傳榜上，孩子被肯定之後，我發現孩子繪畫的興趣和積極性更高了，在班上越來越活潑自信了。

每個孩子的自信心是創造思維的火花，是呈現出藝術創作最純粹的原動力，畢竟每個人都有自尊，人人都希望自己所做的每件事都得到肯定，而孩子表現的慾望也更加的強烈，作為家長我們應該給孩子提供一個更大的舞臺，然後適當時機給予孩子肯定，保護他們的自信心，孩子也就能在學習和進步中同時獲得健康成長。

如果你家的孩子性格比較內向的話，請慢慢的開導他並給予耐心，每個孩子都有閃光點，我們要做的就是去發現這個閃光點，讓光芒變得更盛大。

內向，可能是因為自卑造成的。

內向、自卑的人產生的原因有很多，我說幾點:

1、遺傳或家庭環境引起來。家裡的人都不喜歡講話，不喜歡交流。家長專制，不民主，家長說了算，不讓孩子發表意見。如果孩子發表了意見就說孩子不聽話，狡辯。進而對孩子進行打壓，讓孩子不敢說話。久而久之，性格內向、自卑。

2、不被關注。孩子覺得自己不重要，覺得自己可有可無。

3、孩子小時候缺少愛。特別是現在單親家庭越來越多，孩子從小可能就生活在吵架的環境中，別人都有父母相伴，自己沒有，從小就有心理陰影，內向、自卑自然而然了。現在外出打工的人越來越多，留守兒童越來越多。孩子從小缺少愛，沒有人撐腰，從而性格內向、自卑。

面對孩子內向、自卑的問題，我們家長應該這樣做來改善這種情況。

1、多陪伴。抽出家長們寶貴的時間來，多和自己的孩子溝通交流，多做親子活動。

讓孩子喜歡上你們，你們捫心自問一下，你們的孩子真心喜歡你嗎？有的家長說:這還用問呀？自己的孩子當然喜歡自己呀！不一定，孩子經常看不到你，對你沒什麼感情，怎麼能喜歡上你，難道有血緣關係的人就一定互相喜歡嗎？

感情是用時間或精力換來的。有了父母的陪伴，孩子膽子都大些，因為孩子感覺自己背後有父母的支援，不再害怕，孩子自然不那麼內向、自卑了。

活潑自信的孩子是寵出來的。

2、多鼓勵、支援，多尊重。優秀的孩子是誇出來的，發現孩子的閃光點，就迅速表揚。支援孩子的想法，鼓勵孩子做自己想做的事情。孩子犯錯誤後，不要過度的批評指責，更不能上綱上線，無限擴大，輕視孩子。就事論事，分析錯因，幫孩子改正錯誤。

孩子犯錯誤後，千萬不要與別的孩子對比:說自己的孩子，一無是處，比別的孩子差多了。這是最傷孩子自尊的。傷孩子自尊後，孩子覺得矮別人半截，不自信，自我懷疑，從而內向、自卑。

3、當自子孩子被別人欺負後，一定要站出來，為他主持公道，給他撐腰，鼓勁。讓他長志氣。

家長，多花點時間陪自己的孩子吧，你們賺錢的目的是什麼？不都是為了孩子嗎！

每個父母都希望自己的孩子從小就很自信，但自信不是天生的。以下方法可以讓孩子變的自信

1.認真對待孩子的要求。當他在電話裡滿懷期望地提出：“媽媽，作業有道題不會做。”你在外面一時不能輔導他，告訴他具體時間：“你先自己想想，等媽媽回到家給你講解，好嗎?”經常忽視孩子的需要，會讓他因不被重視而失去信心。

2.週末帶孩子出遊，徵求他的意見。但不要問“你想去哪裡”，而是這樣問“你想去動物園還是水族館”，給他選擇的範圍，讓他自己做出選擇，會增添對自己的信心。

3.孩子犯錯誤時不要嘲笑他，換個時間再教他。不要當眾指出,或者當時刻意強調。

4.孩子提出問題，耐心傾聽。如果你回答不了，老實告訴他。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對別人的敬畏心理，從而增加自信。

5.用商量的口氣讓孩子做力所能及的事情。比如“該媽媽倒杯水，好嗎?”讓孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。

6.讓孩子在家中最醒目的牆面上張貼他的塗鴉之作。在櫃子上為孩子做個陳列架，陳列他的獎狀、小製作。榮譽感最能激發孩子的自信心。

7.給孩子一個房間，沒有條件的，可以給他房間的一部分，讓他有一個自由玩耍、不受束縛的小天地。因為擁有自己的“領地”的他心中充滿驕傲感，這會讓他平添自信。

8.媽媽的寬容是培養孩子自信的土壤。不要總是因為孩子房間裡或者桌面上很亂而責備寶寶，而是教他自己收拾散落的物品，並且跟他一起做。

9.總是拿比他強的孩子和他比較，最能挫敗孩子的自信。不對孩子說：“鄰居家的孩子都會了，你怎麼還不會!”哪怕他真的比別的孩子差。

10.逐漸讓孩子自己掌握零用錢，讓他當家，會增加他生活的自信心。帶孩子去超市，把待付款交到他手裡，嘗試讓孩子去算帳，並讓他把錢交給收銀員。

上週五一假期約了幾個好朋友一起去郊遊，大家都帶著孩子。

姍姍一到目的地，就撒了歡兒似的跑跑鬧鬧，也不怕生，跟其他小朋友撒歡打鬧，嘴也甜的不行，很知趣的見到男的叫：帥叔叔，見到女的喊：漂亮阿姨。整個快成了人群的焦點，大家都被她逗的哈哈大笑。

一位朋友看到後說：“姍姍媽，你好幸福，有這麼一個開朗外向的孩子。不像我家果果，整天就粘著我，看著生人就躲。”

看著躲在媽媽身後的嬌羞小姑娘，長的甜甜的，看到大家都在看她，羞澀的一笑。

“果果從小就這樣嗎？”

“是呀，我無數次想要果果外向些，努力引導她，把她放到人群裡，可她還是很內向。”

“你為什麼一定要逼著孩子外向呢？”

“其實，孩子的性格內向還是外向，跟他長大後是否出息的關係還真不大！”

外向孩子容易形成一些優秀的性格，比如自信勇敢、樂觀進取等。而內向的孩子往往被父母認為不如外向孩子，其實，內向的孩子思維更縝密，做事更理性，他們雖然沒有八面玲瓏的社交本領，但他們卻有善始善終的毅力。

父母不應該認為內向是一種性格缺點，而應該給內向孩子積極的心理暗示，讓他們變得自信樂觀起來，到那時，內向性格的潛能將被激發出來，內向的孩子也會變得很優秀。

像喬布斯、戈爾、巴菲特、甘地甚至喜劇大王周星馳，他們都是性格內向的人。內向的孩子，靠著專注依然能成為世界上很有影響力的人。

沒有不好的性格，只有不懂欣賞的父母

蘇珊·凱恩在《內向性格的競爭力》一書中寫道： 如果一個內向的孩子在成長過程中， 因為自己的性格問題， 使父母經常向別人表達歉意， 或被父母有意或無意地糾正， 那麼他就會對自己的性格自卑， 不僅不會去尋找自己這種性格的優勢，反而還會因為讓父母失望， 於是痛恨自己為何是這樣的人。 這種自卑會給他內心造成很多衝突， 這些衝突會引發心理障礙， 比會引起社交恐懼症、焦慮症等。

蘇珊·凱恩在《內向性格的競爭力》一書中寫道： 如果一個內向的孩子在成長過程中， 因為自己的性格問題， 使父母經常向別人表達歉意， 或被父母有意或無意地糾正， 那麼他就會對自己的性格自卑， 不僅不會去尋找自己這種性格的優勢，反而還會因為讓父母失望， 於是痛恨自己為何是這樣的人。 這種自卑會給他內心造成很多衝突， 這些衝突會引發心理障礙， 比會引起社交恐懼症、焦慮症等。

這是一個非常顯而易見、卻又很容易被我們忽視的道理：有問題的並非孩子內向的性格特點，而是父母對孩子內向的性格沒有給予足夠的支援和肯定。

有些父母總是認為孩子應該這樣、不應該那樣，想方設法把孩子雕刻成自己心目中的模樣，而沒有想過孩子實際上是怎樣的一個人，也沒有尊重與接受孩子的個性，不承認孩子的性格優勢。

我們要尊重、接納孩子的性格，看到孩子身上的閃光點，對他溫柔以待，引導孩子發揮性格優勢，避開性格劣勢，如果一味地強迫孩子，只會讓他們覺得身心疲憊。

內向和外向只是一種人格特點，如果一個人的發展能夠順應自己的特點，任何一種人格特質都能發揮出自己的潛能。如果父母能夠順應內向孩子的特點撫養他們，充分激發孩子內心的力量，內向的孩子更可能成為一個體貼的、專注的、有趣的人，這才是真正意義上的成長，也是父母最應該做的。

內向的孩子不是缺點，激發孩子內向性格的潛能

小朋友的性格大致可以分兩類，外向活潑的，和內向敏感的，而我女兒屬於極度內向敏感。

一歲的時候帶她去早教課，哭得完全沒法繼續。一直到兩歲才正式開始上課，三歲上幼兒園之前帶她參加了早教班的畢業典禮算是完成了早教課程。

記得有一次親戚的六歲男孩來我們家短住，這是我女兒第一次和小朋友朝夕相處，一週多下來，她給了我很多驚喜。

第一天，我女兒充分展示了她的領地意識，自己喜歡的兩輛小車哥哥不能玩，自己的餐桌餐椅哥哥不能坐，我在心裡對自己說，正常正常，不能過分要求她分享。沒想到第二天她就開始學著分享了，和哥哥一起坐小桌椅吃飯，和哥哥吃一樣的飯菜，和哥哥一起玩玩具。偶爾心愛的玩具被哥哥玩了，也只是跟我委屈地哼唧哼唧一下，做欲哭無淚狀，大部分時間還算是相當大方的。

令我印象特別深刻的是一天吃完晚飯，哥哥說要喝酸奶，我給她拿了一杯我女兒最喜歡的酸奶，並且做好了女兒要和我鬧的心理準備：不給哥哥喝？或者自己也要來一杯？結果人家只是淡定地看了一眼那杯酸奶，我急忙說：寶貝下午是不是喝過了啊？然後她什麼也沒說，回過頭繼續看她的動畫片了。

德國西爾維婭·呂肯闡述了一種觀點：《內向也是一種優勢》，主流文化認為活潑開朗是好的，大膽交流是好的，於是內向就好像左撇子一樣變成了一種亞文化。但其實，每種性格都有優勢和劣勢。

德國西爾維婭·呂肯闡述了一種觀點：《內向也是一種優勢》，主流文化認為活潑開朗是好的，大膽交流是好的，於是內向就好像左撇子一樣變成了一種亞文化。但其實，每種性格都有優勢和劣勢。

我女兒的內向性格源自於我，所以我是能理解她的。但我小時候就沒那麼幸運了，爸媽都是外向型，老爸愛好運動，老媽擅長社交，他們總想引領我走向社會認可的主流性格，心力憔悴但毫無效果。

更何況，即便能夠理解女兒的內向性格，我還是會下意識試圖修正她的行為，還是很難看到她性格的優勢，還是會為她的未來焦慮。說實話，要不是親戚的孩子來家短住，我還發現不了女兒性格中的閃光點：內斂含蓄，不會主動挑起事端，清楚自己最需要什麼，對事物的慾望不那麼強烈……

讓孩子變得大膽自信、更優秀可以這樣做

我們不應該認為內向是一種性格缺點，而應該給內向孩子積極的心理暗示，讓他們變得自信樂觀起來，試試下面5個方法：

相信很多的父母有這樣的經歷：孩子在家的時候說話聲音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳，可是一到陌生環境裡，立刻像變了一個人似的，一點兒都不活躍，而且還有令父母尷尬的是，當有人跟孩子打招呼時，孩子突然就躲到父母身後，這些都是害羞的現象。

很多害羞的孩子不敢跨出第一步主動去交朋友，很可能是因為社交經驗不足，不知道如何做，抑或是過往的社交經歷不太愉快，導致孩子害怕再次遭遇不愉快經歷。

一個固定的、合得來的玩伴，對慢熱害羞的孩子發展必要社交技能非常有幫助。

孩子可以在這個朋友身上體驗友情帶來的美好，在自己家中安全的環境下嘗試人與人之間各種各樣的互動模式，習得社交能力和積累社交自信，轉而再逐漸將積累的社交經驗運用到其他人身上。

像我女兒在兩歲時就結交了一個比她大四個月的小姐姐，從小一直玩到現在，同在一所幼兒園，平常也是經常一起玩，而且這個女孩比較活潑，跟我女兒完全是相反的性格，有這麼一個固定熟悉的小夥伴，對她剛入園時有了很大的幫助。

2，善於誇獎孩子

內向的孩子往往缺乏自信，什麼事都不敢嘗試，這會讓父母感到很沮喪，儘管父母也鼓勵表揚了，可是孩子還是常常把“我不行”“我不去”掛在嘴邊。

缺乏自信的孩子，要讓孩子在力所能及的情況下，做自己的事情，更重要的是，表揚要具體一些，性格內向的孩子是很敏感的，比較注重細節，所以你的表揚也要細節化，比如，孩子今天去上課很專注認真，我們不要說：“你今天表現很好”，而是說：“因為你今天努力控制自己，上課沒有亂跑，所以要表揚你。”清楚地讓孩子知道父母更重視他努力的過程，這樣孩子更有信心面對困難。

3，不敢做的事，讓好朋友伴陪著一起做

有一天我接女兒和她姑姑家的弟弟一起放學回家。路過一家包子店，我問兩個孩子：“你們想不想吃包子啊？”

“想！” 他們聽起來很開心。

“那想吃什麼餡的呢？有白菜，芸豆的，還有豆沙包子？”

“豆沙的!” 兩娃異口同聲地回答。

“那好，我給你們錢，你們要自己買哦，自己告訴賣包子的阿姨你們想買什麼，別忘了拿找回的零錢哦！” 我把5元錢遞給了他們，讓兩個孩子先進，我跟在後面。

有了弟弟的陪伴，女兒明顯大膽了許多。進店後他倆都主動跟阿姨打了招呼，你一言我一語地說清楚了想買的包子，交了錢，接了零錢，最後在我的提醒下又跟阿姨說了再見。

“你們真棒，主動打了招呼，還會自己買東西了！五歲的孩子果然是大孩子了啊！” 一天到晚想著當小大人的五歲娃們聽了我的誇獎別提多得意了。

只要有了朋友的陪伴，孩子就會膽量巨增，一個人不敢做的事，兩個人一起就敢做了。

4，幫孩子融入集體中

如果注意到孩子在某情形下不敢對別人主動開口，我們完全可以幫助孩子開啟對話，然後再把孩子引入進來。

比如遊樂場上，孩子想加入其他小朋友，卻遲遲不敢行動，媽媽可以牽著孩子走過去和其他小朋友打招呼聊天，慢慢再讓自己孩子加入到對話中來。

5，和孩子玩角色扮演遊戲

自編自導的幻想故事也非常有助於增強孩子的自信：父母可以自己編一個特別勇敢的故事，讓孩子做故事的主角 - 哪怕孩子只是敢於跟鄰居打招呼。基本上你想要孩子做到什麼，就把故事編成什麼樣。

孩子在父母編的故事中體驗著幻想中的情況，就好像自己親身經歷了一遍，這份積極的“勇敢”體驗將會在真實生活遇到的類似情況中得到加強。

我跟我女兒在家就經常玩角色扮演的遊戲，比如有一次去上課時，碰到一位小朋友，女兒想跟他玩，但是不好意思主動打招呼，我們回家會把這個場景表演一遍，我來扮演遇見的那個小朋友，主動過來跟她打招呼，邀請她一起玩，演完後，我會跟女兒說：“剛才那位小朋友對你很友好，主動邀請你一起玩了，現在換你來主動邀請別人了，好不好？”接著換她來表演一次。

在這個過程中，孩子有機會在安全熟悉的環境下反覆經歷和練習自己平時不敢做的事，就好像在彩排一樣，玩得多了，勇氣就鍛煉出來了。

人類歷史上很多偉大的成就都是內向的人創造出來的。擁有一個內向的孩子，並不是我們的遺憾，恰恰是我們幸運。內向型的英才,在大千世界中不乏他們的身影:拿破崙、愛因斯坦、凡高、畢加索、卓別林、托爾斯泰、甘地、達爾文、巴菲特、比爾蓋茨……看到這些人的名字,你還會認為內向的孩子不好嗎?所以請欣賞孩子的內向,因為這是這與眾不同的特質,亦是值得尊重與理解的品質。

跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了，【貓小帥識字】應用，可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

故事閱讀配有動畫，比枯燥的識字紙牌更有吸引力，並且不用擔心孩子會誤吞卡牌造成危險。聽音選字，發音清晰標準，我家孩子一直在學，不會像之前其他應用一樣因後續收費導致學習中斷，讓孩子系統的學習我覺的是很重要的。

孩子在成長過程中，每一個孩子的性格都是不一樣的，有些小孩比較外向活潑，但是有些孩子內向而且很膽小，那麼孩子比較內向和膽小怎麼辦？家長們應該多鼓勵來看看這些方法。

1，多給孩子鼓勵

小孩子生活中犯錯誤是很常見的，但是家長不要過於指責和嚴厲，這樣會讓孩子產生懷疑自己，害怕自己犯錯誤。越這樣就會起到反作用，所以家長不要過於苛刻，多給孩子一些鼓勵，這樣的話讓孩子表達自己孩子內向的性格就會慢慢轉變。

2，多交流

很多孩子膽小怕事，而且比較內向，一般都是老人幫忙帶孩子導致的，這個時候孩子平時出去玩的時間比較少，而且和外界的交流比較少，這樣的話就很容易導致膽小內向的情況，所以多帶孩子和別人交流外出，這樣可以改善孩子內向的問題。

3，不要過於斥

當家長髮現孩子膽小時，一定不要特別著急，而且不要吃，這這個時候要慢慢引導，告訴孩子不要害怕，要多和小朋友交流。如果過於斥責孩子，會讓孩子有反感和牴觸的心理。

4，多參加課外活動

讓孩子多參加夏令營，或者一些戶外活動，這個時候可以讓孩子多喝外界互動多認識一些新朋友可以緩解孩子內向膽小的問題。

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥識字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

如果孩子比較內向和自卑，我覺得自卑的問題，要先找到來。

多陪伴孩子，給孩子更多關懷，從中贏得孩子的信任，這樣，孩子才願意開啟心扉，願意什麼都跟你說。

接著，你還要用心聽他說，用心去發現他在什麼情況下會自卑，在這個情況背後的邏輯是什麼，目的就是找出引起自卑的根源在哪裡，因為孩子畢竟還小，大人或同伴可能根本沒有偏見他的意思，但在孩子心裡，他把大人或同伴的行為錯誤讀解了，都有可能，一定要用心去找到並且根治。

培養孩子的自信，當然可以從孩子真正愛好的興趣做起，大人可以多創造給孩子鍛鍊的機會，因為讓孩子在獨自面對問題並解決問題後，會得到一種價值感，這種價值感像一個個自信的能量，從每件小事做起，孩子會越來越自信。

內向的孩子，大人需要了解內向的孩子同樣很聰明，甚至更聰明，我們要知道內向者的性格優勢在哪裡。

內向者比較喜歡安靜，他可以一個人安靜的做很多自己喜歡的事，大人可以利用孩子的獨特性格，選擇適合他學習的領域，不斷精進，從而在他熟悉的領域獲得自信。

內向者也有外向的一面，只要在他熟悉的領域，他也能做的和外向者一樣好，所以在他不太喜歡的領域，比如去人多的地方和別人交談，他可以找到一種適合自己的方式去與人相處，結果會與眾不同。

一般性格比較內向的孩子都會有些不自信和膽怯，不善於言辭，也不太主動和人交流，如果不及時干預、糾正，會給以後的生活帶來嚴重的影響。

首先，作為家長，應該多抽空陪陪孩子，多和孩子進行親子活動；平時有集體活動：比如：朋友聚餐、公司旅遊、志願者活動等，都可以帶上小孩子，經常讓他參加一些活動，讓他感覺到其中的樂趣，漸漸的，就喜歡和朋友玩了，性格也會慢慢變得開朗起來。

其次，家長應該多鼓勵孩子，儘量少批評，讓孩子感受到：原來我在爸爸媽媽的眼裡是多麼優秀！這樣，我相信他一定會慢慢的改變過來的。加油！

首先要分析下原因

孩子多大呢，家長是否一直有陪伴？小時候父母管教過嚴？在學校與同學們相處是怎麼樣的？

孩子性格內向和自卑，一般是早期孩子幼小時，沒有得到父母足夠的關愛、或足夠的抱持。

孩子很小的時候，就開始探索這個世界，但由於她們太弱小，會犯很多的錯誤，如果家長給予足夠的寬容，給他們足夠的空間去試錯，那麼他們就會有足夠的自信，去主動與世界溝通，他們不會怕犯錯，因為他們相信，有人會托住他。

允許孩子犯錯，允許孩子不“那麼規矩”，只要是不傷害其它人的事，都不要太加以干涉。

比如前段時間有個媽媽教4-5歲的女兒學餐桌規矩，要先把菜夾到碗裡才可以吃，不學好不準吃飯，受到了網友一致批評。因為這個時間段的孩子就是很調皮，思維和動作也不協調，如果孩子做得不合大人要求，就得到強烈的批評甚至懲罰，那麼就打壓了她向外探索的自信。

如果孩子長大了，已經出現內向和自卑，父母做的不應該是引導他的興趣，而是真心的陪伴，鼓勵她做自己想做的事，鼓勵她可以在父母面前犯錯，重新建立與父母的連結。

父母是孩子建立人際關係的第一課。如果這節課沒有上好，那麼孩子在與其它人建立關係時，就很難有良好的人際互動關係。

首先你應該找到孩子內向和自卑的原因。孩子為什麼這樣？從家庭上看，是否你們是離異家庭，有些離異家庭的孩子比較內向，他們心裡承受力不夠。在父母長期生活的影響下對一切事物產生負面作用。在一個被別的小朋友嘲笑，因為孩子們都是想法簡單口無遮攔、有口無心，可能他們的這句話深深的傷害了你的孩子。從而變得遠離孩子群、性格變得內向。用逃避的心態躲避其他小朋友，免得被話語戳中傷害。或者被小朋友欺負了一回更加不自信，覺得沒有保護感、安全感。在一個是否喪偶的家庭，那樣的話孩子的性格肯定也是自卑內向。往往都是和離異家庭類似心理，躲避外界的聲音。把自己當成蛋一樣縮起來，以為我不犯、人不犯我意識，從而變得不交流。不愛真正的交到朋友。變得性格內向，找到原因才能給予改變。在一個是否家庭是正常的家庭，或者夫妻之間感情不合，當著孩子面吵架。造成孩子性格內向和自卑心理。恩愛的夫妻關係，是促使孩子對世界認知的美好。我舉個例子：我爸媽從小就很恩愛，爸爸很愛媽媽，媽媽很愛我們家。讓我從小生活在歡聲笑語裡，家裡什麼事情，我們都是一家三口出行。所以從小家庭教育給了我足夠的安全感。很自信Sunny、父母也沒有刻意的去教育我什麼，都是Sunny照耀般的成長。內心充滿愛，不怕一切的感覺。我覺得自信是父母的愛給予我的。因為孩子們都是天使，性格的輸出與家庭的教育有明顯效果。當父母必須為人師表，傳播正能量。在教育方面必須告訴世界的真善美、不要把一些大人世界的想法灌輸在孩子的童年。正確的引導孩子，讓她在童年過的燦爛笑容。到成年時候，他會用自己的判斷感知社會環境、不是家長口中的什麼事該怎麼做，什麼事不該做。那樣過度的保護導致孩子失去元，成為了家長的附屬影子。在興趣方面可以廣泛的開展起來，家長陪同孩子。給她足夠的安全感，先不要著急的去找興趣。在陪伴的路上感受孩子的內心，治癒孩子的心靈比找到興趣愛好更重要。多陪著孩子、多給予關懷。時常擁抱他們，讓他們感受家長的關愛。內心自然充滿Sunny。

自卑不是天生的，多半是在環境中形成對自我的消極認定。第一個原因很可能是家庭的教育，一直批評比較多，這一部分能做補償的是多去鼓勵、肯定孩子，只要他有一些做的好的，就給予肯定，這樣慢慢可以矯正他之前對自己總是做不好的認知。另外的原因，如果他是因為某些條件不足感到自卑，那麼只能陪伴他接受人生的不完美，每個人都有不滿意的地方，這是所有人都無法抗爭而必須接受的。在接受之後，找到自己的位置，就是興趣、特長、優勢，多多看到孩子能比別人做得好的部分，這樣可以帶給他優秀感。1.豐富孩子的知識，開闊孩子的眼界生活中，經常會發現當好多孩子在一起交談時，有的孩子講得津津有味、繪聲繪色，有的孩子卻只在一旁聽著，一言不發。孩子之間為什麼有這麼大的差別呢?這主要是孩子的知識面不同，有的孩子見多識廣，有的孩子見識短淺，相比之下，那些知道得很少的孩子就容易產生自卑。因此，父母應有意識地幫助孩子豐富知識，開闊孩子的眼界，提高孩子的能力。2、每一個人都有自己的長處和優勢，同時也有自己的短處和劣勢。如果用其所短，而舍其所長，就連天才也會喪失信心，自暴自棄;相反，一個人若能揚長避短，強化自己的長處，就是有殘疾的人也能充滿信心，享受成功的快樂。因此，消除孩子的自卑心理，要善於發現他們的長處和優勢，併為他們提供發揮長處的機會和條件。3、及時洗刷失敗的陰影是克服自卑，保持自信的重要手段。洗刷失敗陰影的方法很多，較為常見的一種是家長要幫助孩子將失敗當做學習的機遇，認真分析失敗的原因，從失敗中學習和吸取教訓，總結經驗；另外一種是徹底遺忘，家長要幫助孩子有意將那些不愉快的、痛苦的事情徹底忘記。4、尊重孩子的自尊心幫助孩子建立自信，樹立孩子的自尊心非常重要。有的孩子自尊心很強，如果做錯事，自己就很內疚。如果家長和老師再對他冷嘲熱諷，甚至拳腳相加，就會嚴重挫傷孩子的自尊心，孩子會“破罐破摔”，越來越差。這時應關心、體諒孩子，對他說人人都會犯錯，只要知錯就改，下次不犯就行了。這樣，孩子會排解消極情緒，越來越自信。